基于改进C5.0的元胞自动机模型研究——以土地利用问题为例

元胞自动机模型是通过局部的相互作用及变化来模拟全局的变化,是复杂结构来源于简单系统的重要体现。元胞自动机模型的核心是转换规则的获取,获取转换规则的方法有多种。建立一种基于改进C5.0决策树的元胞自动机模型,基于属性值的相似性对C5.0决策树算法进行改进,以期提高元胞自动机的模拟精度,该模型适用于多种复杂系统的模拟问题研究。最后以土地利用问题为例演示了模型的应用。     

基础＋训练＋细心＋信心=能力——浅谈提高学生的运算能力

中学数学教学大纲中就明确指出，数学教学中应培养学生的运算能力、发展逻辑思维能力和空间观念，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。中学数学中的运算，主要包括数与式的代数运算与变形及简单的数据统计与处理等。而运算能力是一种综合性的能力，也是分层次的，是逐步发展的。因此，培养学生的运算能力必须以掌握有关运算的基础知识和基本技能为前提，分阶段、分层次、有计划地进行。     

导数的运算法则解析

文章首先根据高中数学导数的相关背景知识,引出了高中导数的基本定义。接着运用高中导数相关运算法则进行了简单的解析,比如和差导数运算法则进行解析;运用乘积导数运算法则进行解析。     

语用学是研究语言特点和规律的科学——对一些话语的简单分析

大多数人认为，语言是表达思想的工具，只要是语言功能健全的人都可以轻而易举地理解说话人的思想、观点。语言交际就象打乒乓球一样，你来我往，顺畅简单。事实上，很多话语如果离开语境，听话人就会感到非常含糊，即使说话人的措辞恰当，听话人也不能够理解说话人真正的意图。本文运用语用学的一些原理对一些话语进行简单的分析，说明语用学能从理论和方法上揭示话语的复杂意义，能够帮助我们更深刻、清楚地了解人们如何运用语言、并理解说话者的真正意图。[第一段]     

如何培养低年级学生积累语言的兴趣

汉语是世界上最富有表现力的语言之一，它具有思想美，意境美，音韵美等特点。新课标在低年级阅读目标中指出：要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词汇，积累语言。小学阅读教学，不仅要指导和训练学生理解语言，运用语言，而且还必须指导学生积累语言。     

浅析广告语言的结构顺应

本文探讨广告语言顺应理论，认为在语言使用中，为了满足特定的交际需要，语言使用者会对自己的语言结构进行选择调整以适应交际赖以发生的由物理、心孕、社交、上下文等因素共同构成的语境以及自己的交际目的。着重分析广告语言在语言资源选择的第一层面，即广告语言的语言、语码、风格的结构顺应，分析广告语言在这个层面发生顺应的特征及其这些顺应选择所产生的特别语用意义。     

简述人类语言的获得与语言条件下的文化注入

语言是开启心智之门的钥匙。文章首先探析人类语言的获得理论,阐述了最初关于语言起源的哲学探索,达尔文进化论对这一议题的推进,到近代兴起的行为主义对语言习得的解释,来自乔姆斯基对语言学和心理学最具革命性影响的语言天赋论,以及深受乔姆斯基影响同时整合了达尔文进化论观点的史蒂芬·平克的语言本能观。其次,本文出于语言与文化关系的思考,认为,文化并不能产生语言,但语言打开了文化注入个体的通道,因而提出了"文化注入"的观点。从普遍性与差异性角度对语言条件下的文化注入进行了论述。     

浅析外事交往中的语言修养

随着全球化的迅速发展，各国的外事活动已经不再局限于政治领域，中国的外事活动也扩大到了经济和文化生活的各领域。所以，外国语言成为了外事交往活动中的交流工具。而英语作为世界上使用最广泛的语言，它毫无疑问的是外事活动中最重要的桥梁和纽带。但是，随着各国之间的交流越来越深入和广泛，在外事交往中，我们的要求已经不仅仅是简单的沟通和遵守国际礼仪了，而是对语言的修养有了更高的要求。本文就外事交往中的语言修养问题进行了简单的探讨。     

算盘——数与位和运算结构的显现 计算机的始祖

算盘是我国古代重大科学成就之一，它结构简单、运算简易、携带方便，在加减法运算时，熟练使用算盘人的速度可以超过计算器。算盘究竟起源于南北朝、隋唐，还是宋元，至今未能定论。     

非语言因素在外语教学实践中的作用研究

语言学家认为,语言是人类最重要的交际工具,是人们交流思想、表达感情、传递信息的载体。然而,能够切实充当思想感情的载体的并不仅仅只有语言,还有许多非语言因素作为辅助的交际手段伴随语言共同完成传播思想感情的任务。很多心理学家认为身体接触是人们相互交流的主要途径,而其他感觉皆以此为基础。人们通过非语言表达传达各种复杂的思想感情,如敌对行为往往体现身体的直接暴力侵害上,而热烈程度的亲密最终也体现在相互的身体接触。可以说,不伴随任何非言语表达的纯粹的语言表达是不存在的。因此,无论在文化语言学、社会语言学、交际语言…     

