高等学校会计专业职业道德教育问题探析

本文从高校会计专业职业道德教育的重要性出发,分析了我国高校会计职业道德教育存在的问题,借鉴美国会计职业道德教育经验,提出了我国高校会计职业道德教育建设措施和建议,即重塑会计本科教学目标;改革课程设置,强化学生对职业道德的理解;加强会计教师实践教学能力,以提高职业道德教育水平。     

高校会计专业职业道德教育探析

会计职业道德水平的高低与会计信息质量密切相关。高校作为会计职业道德教育的首要环节,应加强课程设置和教学方式等方面的改革,实施全方位多角度的职业道德教育,才能培养出德才兼备的优秀会计人才。     

高校会计职业道德教育新思考

高校是对潜在会计人员进行职业道德教育的重要环节,高校会计职业道德教育的目标是培养学生的诚信意识。本文分析了目前高校的会计职业道德教育存在的问题,并从五个方面提出加强高校会计职业道德教育的建议。     

论会计职业道德教育

本文认为,要从根本上抑制目前会计信息大面积失真,改善会计领域的不道德行为,就必须加强对会计行为人的职业道德教育,提高会计行为人的道德素质。本文在论述会计职业道德教育的迫切性与主要内容的基础上,探讨了现阶段进行会计职业道德教育的主要方式与途经。     

高校开展会计职业道德教育的内容设计及途径探析

我国的会计职业道德教育主要包括两个层次：一是对在职会计人员所进行的职业道德教育，即对会计人员的继续教育；二是对潜在会计人员的职业道德教育，即会计学历教育，也称岗前道德教育，主要是指对大、中专院校会计专业的学生进行会计职业道德教育，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养职业道德情感和观念。本文所要探讨的是后者：会计学历教育——高校会计职业道德教育，即为了使高校会计专业的学生在毕业后能履行会计职业道德义务，遵守会计职业技术道德规范，而有目的、有组织、有计划地对高校学生进行的相关教育活动。     

浅谈高校会计专业学生职业道德教育

文章针对上市公司会计舞弊与欺诈案件被不断暴露的现象,通过分析会计人员造假行为产生的根源,从正反两方面提出高校会计学专业学生职业道德教育的建议。     

会计职业道德教育和会计诚信体系建设研究

加强会计职业道德教育，建立会计诚信体系是我国全面建设社会主义和谐社会、加快现代化步伐的重要前提，因此。加强会计职业道德教育，建立会计诚信体系有着重要的现实意义。     

浅议WTO与我国会计职业道德教育

会计信息质量与会计职业道德密切相关。加入WTO，使加强我国会计职业道德建设成为当务之急。会计职业道德建设的关键在于会计职业道德教育，搞好我国的会计职业道德教育，应从制定独立的会计职业道德准则等三方面入手。     

会计职业道德教育国际准则:实施框架及中国实践

职业道德作为会计职业存在及发展的基础,在会计教育中越来越受到重视。近年来,我国高校在会计教育国际化项目中导入遵循"国际教育准则第四号(IES 4)——职业价值、道德与态度"的课程体系,将会计职业道德教育模块嵌入大学会计学历教育之中。文章介绍了会计职业道德教育国际准则实施框架,并对会计职业道德教育国际准则在我国的实践情况展开调查。结果表明,我国会计教育国际化项目虽然在课程设置上遵循了会计职业道德教育国际准则,但在教学目标、教学方法及教学理念等方面仍需改善,会计教育国际准则的本土化仍是我国大学会计教育未来的发展方向。     

改进会计教育的若干建议

笔着重就当前高校会计教育中存在的问题提出若干改革建议。     

试论会计职业道德教育的“边际效应”

本文从“边际效应”角度来探讨会计职业道德教育问题，分析了会计职业道德教育“边际效应”的作用机理，提出了合理运用会计职业道德教育“边际效应”的思路.     

会计专业学生会计职业道德教育情况的调查研究

本文对会计专业学生会计职业道德教育情况的调查显示:目前我国高校会计专业课程结构等方面存在缺陷,对会计专业学生教育过于倾向知识、技能教育而忽视职业道德教育,造成学生不了解会计职业道德,轻视会计职业道德课程的情况。本文提出应该通过完善会计专业课程结构,完善高校会计专业教师结构等来培养会计专业学生的会计职业道德品质。     

会计教学中会计职业道德教育探析

伴随着我国社会经济的不断发展，也相应地促进了会计教学的发展，在实际的会计教学中，教师不仅仅是需要对学生进行专业知识的教学，还需要对学生进行职业道德教育，使学生能够提高自身的道德修养，有助于促进学生的长远发展。因此，本文主要针对于会计教学中会计职业道德教育进行了相关方面的分析。     

浅议会计职业道德教育

会计专业的学生是未来会计事业的建设者，他们的品行直接关系到会计事业的发展，学校不但要向他们传授会计专业知识和专业技能，还应使他们在就业前就树立良好的职业道德观念，为我们会计队伍培养德才兼备的合格人才。     

市场需求下会计教育变革探讨

随着我国当前市场经济的不断发展,市场对会计教育产生了新需求,市场上各个参与者对会计教育提出了新要求,企业需要高校培养更多应用型会计人才,会计专业学生需要高校提供更多资格与职称证书的教学服务,会计从业人员需要政府提供更多专业技能的会计后续教育服务,这就要求我们会计教育必须主动适用市场发展的要求,应该从高校会计教育、会计后续教育两方面进行变革。     

新时期高校会计教育改革的思考

高校会计教育必须适应会计环境的新变化,传统的高校会计教育在教学内容、教学手段、教学方式等方面存在诸多缺陷。会计教育迫切需要改革,以培养高素质的会计人才,适应经济发展的需要。     

管理会计教育中存在的问题研究

现现代管理会计是企业改善经营管理的重要手段之一。要充分发挥管理会计在企业管理中的作用，关键在于培养、造成一大批既懂企业经营管理、又熟悉管理会计基本理论、基本方法及具体应用的高素质管理会计人才。高校是快速、有效地培养各种人才的基地。然而，目前我国高校管理会计在其教育地位、课程设置、教育方式等方面，都与入世后企业急需大量的外向型、复合型的高学历、高素质的管理会计人才的要求相差甚远。本文拟就我国高校管理会计教育中存在的问题谈些粗浅的看法。一、管理会计的教育地位不高管理会计虽然已逐渐成为高校会计专业的必…     

高校会计教学中的职业道德教育

一、加强高校会计专业职业道德教育的意义会计与道德的相关性:会计是一门传递信息、报告主体经营活动与结果的技术性很强的学科,同时它又会产生经济后果,即会计政策选择会影响到企业股东、投资人和债权人等相关方的利益,因此会计处理过程必然会使选择者遇到道德问题。     

关于大学会计职业道德教育问题的探讨——基于教育基本功能的分析

本文从教育的基本功能入手阐述职业道德教育是高等会计教育的重要组成部分,分析在会计诚信缺失的环境下会计职业道德教育受到的关注,在此基础上提出大学开展会计职业道德教育的目标、模式和方法。     

浅议WT0与我国会计职业道德教育

会计信息质量与会计职业道德密切相关。加入WTO,使加强我国会计职业道德建设成为当务之急。会计职业道德建设的关键在于会计职业道德教育,搞好我国的会计职业道德教育,应从制定独立的会计职业道德准则等三方面入手。