罚钱是领导最不负责的表现

有一家公司的老板很有意思。他在很多商场里面有专柜经营自己的产品,专柜的导购员就是非常重要的销售人员,平时他经常到各个专柜去暗访,一次他发现一个专柜的销售人员在隔壁的柜台玩游戏机,他非常生气,但是他没有发火,而是极为克制地走到柜台前,这时玩游戏的导购看到老板,非常不好意思马上跑回了柜台。之后老板对她说：这一次我不处罚你,如果再有下次,我就罚你200元钱!没有多久老板又来检查,他惊奇的发现那个导购员还在玩电子游戏,他简直气坏了,当时命令扣了她200元。之后,笔者问他那个导购后     

领导替代是现代领导活动的本质特征

在现代社会,随着被领导者受教育程度的不断提高,各方面能力和素养的不断提升,使其越来越有能力自己管理自己,自己领导自己,对领导者的依赖程度在不断的降低,这就替代了领导者的部分职责。在有的时候,领导者是多余的,被领导者完全可以自己领导自己,并且领导效果却更好。这就要求领导者要认识到这种不可避免的替代现象,并要不断进行思想转变,不断更新领导观,不断促进领导创新。只有这样,领导才会更超脱,领导才会更有效。     

360度绩效评估应用于非领导行政人员管理的探索

非领导行政人员的工作能力、态度和形象直接影响行政组织的形象和效率。有效的绩效管理是加强对非领导行政人员监督管理的重要手段。引入360度绩效评估对非领导行政人员进行全视角的考核,有助于激励其为组织目标积极务实工作,促进文明行政。     

科学的领导体制是高校持续和谐创新发展的保证——在实践中不断加强和改进党委领导下的校长负责制

在云南财经大学发展过程中,学校领导体制经历了多次变化。回顾总结这段历程,实行党委领导下的校长负责制,是一种较为科学的制度选择,是一种具有中国特色高校领导体制。在实践中不断加强和改进党委领导下的校长负责制,对于保证社会主义办学方向,促进了高等教育持续、快速、健康发展具有重要意义。     

加强学习是全面提升党政领导干部领导科学发展能力的基本途径

领导科学发展能力是一个新的概念、课题,它是对科学发展观的深化和延伸,是对领导科学研究的创新和提升,是新时期、新形势对各级领导干部的新要求、新任务。如何才能提升党政领导干部领导科学发展能力?学习是进步之源,发展之基,力量之本,学习的进步是一切发展的先导,学习的滞后是一切滞后的根源。提升党政领导干部领导科学发展能力,要坚持学习,勤奋学习,善于学习。在学习中深入实践,在实践中深化学习,积极探索,努力把领导科学发展能力提升到一个新的水平。     

思想政治工作是领导工作的生命线

党的各级领导应按照科学发展观的客观要求,加强党的思想政治工作,研究在新的形势下思想政治工作的地位和作用,以科学的方法推进各项工作,使思想政治工作与时俱进,再创新篇。     

担保企业高管领导能力与内部控制绩效的关系——基于直接效应和中介效应的研究

以两家担保集团企业下属子公司的调研数据为基础,针对担保企业高管领导能力、企业人员管理活动、内部控制绩效之间的内在关系提出假设,并运用回归分析和结构方程进行了验证。实证研究发现:担保企业高管领导能力中的部分因素对内部控制绩效有显著影响;担保企业的人员管理活动对高管领导能力与内部控制绩效起部分中介作用,而且中介效应的强度要大于直接效应;担保企业高管领导能力对内部控制绩效的影响大于内控制度的影响。     

县乡财政困难的表现、成因与对策

改革开放以来,全国县乡财政收支规模不断扩大,但县乡财政仍存在可用财力明显不足、财政赤字和政府债务沉重等问题.问题的产生既有经济原因,也有政策及体制原因.要缓解县乡财政困难,必须振兴县域经济,进一步完善分税制财政体制,优化财政支出结构,清理和规范县乡债务,精简机构和人员,完善领导干部考核监督制度.