论组稿与学报质量

稿件质量决定着学报质量，而组稿是获得高质量稿件的最佳途径。组稿时首先必须坚持方向性原则、针对性原则、导向性原则和科学性原则；其次必须进行组稿成败的因素分析；最后要积极组稿，以提高学报质量，具体包括以下几方面：适时策划高质量的选题，采取恰当的组稿方式。改进稿酬给付制度，促进组稿工作良性循环，建立作储备库。     

“三审制”视域下提高高职学报稿件复审质量的思考

高职学报在录用稿件前应履行初审、复审和终审三道程序,其中复审环节一般采用同行专家评议模式,由专家对稿件的学术质量进行把关。但是实践中部分审稿专家对稿件的价值判断不够准确,审稿意见撰写不够严谨,评判尺度不够统一,直接影响学报用稿质量。学报编辑部要重视对复审专家的遴选,开展适当的培训,建立动态调整机制,切实提高稿件复审质量,从而有效提升学报办刊水平。     

编辑工作与学报质量

学报质量决定着学报的生存与发展,而学报的编辑工作过程是生产和提高学报质量的过程,因而学报编辑工作与学报质量密切相关,提高学报质量必须从学报编辑工作各环节抓起.精心策划学报的选题、版式、发行方略,提高学报的整体质量;严格审稿,选用优秀稿件,从学报生产的源头提高质量;精雕细刻地编稿,提高刊发稿件的学术质量和编辑规范化;反复校对,提高学报的校对质量;完善编后工作,促进学报质量可持续提高.     

论组稿与学报质量

稿件质量决定着学报质量。但好稿件并不是等来的,而是组来的。组稿是学报获得高质量稿件的最佳途径。本重点分析了组稿成败的因素,并提出了组稿的建议：适时策划高质量的选题,采取恰当的组稿方式;改进稿酬给付制度,建立作储备库。     

刊文质量:学报质量控制的重要环节--<贵州财经学院学报>1993～2002年刊文情况统计分析

刊文质量指编辑机构对稿件的选择和刊发过程的监控质量，其评价内容包括选题控制、稿件质量控制、作者选择控制等。采用文献计量方法对《贵州财经学院学报》1993—2002年刊发论文情况进行量化统计的结果可对《学报》的刊文质量有所反映，并表明《贵州财经学院学报》在栏目设置、刊物特色、稿件质量、编辑质量、作者队伍建设等方面已形成了一定优势，刊物质量稳定并呈上升趋势。     

对高职学报稿件初审的思考

加强学报稿件初审可以减轻评审专家的工作量,保障学报用稿质量;提高学报的工作效率,避免好稿源流失;扶持本学报的新作者,不断扩大作者群。高职学报初审包括稿件的内容是否符合本学报刊发标准,稿件的规范性审读,稿件内容的创新性查新,撰写初审报告。提高高职学报稿件初审水平应完善初审制度,并认真执行,同时要提高编辑自身素质。     

编辑学者化是提高学报整体质量的关键

学报质量是一个整体概念，它是学术水平与出版形式的完美统一体；学报整体质量决定于编辑主体素质的高低；具有深厚编辑理论及熟练操作技巧。同时具备扎实的专业学术水平的高素质编辑即学者化的编辑，才是学报整体质量得以提高的关键。     

提高高校学报编辑加工质量的思考

学报的编辑加工工作有助于提高学报的质量和影响力。编辑加工应在通读、精读的基础上对稿件的内容进行除错、调整、提高、规范以保证质量,从提高论文的被引用率着手提高影响力。     

普通高校学报稿源面临的困境与出路

目前普通高校学报稿件越来越多,但质量上乘、专业水平较高的不多。应加强选题策划,重视约稿,并认真指导研究生的论文写作,提高稿件质量。     

浅谈提高学报质量的途径

提高学报的质量是其工作本身的要求。既要提高编辑的素质、又要把社会效益放在首位、又要有规范的工作程序，这些都是提高学报质量的重要途径。