大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿。因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息。尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想。     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿.因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息.尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想.     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿。因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息。尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想。     

浅析西藏大学生创业现状

面对逐年增加的就业压力,大学生创业不失为一项行之有效的疏解压力的途径之一。本文浅析西藏大学生的创业所面临的现状,分析总结了有利条件和不利因素,并提出了相应的帮助西藏大学生提高创业能力的一些建议。     

创业技能教育对大学生创业意愿的影响研究

本文通过文献分析和实地访谈,界定了大学生创业技能维度和各要素的定义,构建了大学生创业技能各要素对其创业意愿的影响模型;通过对在校240位大学生进行问卷调查,并运用相关分析法和多元逐步回归法分析有效数据,结果发现:大学生创业技能各要素与其创业意愿均显著正相关。其中,风险承担能力、社交能力、自制能力、团队协作能力、创新能力、战略能力和承诺能力是影响大学生创业意愿的关键技能要素。最后,对高校如何培养大学生创业技能,以提高其创业意愿提出合理的建议。     

北京高校大学生创业意愿的实证研究

调查表明,大学生总体创业意愿较高,机会型创业意愿和生存型创业意愿相当,不同类型大学生的创业意愿存在差异。政府要加强创业宣传,营造良好的社会氛围,让大学生切实认识到创业的重要价值。高校应创造条件,在尽可能大的范围内开设创业课程,并根据不同类型大学生的创业意愿差异采取有针对性的措施,为潜在创业者提供创业知识和技能储备。     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.     

大学生创业的风险分析与防范控制

随着社会的进步,中国教育的发展,高校不断扩招,大学毕业生越来越多,但随着国家事业单位的人员精简,国有企业结构的调整,毕业就意味着失业这句话已经在社会中广泛流传。近几年经过高校对大学毕业生的就业指导和家长们就业意识的转变,很多大学生已经不再一味追求什么固定工作了,而是把目光放在了自主创业上,大学生创业已经成为当今越来越普遍的趋势,但事情总有两面性,创业既是一个机会同时也存在着风险,本文将探讨大学生创业的风险并提出如何防范风险。     

大学生创业教育的现状与对策研究

我国高等学校创业教育还处于起步阶段,在师资队伍、创业教育体系建设等方面还存在着许多亟待解决的问题。本文从介绍创业教育内函及国外创业教育现状入手,对国内高校大学生创业教育的现状及存在的问题进行了深入分析,在此基础上,有针对性地提出了开展大学生创业教育的对策。     

大学生创业基因与成长环境的关系探寻

创业基因是企业家精神的心理要素,大学生创业过程中必须有创业基因作为支撑,它是大学生成功创业的关键。本文探索了大学生创业基因与人格特征以及成长背景的关系,并分析了成长背景中哪些因素对创业基因的形成产生关键影响。     

大学生成功创业刍议

从项目管理的观点,阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业,指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动,受时间和预算的约束.     

大学生成功创业刍议

从项目管理的观点,阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业,指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动,受时间和预算的约束。     

地方院校大学生自主创业现状调查

通过对地方院校大学生自主创业的现状进行问卷调查,研究大学生自主创业面临的困难。结果表明:地方院校大学生在自主创业能力、创业环境、创业教育等方面面临严峻的问题。针对以上问题对如何引导大学生自主创业提出了具体的建议与措施。     

淮安市大学生创业现状调查分析报告

大学生创业既要提升内在素质,还需具备良好的环境和社会多方的鼎力支持,才会不断增强创业的竞争力。但是,从目前的现状看大学生创业暴露出的一些问题,如何面对问题,引导大学生创业者提高素质,已成为一个亟待解决的问题。无论是政府部门还是教育部门,都有义务支持大学生作创业、扶持大学生创业。     

大学生创业及其创业教育浅析

初步分析了我国大学生创业及其创业教育的现状与特征,指出了大学生创业教育的必要性、重要意义以及存在的问题,在此基础上,从系统化管理与行动学习的角度,提出了一些关于大学生创业及其创业教育实践的初步设想。为大学生创业及其创业教育提供了一点粗浅的新思路和方法。     

大学生创业能力培养的途径研究

创业能力是使创业实践活动赖以启动、运转和展开的操作系统,是影响和制约创业实践活动的最直接、最重要的因素。本文从创业能力的界定入手,根据创业教育的基本理论,分析探讨了大学生创业能力培养的途径。     

大学生创业融资风险研究

大学生已成为我国重要的创业主体,但其创业面临较多风险,其中一个主要风险是融资风险。本文将通过分析大学生创业融资风险来源,提出应对创业融资风险的对策,为促进大学生创业,提升大学生创业融资风险应对能力提供有力保障。     

浅析基于素质培养的大学生创业教育

开展大学生创业教育已成为人们的共识,创业教育是素质教育内涵的丰富和外延的拓展。本文从国内外高校开展大学生创业教育的发展历程与现状、高校创业教育与素质教育的关系及促进作用等方面,阐述了围绕素质教育为核心的大学生创业教育的研究、教学、实践的价值与意义,以期通过创业教育的全面开展来培养提高大学生的综合素质。     

校园文化建设与大学生创业能力培养

近些年来,毕业生就业压力增加、就业形势越发严峻,再加上大学生就业意识的变化以及国家政策的支持,使得越来越多的大学生选择了自主创业。高校校园文化建设适应当代教育的需要,对大学生创新创业能力的培养具有重要意义和作用。通过改善校园文化创造一个适合于培养大学生创业能力的稳定环境,把创业能力、创新意识灌输给学生,而学生创业能力的提高又进一步体现出校园文化的内涵,从而形成一种校园文化与创业能力培养相辅相成的良性循环。     

大学生创业意愿与创业行为失衡问题研究

在国家大力宣扬大学生自主创业的背景下,全国各高校大力宣传并鼓励大学生自主创业,并且大学生创业意愿逐年增高,呈增长趋势。提高大学生创业能力,促进大学生就业,对于现在高校来说,是具有时代感的话题。但是近年来,大学生创业意愿与创业行为比例严重失调,表现为大学生创业意愿远远高于创业行为。就此,本文借助心理学、行为学相关理论,采用调研和访谈的形式对高校进行调研,由此发现阻碍大学生创业的原因层出不穷,但主要还是凸显几个重点问题上,比如没有找到令人满意的创业项目,缺乏资金支持,父母阻拦,没有合适的合伙人等原因。其中没有令人满意的创业项目和缺乏资金成为阻碍大学生创业的最根本问题,针对这些问题,找出其中的原因,并对高校提出一些意见和建议。本文旨在揭示:大学生有创业意愿,为什么没有创业行为。研究结果旨为指导高校开展创业教育工作具有重要意义。