师带徒培训模式的新传承

“师徒制”也称“师带徒”,是手工艺人传授徒弟的一种古老方式,它起源于工厂手工业时期。儒家《学记》中生动记载了我国手工业时代“父兄之教”“子弟之学”与“父承子继”等技艺传授模式,至今“学徒制”模式仍是对新员工进行在岗技能培训的主要途径。“师徒制”的出现,实现了培训史上第一次革命。其特点是：师徒教与学关系的确立,打破了技艺私有不肯外传的保守禁规：有了对应的培训内容与学徒期限,其实质是通过“传、帮、带”来实现技艺传承。     

导师带徒师徒关系新概念

提起师傅或徒弟，好像二三十年前的事情了，电影电视剧里也有许多师徒之间的故事，往往是一个师傅带上一帮小徒弟学习车、钳、铆、焊、刨等等，这是我们过去对师徒关系的印象。现在企业里还有没有师傅、徒弟这种关系，他们如何相处？我们不妨到石化企业里去看一看。一、导...     

让员工尝到“捆绑式”培训甜头

为进一步提升青工岗位技能素质,河南油田采油一厂江河油矿把青工培训与"安全、产量、效益"放在同等重要位置上抓好抓实。近年来,该矿以"一对一""开小灶"师徒结对等灵活方式,坚持走"捆绑式"名师带徒培训路子,让师傅自愿把多年实践工作中的"绝招""绝技""绝活"毫无保留地传授给徒弟。截止目前,该矿共培养出3名集团公司技术能手,5名技师和高级技师,14名局     

师徒关系=“大哥大”

师徒关系是计划经济的产物,像班长老常他们那年代企业少、设备少、工人少,师傅带徒弟这种一对一的方式非常灵活适用;而市场经济时代,企业多、设备多、工人也多,还采用这种单打一的方式已经制约了当今大批人才需求的速度,一个师傅能带几个徒弟?而系统化、专业化的技能培训却能带出一大批青工,培训学校也如雨后春笋——应运而生。     

泰州机械系统重兴拜师学艺之风

流行于50年代的“拜师学艺”风气在泰州机械系统重新热起来。5月31日下午，在该系统召开的拜师学艺现场观摩会上。海田变压器有限公司绕城车间的9对师徒分别身披写着“尊师”、“爱徒”的大红授带，当场签订了拜师学艺合同。“烊师学艺”是泰川机械系统今年开展‘“学知识、学科学、学技术，树立典型标兵”的u三学一树”活动的一项重要内容。它采用结对签约的方式，使师徒之间的职责范围、学艺内容乃至整个教学结构相师徒关等都发生了深刻的变化。首先，师傅要将自己长期积累的宝贵实外经验和操作技能毫无保留地传授给佳弟．不仅受关心徒弟…     

师徒之情

老赵是预制加工厂的元老级技师,大学生小吴分给他当徒弟,没有什么仪式,师徒协议一签订,师徒关系就正式确立了. 第一年,小吴人前人后都称赵师傅,上班下班帮师傅背着装图纸的工具包,两个人形影不离,老赵逢人就夸,自己的徒弟不仅聪明、肯学、能干,还特尊敬他.他不仅夸,在生活上也特别关心徒弟,只要自己有口好吃的,肯定少不了小吴的.两人情同父子,不是父子,胜似父子.     

师徒合同规范管理的思考

正实行师徒合同制,依靠企业内部有经验的师傅认真地传、帮、带,可以使企事业单位人才呈现薪火相传的局面。师徒合同制对于徒弟而言,加速了其成长过程,为快速提高素质开辟了捷径,给予了职业支持和心理支持,促进其职业成功。缔结健康和谐的师徒关系,必须有好的制度给予支持。以制度抓管理,以管理来实践制度,并完善制度,促进良性循环。     

“师徒工资+实习津贴”

一直以来,班组员工中出现一个怪圈:师傅不愿意带徒弟,徒弟即便月少收入百多元工资也不愿意学技术,坚持几十年的师带徒人才培养走入死胡同,造成企业员工整体技术水平下降。是制度出了问题,还是员工学技术的方法出了问题?针对于此,重庆能源集团石壕煤矿掘进626队实施《师徒合同》是劳动关系,明确了师傅带徒弟获得相应劳动报酬。     

从经典故事学绩效管理之道

<正>第一个故事:唐僧师徒的故事唐僧团队是一个知名的团队,经常在讲课的时候都被作为典范来讲,但是这个团队的绩效管理似乎做得并不好。我们来看一下他们的绩效管理的故事。话说,唐僧团队乘坐飞机去旅游,途中,飞机出现故障,需要跳伞,不巧的是,四个人只有三把降落伞,为了做到公平,师傅唐僧对各个徒弟进行了考核,考核过关就可以得到一把降落伞,考核失败,就     

江苏东华纺织留人有新招

针对新工入企批次多、人员多的特点,江苏东华纺织有限公司组织开展师徒结对拜师活动,每一位新工进入企业后,公司配对一个同工种师傅,一帮一教导。东华纺织还出台了《师徒结对帮教的激励办法》,对带徒的师傅每月给予带徒津贴50元,所带徒弟达到优秀的,再给予师徒一定的奖金,调动了师教徒学的积极性。师徒结对拜师活动开展后,企业出现了"一多一少"新     

