建党百年来"四个自信"的生成逻辑

中国特色社会主义的"四个自信"是在中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中逐渐生成的.道路自信源自历史和人民的选择,深植于中国特色社会主义事业的伟大实践.理论自信源自马克思主义这一根本指导思想,深植于马克思主义中国化的不断开拓和创新.制度自信源自中国特色社会主义制度的不断完善,深植于中国特色社会主义制度的优越性.文化自信源自中华传统文化的深厚历史底蕴,深植于革命文化和社会主义先进文化的精神动力."四个自信"紧密联系,相互包含,共同构成一个有机整体,成为推动中国特色社会主义事业的强大精神动力.     

努力实践"三个代表" 切实做好金融工作

"只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的忠心拥护并带领人民不断前进".江泽民同志的"三个代表"思想是对我们党80年奋斗历程的经验总结,是对我们党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期加强党的建设的伟大纲领."三个代表"是一个密切相关、辩证统一的整体,体现了社会主义的本质要求.生产力的不断发展是增强国力,巩固社会主义制度和人民安居乐业的基础和保证;社会主义文化建设为生产力的发展提供强大的精神动力和智力支持;而实现最广大人民的根本利益则是一切工作的出发点和落脚点.在新的历史时期,面对金融全球化和即将加入世贸组织的严峻挑战,认真学习"七一"讲话和深刻领会"三个代表"重要思想,对于贯彻落实十五届五中全会精神,做好当前金融工作意义十分重大.     

"发展先进文化"与振兴社会主义教育

"三个面向"最早见于1983年邓小平给景山小学的题词"教育要面向现代化,面向世界,面向未来."按十六大报告的解释,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化;而当代中国的先进文化,就是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的文化.也就是说,"三个面向"原本是一个关于教育或如何发展教育的命题.江泽民同志从这一命题中引伸出"先进文化"的科学内涵,这既揭示了教育与文化的本质内在关联,又说明了发展社会主义教育对建设先进文化所具有的基础或前提意义.     

社会主义政治文明与全面建设小康社会

党的"十六大"号召全面建设小康社会,并且从经济、政治和文化三条战线提出了完整的建设规划.在经济方面,既巩固和发展公有制经济,又鼓励、支持和引导非公有制经济,还将深化分配制度改革.在政治方面,将以社会主义政治文明为目标,按小康社会的发展需求,积极稳妥地发展社会主义民主政治.在文化方面,充分发挥文化建设对社会发展的重要推动作用和精神保证作用,以及对提高综合国力的重要作用.     

全面建设小康社会与文化建设

党的"十六大"号召全面建设小康社会,并且从经济、政治和文化三条战线提出了完整的建设规划.在经济方面,既巩固和发展公有制经济,又鼓励、支持和引导非公有制经济,还将深化分配制度改革.在政治方面,将以社会主义政治文明为目标,按小康社会的发展需求,积极稳妥地发展社会主义民主政治.在文化方面,充分发挥文化建设对社会发展的重要推动作用和精神保证作用,以及对提高综合国力的重要作用.     

农垦精神引领下的"六维一体"文化育人模式的探索与实践

"六维一体"文化育人模式是以农垦精神为核心,以学生德智体美劳全面发展为目标,对学生进行综合素质培育的育人模式.通过营造富有农垦特色的物化环境氛围,构建融入农垦精神内涵的通识拓展特色课程,开展以农垦精神为主线的精品文化活动,完善配套的农垦文化建设制度和激励机制,实现学生发展过程的量化管理,促进"三全育人"的具体实践.     

继续深化所有制改革和分配制度改革

党的"十六大"号召全面建设小康社会,并且从经济、政治和文化三条战线提出了完整的建设规划.在经济方面,既巩固和发展公有制经济,又鼓励、支持和引导非公有制经济,还将深化分配制度改革.在政治方面,将以社会主义政治文明为目标,按小康社会的发展需求,积极稳妥地发展社会主义民主政治.在文化方面,充分发挥文化建设对社会发展的重要推动作用和精神保证作用,以及对提高综合国力的重要作用.     

全面建设小康社会与三大建设战线体制改革

党的"十六大"号召全面建设小康社会,并且从经济、政治和文化三条战线提出了完整的建设规划.在经济方面,既巩固和发展公有制经济,又鼓励、支持和引导非公有制经济,还将深化分配制度改革.在政治方面,将以社会主义政治文明为目标,按小康社会的发展需求,积极稳妥地发展社会主义民主政治.在文化方面,充分发挥文化建设对社会发展的重要推动作用和精神保证作用,以及对提高综合国力的重要作用.     

浅谈企业文化建设的创新发展

社会主义企业文化作为"中国先进文化"的重要组成部分,为改革开放和现代化建设提供强有力的精神动力和智力支持.跨入新世纪,面对我国企业文化建设开始进入第三阶段、经济全球化趋势加速发展和市场竞争日趋激烈的新形势,我们要以江泽民同志"三个代表"、"以德治国"的重要思想为指导,在学习、借鉴发达国家的优秀文化成果及企业文化理论时,必须保留我国企业文化的科学合理部分,"坚持传统、发挥优势、博采众长、自成一体",推动社会主义企业文化的改革创新与深入发展.     

