高职高专电子商务专业课程体系研究

高职高专电子商务专业课程的设置是实现教学目标的重要手段,专业课程体系构建的合理与否,直接影响到专业人才的培养。高职高专电子商务专业课程体系研究是随着我国高等职业教育的改革和电子商务的发展而呈现的新课题。本文在分析当前电子商务专业课程体系中存在的主要问题的基础上,结合我院电子商务专业课程改革的实践,就高职高专电子商务专业课程体系进行探索。     

电子商务专业课程设置市场调研报告

本文对深圳电子商务行业人才结构现状、发展趋势(特别是珠三角和深圳地区)、人才需求状况、电子商务专业对应岗位及其对知识和技能的要求进行了全面的市场调查,并以此为基础对高职高专类学校电子商务专业课程设置提出了几点建议。     

浅析基于工作过程的高职电子商务专业课程体系的构建

当前，高职院校电子商务专业课程体系中存在的问题，主要体现在电子商务专业核心课程设置盲目、课程体系没有脱离理论教学为主的模式、电子商务技术课程实用性不强等方面。高等职业院校为了实现电子商务专业人才培养目标，必须重视课程体系建设和改革，基于工作过程的电子商务专业课程体系构建及课程教学内容的有效实施为电子商务人才培养提供了保证。     

电子商务专业计算机课程的设置研究

对电子商务专业课程设置中存在的问题进行了分析,提出了电子商务专业课程设置的原则,并在此基础上对电子商务专业计算机课程的设置和教学改革进行了实践研究,建立了模块化课程体系,提出了计算机课程设置的具体实施方案.     

基于工作过程的电子商务专业课程体系的研究

当前,高职院校电子商务专业课程体系中存在的问题,主要体现在电子商务专业核心课程设置盲目,课程体系没有脱离理论教学为主的的模式,电子商务技术课程实用性不强等方面。电子商务专业的课程体系建设。关键是要体现出创新,体现专业特色,要培养出创新的人才,就要创新人才培养模式,这也是电子商务专业课程体系完善刻不容缓的原因。高职院校应从根据学生将来就业的企业情况设置课程体系;课程体系要达到理论要先进、实用,实践可操作;电子商务课程体系要体现实用性等方面入手,完善电子商务课程体系建设,从而适应现代电子商务行业的需要,适应未来职业的需要。     

高职电子商务专业课程设置方向策略

高职院校电子商务课程设置以就业为导向。其能否办出水平、办出特色,关键是要突破专业课程设置方向瓶颈的制约。本文从电子商务课程面临的主要问题、应对措施等方面对电子商务专业课程设置方向进行了探讨。     

以市场需求为导向的电子商务专业课程体系构建

随着信息技术和电子商务的发展,电子商务行业越来越需要高素质复合型人才,然而由于当前电子商务专业课程体系建设存在一些问题,还不能满足电子商务行业人才的需要。本文对当前高职院校电子商务专业课程体系存在的问题进行了深入分析,从而构建以市场为导向的电子商务专业课程体系,以满足社会对电子商务人才培养目标。     

电子商务专业“岗课赛证”融通的课程重构实践研究

本文以深入市场调研和电子商务专业毕业生跟踪调查、电子商务大赛项目以及职业技能资格证书分析为基础,将电子商务专业课程体系、相关核心课程的教学内容重构,深化专业课程教学过程、方法、考核改革,形成了电子商务课程改革思路,达到课程、竞赛、技能等级认证、就业岗位技能需求相互融合融通。     

高职电子商务专业课程体系建设思考

本文就高职院校电子商务专业课程体系存在的主要问题进行了简要分析,并结合对电子商务专业教学实践的研究经验,提出了与行业相结合、突出实务、课程整合的电子商务专业课程体系建设思路。     

基于网上创业项目的高职电子商务专业课程体系设计

本文根据企业的需求,从电子商务专业核心能力出发,构建了与核心能力的网上创业项目,在此基础上设计高职电子商务专业课程体系,以期为我国高职电子商务专业课程体系建设尽微薄之力。     

浅谈电子商务专业课程体系的建设

本文从电子商务人才培养目标的定位出发,阐述了电子商务专业课程设置的原则和相应的教学计划。     

电子商务专业职业能力结构与课程体系的研究

电子商务作为现代服务业的重要产业,其人才需求量极大,以就业为导向的高技能实用型人才培养模式决定了电子商务专业课程体系的建设应从电子商务专业的职业能力结构出发。本文通过调研分析了电子商务专业职业能力结构,并由此构建了电子商务专业课程体系,为发展中的电子商务职业教育提供了参考和借鉴。     

适应电子商务发展需求，构建新型中职电子商务专业的课程体系

在电子商务行业不断发展的形势下,中职电子商务专业人才培养也要不断创新,不断适应社会企业的需求。通过总结教学规律,调查企业实际需求,我们提出了"虚实结合,分级递进"的三段式人才培养模式,并根据"基础学习+拟战训练+顶岗实习"的三段式学习,构建了公共课程和专业课程,形成专业基础课+专业核心课+专业拓展课的电子商务专业课程体系,同时设置了顶岗实习和职业技能竞赛等实践课程,进一步提高学生的整体素质和能力,全面保障了电子商务人才培养质量。     

浅谈电子商务专业课程体系的建设

本文从电子商务人才培养目标的定位出发,阐述了电子商务专业课程设置的原则和相应的教学计划.     

高职高专会计学专业课程体系改革探讨

本文首先结合市场分析了高职高专会计专业的市场定位,并探讨和分析了当今高职高专会计学专业教育课程体系改革后存在的问题,然后提出了高职高专会计学专业课程体系改革的建议。     

高职高专会计专业创业人的培养

大学生从事创业至关重要是经营管理能力和综合性能力。高职高专的创业教育,应与专业的人才培养目标定位与专业课程体系设置紧密结合,除了开设专门的创业教育类课程,还应以专业为依托在教学中渗透创业教育。     

高校电子商务专业课程设置的思考

本文探讨了当前高校电子商务专业的设置问题,指出计算机和网络课程应该是专业课程体系的核心。然后,本文详细叙述了相关计算机和网络课程的背景和主要内容,并提出了应该开设哪些文科课程的建议。     

关于高校电子商务专业课程设置的思考

本文探讨了当前高校电子商务专业的设置问题,指出计算机和网络课程应该是专业课程体系的核心。然后,本文详细叙述了相关计算机和网络课程的背景和主要内容,并提出了应该开设哪些文科课程的建议。     

浅谈高职高专电子信息工程专业课程体系改革

该文从近年电子信息工程就业情况引入目前高职高专专业课程体系改革的情况，阐明了本校电子信息工程专业课程体系存在的问题，并提出了一些改革方面的意见。     

电子商务专业课程体系建设的影响和制约因素及其化解途径

电子商务实践的快速发展不断对电子商务本科专业建设提出新的要求。为了克服教师队伍、教学及实验平台、学科性质、专业课总学时和生源性质等因素的影响和约束,有必要根据用人单位需求规划更明确的电子商务本科专业培养目标,并从优化专业课程教学计划、归纳和部署核心知识单元及关键知识点、落实专业课程建设负责人以及开展专业教育等方面提高专业课程体系建设的质量。