试论第二语言习得中的语言输入与语言输出

第二语言习得所指的是对于母语之外的语言的学习,早在20世纪60年代就已经对第二语言习得展开了系统性的研究,发展至今已经可以作为独立的学科而存在。第二语言习得系统主要研究的是对母语之外的语言学习的全过程。而在此过程中的语言输入与语言输出是对学习者习得效果的考验,同时也是对学习者对于语言理解能力和学习水平的重要体现。运用有效的语言输入方式可以有效激发学习者对语言的理解能力和认知能力,而语言输出则能体现学习者对语言的习得水平和应用能力。     

浅谈文学语言的规范化和自由化

文学作品深受广大读者喜爱,语言是读者欣赏文学作品的窗口,所以文学是语言的艺术.高尔基说过:"语言是文学的基本工具和第一要素."文学家们在创作中对语言进行了执著的追求和实践探索.优秀的文学作品,其语言既要讲究规范化,又要追求自由化,只有二者有机融合,才能建固真善美相统一的语言根基.     

语言文化现象与英语学习

语言与文化有着密切关系,语言反映一个民族的文化,同时又受到文化的巨大影响。在语言的交往过程中,又以多种而复杂的方式和文化联系在一起。文化现象是外语学习过程中必不可少的内容,学习语言的过程同时也应该是学习其语言文化的过程。文章通过中英语言(特别是词汇)对比了解其文化差异,了解中西方的自然环境、生产劳动、宗教信仰、历史典故等多方面对语言的影响,使外语学习者在学习时更有意识地进行跨文化语言对比,冲破语言和文化障碍,更有效地、准确地掌握和使用外语．     

幼儿期是语言能力发展的关键期

语言能力是各种能力的基础。幼儿期是语言能力发展的关键期,这个时期幼儿的语言发展十分迅速,词汇量日益增加,通过发展,孩子可以简单、连贯地叙述见闻、表达思想。幼儿语言的培养关系到孩子今后的可持续发展,因此,培养幼儿的语言能力至关重要。     

中式英语的前景

中式英语的出现和发展符合语言和社会发展规律。语言本身是在不断发展的。在语言的发展过程中,词汇也在经历优胜劣汰的变化。词汇的这种生存法则取决于一个国家经济的综合实力。     

浅谈英语语调的功能

英语是一种语调语言，其语调模式是句子结构的一部分，而不是词结构的一部分。英语中，语调对信息的传递有着非同寻常的意义。英语语调的功能分表态功能、重音功能、语法功能和语篇功能。语调的变化并不影响也不改变词汇本身的意义，但语调错误会造成误解，影响语言交际，因此掌握正确的语调、了解语调的功能对于有效交际极其重要。     

浅议阅读教学中语言和思维能力的培养

任何学科都具有发展学生思维的功能，但由于语言性质的作用。决定了语言学科具有发展思维的特殊功能，语言与思维是相互联系的。思维是认识的工具，语言是思维的体现，它们处于一个统一体之中，发展语言和发展思维是统一的。学生在学习语言的过程中，既要进行思维活动，又要通过语言的学习，进一步发展思维能力。     

纪念馆讲解中的语言技巧及应用

纪念馆肩负传承历史文明,弘扬优良文化传统,传播人类历史重要知识的使命,是爱国主义教育的主阵地。而讲解员作为连接观众与纪念馆的重要桥梁,他们讲解过程中,驾驭语言的能力及运用语言的艺术性、技巧性,直接影响参观效果,是决定着纪念馆能否很好地发挥宣传教育功能,达到爱国教育目的的重要因素。因此,如何通过提高运用语言的技术性及技巧性来提高讲解质量是每个讲解员亟需解决的问题。本文主要从简单概述讲解语言在纪念馆讲解工作中的重要性的基础上,分析当前讲解员在讲解过程中运用语言方面普遍存在的问题,并就如何讲解语言应用的艺术性及技巧性提出针对性策略。     

"××宝贝"小议

“××宝贝”在交际中频繁运用，如“足球宝贝，篮球宝贝，购物宝贝”等等。这些称谓语的指称功能是由语言外部因素和语言的内部机制共同作用达成的，是受语言内部的历时和共时共同制约的结果，是中国古代历史文化的继承和现代国际文化交流的产物。     

《老人与海》的语言运用探析

海明威在语言的运用方面是世界上最具有特色的大师之一,《老人与海》作为其代表作给人的突出印象是:语言简练、真实、刻意的重复给人以深刻的启发;人物语言个性鲜明,能充分体现主人公的坚毅果敢、不屈不挠的个性。现从小说的语言分析入手,举例分析作者用简洁的语言所进行的精心揣摩和其中深刻的寓意。小说中巧妙的运用了比喻、反衬、象征等修辞手法,赋予大海、海鸟、鱼类人性化的情感。细腻的写作手法,精湛的写作技巧增加了文章的可读性。