从尼康的主题知识系统,到企业的知识管理模式

尼康公司为了解决管理中出现的新问题,引入了主题知识系统,这实际上就是一种全新的管理思想与模式——知识管理。知识管理是知识经济时代对企业管理提出的客观要求。它把知识看作是可开发的资源,是企业整合与利用知识资源的有效方式;是企业提高竞争力、创新力和学习能力、建立学习型组织的新途径。     

信息时代的知识经济与知识管理

当前知识的创新、传播和应用正以前所未有的强度和速度向我们涌来.这就是信息时代的知识经济.用好知识,管理好知识,将成为全球经济增长的主要动力.没有强大的知识管理技术支持,将很难有效实施知识管理,因为它是构建知识管理系统的基础,也是实现知识管理的强大推动力.     

教师知识管理分析

随着知识经济时代的到来,知识成为经济增长和社会发展的核心资源",信息爆炸"已是不争的事实,"知识爆炸"也即将到来。知识是学校的核心资源,如何实现教师知识的共享和如何把教师头脑中的知识以最佳的方式教给学生,这些都需要知识管理来实现。文章从教师知识的定义、教师知识的分类、教师知识的转化、教师知识管理的过程等方面分析了教师知识的管理。     

知识的重要性和知识管理

如今,西方国家主要是以服务为基础,信息和知识十分宝贵.许多公司雇用首席知识官来进行知识管理,即系统地组织、计划、调度、监控和部署人员、技术、工艺,以及一个可以一起创造、共享、鉴定的环境,以实现战略目标.本文集中解释了知识和知识管理的重要性,并就关键问题进行总结.     

论企业核心知识能力管理思想的形成

传统知识管理的不足在于强调对企业知识的管理,而忽视对知识能力的管理.在研究知识管理理论和实践发展的历程中,企业知识管理的核心知识能力管理思想逐渐形成.核心知识能力是企业知识管理的关键所在,也是企业获取竞争优势的动力之源.     

“十三五”时期学习型政府组织知识观的演进与发展——一个新制度经济学的视角

"十三五"时期,知识资本已是支撑社会发展和经济增长的重要战略资源。树立正确的知识观对学习型政府建设起着基础性、导向性和激励性的关键作用,更是实现由发展型政府向创新型政府、服务型政府和有为政府转变的有力保障。研究分析新制度经济学先驱哈耶克、柯武刚和诺斯的知识观发现:在学习型政府机关知识观演进发展中应该正确认识"无知观"和知识的分工观;正确认识组织中突变性知识增长、适应性知识增长和知识的分散性;提升正式制度和非正式制度的适应性效率来促进学习政府的学习能力,在纯粹知识和应用型知识学习中掌握一种组织发展需求的平衡,提升组织的知识存量和核心能力。     

从知识管理角度试论如何提升企业的核心竞争力

企业要在日趋激烈的市场竞争中获得长久的竞争优势,培育核心竞争力是根本任务。而在知识经济条件下,企业核心能力的关键是知识管理能力,企业知识管理的重点在于企业知识价值链管理。通过知识创新、知识的有效组织管理、企业文化的支撑等方面培育和提升企业竞争优势。     

政府实施知识管理的策略探析

政府知识管理是政府有意识地利用内外部网络以实现对政府组织集体知识的创造、传播、共享和最大化利用,最大程度地带动政府的创新服务,提升执政能力、竞争力和知识资本价值的过程。政府实施知识管理既要重视创新知识管理、竞争激励管理,又要转变观念,建立知识管理的行政文化观,建立知识管理组织体系,构建知识库及网络系统,建立扁平化组织结构,并逐步形成终身学习之风。     

适应政府知识管理的组织文化特征

政府知识管理是当前理论研究和实践的热点,而政府知识管理的顺利实施以及实施效果必然会受到组织文化的影响.本文在回顾相关理论的基础上,分析了成功实施知识管理所应具备的组织文化,提出了与政府知识管理相适应的组织文化应具备的五个核心特征,为实施政府知识管理奠定了基础.     