即刻学习新时代

企业组织扁平化和企业社交媒体应用等使得即刻学习与时俱进,出现了很多新的应用机会为传授和提升工作能力,企业需要培训员工。传统培训一般是在员工开展一项新工作前,采用讲师课堂引导或基于计算机学习的方式,学习工作相关的技能和知识,通常需要一定的时间周期。如果没有反复复习,学习过的内容会很快遗忘;所以,培训也许不是最好的绩效支持方式。对企业来说,如果在员工遇到技能短缺问题的即刻点,实时提供的知识和技能指     

侯振林:精准除患的仪表能人

<正>"师傅,机组的仪表温度显示不准。"刚从鄂尔多斯中天合创公司MTO(甲醇制烯烃)装置检查仪表出来的侯振林,习惯性地看了一下微信,就看到来自荆门石化的徒弟小高发来的微信,马上停下来回复。"你检查一下测温元件引线对地电阻是否正常。"第二天,小高的微信又进来了:"师傅,我们对测温元件进行检测,发现其中有一根引线电阻偏小,经过处理,温度指示正常了。"如此精准地定位仪表问题,并迅速排除隐患,是在     

师徒关系咋的了

"一日为师,终身为父"。多年来,师傅带徒弟是我国企业快速提高青工或转岗工人技能水平行之有效的方法。计划经济时代的产物——"师徒"关系,是否随着市场经济时代的到来而发生变化呢?而这种关系还能维系多久呢?让我们看一看师徒关系到底咋的了……     

现代学徒制在纺织专业建设中的实践探索

现代学徒制突破了传统学徒制的范围,通过学校与企业深度合作,形成教师、师傅联合传授,更能满足职业发展的需求。结合纺织行业的特点,拟采取在高职院校教学过程中引入"学徒制"的方式更好地培养学生的专业技能。     

师徒俩儿

师傅刘礼东，看起来饱经沧桑，其实是刚毕业两年的技术员。徒弟周谕，2010年7月毕业，敢取此名者，必定非同寻常。     

尊师爱徒 齐头并进——说说我的徒弟王超

老话说师徒如父子。我想,这只是一种过时的片面的师徒关系,而我同徒弟王超建立的是一种新型的平等的师徒关系。正因如此,才有了我们师徒间的两相匹配,相得益彰。1991年初,王超职高毕业分配到我班。小家伙精瘦干练,整天蹦蹦跳跳象个不肯落座的猴子。大伙对他既爱怜又担心,纷纷告诫他上现场注意安全,多熟悉环境多学点技术。王超新来乍到,不大在乎,结果一年下来累计发生小事故十来起,大多是由于马虎大意造成的。车间工段领导看在眼里急在心上,加上大伙从中穿针引线,安排我和王超结成了师徒对子,以便通过拜师学艺使王超转变提高。作为钳工班一班之长,我在技术上虽然还说得过去,但工作责任心离领导的要求     

营造好的氛围让技工人才脱颖而出

现在,煤矿企业普遍存在职工队伍技术素质滑坡,青年工人学技术热情不高,师傅不愿教,徒弟不愿学,不少岗位甚至出现师徒不分的现象。怎样才能提高工人学技术的积极性,培养更多的技工人才?我认为企业应当营造出一个好的学技术氛围,技术与待遇相辅相成。 1.对班组的技术尖子要“放水养鱼”。在工资分配、福利待遇上向班组中技术尖子倾斜。现在的企业是普级查班数,分房论人口,不论技术高低,奖金一律平等,有时甚至出现,谁有技术谁多干,而谁干的多谁承担的责任大的情况。这样     

党内帮扶带 奏响和谐音

正今年以来,广西来宾供电局以"南网情"送温暖主题活动为载体,充分调动党员互帮的积极性,大力开展党内帮扶工作,在党员之间形成互帮氛围,让困难党员切实感受到党组织大家庭带给他们的温暖,提升了党组织的凝聚力和向心力。"有了这个好师傅,我自己也不能甘当落后。"刚刚签订完师徒合同的该局输电所员工叶永刚信心满满。原来,为帮助员工顺利通过2014年度员工岗位胜任能力考试工作,来宾供电局党委采取"师徒传帮带""、差异化培训"等模式,通过在党员     

谈如何正确处理好师徒关系

正确处理好师徒之间的关系不仅直接关系到班组、工段和分厂内部的安定团结,而且也直接影响到企业的生产发展,甚至关系到技术的进步与继承。 师傅由于工作多年,有着精湛的技艺     

品牌是无形资产

“一个徒弟在师傅的指引下找来块极丑陋的石头，放在路边叫卖，就有人出100元；师傅叫他放在自己的店面叫卖，就有人出10000元；最后师傅叫他带到博物馆去卖，就有人出到10万元”。这是品牌在发挥作用，在发挥石头的丑陋之质量的威力。这个简短的故事向人们阐明了质量与品牌的复杂关系。