"三个代表"思想是全面建设小康社会的根本保障

为实现党的十六大提出的"全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面"的发展目标,全党全民必须认真学习贯彻十六大精神,按照"三个代表"思想为广大人民谋利益,选择坚持以经济建设为中心的发展战略,选择小康社会"全面建设"的战略,要把建设小康社会同民族振兴密切联系起来,每个人都要搞好本职工作.     

对军事院校校园文化建设的思考

军事院校校园文化建设应当坚持以社会主义核心价值体系为引领,明确自己的办学理念,从物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个方面进行,建设自己"和而不同"的校园文化.     

新农村文化建设探析

社会主义文化建设是我国社会主义新农村建设的重要内容.在当前社会主义新农村文化建设的过程中,由于受各种因素的制约和影响,农村文化建设的现状与全面建设小康社会的要求还不相适应.社会主义新农村文化建设,要从农村文化的实际情况出发,积极探索社会主义文化建设的基本途径和方法,大力推进农村社会主义文化的繁荣和发展,不断满足广大农民群众多层次、多方面的精神文化需求,提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质,实现农村社会主义文化与经济、政治的协调发展.     

提升文化软实力的途径:“返本”与“开新”

中国提出的文化软实力和美国约瑟夫·奈的"soft power"有着本质区别。文化力作为国家综合国力的一部分,是各国社会发展的精神动力和智力支持。我国文化软实力的提升需要"返本",即弘扬中华民族优秀的传统文化;也需要"开新",即发展中国特色社会主义文化,落实社会主义核心价值观。只有在传统文化的基础上进行中国特色社会主义文化建设,才能提升国家的文化软实力。     

贯彻落实"三个代表"认真做好老干部服务工作

"三个代表"重要思想是马克思主义与当代中国实践相结合的产物,是发展着的马克思主义,她与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,其理论内核和实践归宿,是代表最广大人民群众的根本利益.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量.发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,实现最广大人民的根本利益.老干部作为中国革命和建设的功臣,他们是人民群众中的一个特殊群体.在他们身上代表和体现了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向.关心老干部,做好为老干部服务的工作,是社会主义制度优越性的体现,是老干部工作部门和老干部工作者贯彻落实"三个代表"的具体体现.     

以道德建设助推社会主义文化大发展大繁荣

新世纪以来,我国文化建设取得重大进展,社会主义核心价值体系深入人心,公共文化服务体系不断完善,人民精神文化生活更加丰富多彩。但是,相比文化建设的蓬勃发展,道德领域仍然存在不少问题,如道德责任感淡化,社会价值观扭曲,公共领域道德缺失等。有鉴于此,我们必须发挥道德建设中制度的保障作用,构建"四位一体"道德教育体系,推进道德建设与法制建设同步发展,促进社会主义文化大发展大繁荣。     

学好"七一"讲话实践"三个代表"推动金融事业健康发展

江泽民总书记"七一"重要讲话是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的创新和发展.<讲话>高屋建瓴,全面系统地阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,通篇贯穿着解放思想、实事求是的精神,观念创新、理论创新的恢宏气魄,承前启后、继往开来的高度使命感,充分体现了发展的观点、实践的观念和人民的观念,是我们党在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,全面推进党的建设伟大工程的纲领性文献,也是改革开放新的历史条件下指导我们工作的行动指南.     

"中国特色社会主义"方法论解

"科学社会主义"是马克思理论体系的一个重要组成部分,不仅包括社会主义一般,而且还包括社会主义特殊与个别。"中国特色社会主义"就是这三者的有机统一,它是马克思科学社会主义全部理论与我国民族文化精神相融合的现实产物,或者说是具有真正中华民族个性的社会主义市场经济的完整体现。     

道德自觉自信及其路径选择

道德是一个民族精神和民族文化的最核心的部分,要建设社会主义文化强国,培养高度的文化自觉和文化自信,必然要进行社会主义的道德建设,走道德自觉和自信之路.道德自觉和道德自信是道德发展的一定阶段,也是道德发展的较高阶段,更是进行社会主义道德建设的终极目标,笔者从方法论角度探讨了道德自觉自信的实现路径,提出应注重隐性教育、感化教育、参与式教育和榜样教育的教育方法.     

以"三个代表"重要思想指引全面建设小康社会征程

"全面建设小康社会"是实现中华民族伟大复兴的历史使命."小康"这个古老的话语,被当代共产党人灵活地加以改造和运用,并赋予其马克思主义的科学内涵,成为邓小平理论中一个十分重要的概念.以小康社会来界定中国现代化的历史进程是邓小平理论的重要贡献.小康社会是中国分"三步走"发展战略的核心范畴,它不仅解决了中国社会主义发展的阶段、标准和起点问题,也构成了中国社会主义初级阶段现代化的战略目标.全面建设小康社会是符合中国国情的现代化发展模式.在"三个代表"重要思想的指引下,中国人民一定能在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的征程上奏出辉煌的乐章!     

大学文化建设的目标与重点任务

中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标.大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层面,找准突破口,把握关键要素.