伙伴间关系、知识转移与知识联盟成员绩效研究

不同的伙伴间初始关系对隐性知识转移存在显著差异,对显性知识转移的影响不显著,在知识联盟成立初期,为获得更多的隐性知识,组织会按照朋友>熟人>陌生人的顺序选取联盟伙伴达成知识联盟。知识联盟形成后阶段,伙伴间的关系质量会显著影响知识转移。研究还发现,显性知识转移对知识探索性绩效和知识改良性绩效均有显著的正向作用,其中对知识改良性绩效的影响作用更大,隐性知识转移对知识探索性绩效具有显著的正向影响,而对知识改良性绩效的正向影响作用不显著。本研究揭示了"关系→知识转移/获取→绩效"的"黑箱"问题,进一步丰富和完善了关系管理、知识联盟管理和知识管理相关理论,为改善知识联盟组织绩效、提升联盟成员可持续竞争优势提供了思路。     

知识、知识资本与知识资本蚀耗分析

知识是知识载体保持竞争的一种必要的且是可持续发展的经济资源；知识资本是组织系统拥有的或控制的并通过其运动实现价值增值的知识资源；知识资本蚀耗是知识资本在发挥效能过程中逐渐侵蚀和损耗的那部分价值。知识转化为知识资本是有条件的，知识资本蚀耗价值计量的对象是知识资本。     

知识经济时代的知识型企业与知识管理

21世纪是知识经济时代。在我国加入WTO之后,企业面监的国内外市场竞争将愈加激烈,在这种背景下,竞争优势的一个确定资源是知识。成功的企业是不断创新的企业,是创造知识的企业,是知识型企业。而知识管理可为企业提供有效的决策支持,为企业赢得竞争优势。     

知识经济与知识的经济价值

从分析我国和欧美对知识经济价值的认识入手,阐述了知识经济的价值：专利制度使产权知识升值;知识经济时代使知识全面升值;知识升值通常体现在知识性劳动价格的提高上。     

以知识组织工具构建企业信息化建设知识平台

本文主要分析了在知识经济时代背景下的企业信息化建设中,知识共享对于企业的重要意义,提出利用知识组织的研究成果在企业内部构建知识共享平台,实现知识管理,从而完成企业内部隐性知识向显性知识的转化,有效地提高企业的核心竞争力,实现用知识创造价值。     

论知识增值机制

文章在分析知识增值机制的两个层次的基础上,指出影响知识量增值的知识共享的六种形式,并提出对创造质增值的知识创新"⊥"形模式的思考,以期进一步提升企业的知识管理能力。     

知识管理流派研究

知识管理的二元范式根源于对知识概念理解的角度差异。对知识理解的角度主要又可分为知识的广度和知识的深度两个方面。深度上的分析可以概括为“哲学深度探讨知识—心理学、经济学角度归纳知识—管理学、信息学角度分类知识;”广度上分析知识可以概括为“社会范围研究知识及管理—组织范围分析知识及管理—个体范围讨论知识及管理。”从知识及管理的广度和深度两个方面入手,可以把知识管理划分成为不同的流派。     

显性知识与隐性知识关系探讨

显性知识和隐性知识对语言水平的提高都起着积极作用,两者相互补充。在外语教学中,教师应处理好隐性知识教学与显性知识教学的动态权衡,把两种知识的教学有机结合起来,加强语法教学和对学生语感的培养。     

引入反馈机制的知识价值链与知识价值增值

知识经济时代唯一具有竞争优势的资源就是知识，知识已成为创造财富的第一要素。文章从知识管理与人力资源管理、信息管理的对比分析入手，对知识管理作出一个新的界定．然后通过对知识价值的分析，在知识价值链中加入了反馈机制，以此来确保知识传递的准确性．从而使其顺利增值。     

意会性知识和技术创新

知识正日益被看作企业和经济最重要的资源,尤其是最近,人们越来越关注意会性知识对企业可持续竞争力的重要性和它在技术创新中的作用。本文根据意会性知识的内涵和主要特性——个体性,简要地阐述了它的优缺点和两种类型。由于技术转移和技术基础的意会性,意会性知识构成了企业的知识基础,成为企业技术创新的源泉和关键。意会性知识的学习和传递以及增强意会性知识的获取能力,是技术创新最具挑战性的任务之一。按照这种观点,可以建立基于意会性知识的技术创新过程模型。     

谈知识经济时代的知识管理及其实施的对策研究

伴随着知识经济时代的到来,企业管理正发生着由对实物的管理向对知识管理的转变。知识管理是知识经济时代企业崭新的管理模式并日益成为现代企业管理的重要组成部分。如何卓有成效地进行知识管理已成为现代企业管理创新与发展亟待解决的重大问题。