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1.
丁陈娟 《中小企业管理与科技》2008,(20)
高职高专精品课程是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程.本文以<导游服务与技巧>精品课程建设为案例,从教学内容、教学手段、教学方法、师资团队等全方位分析高职高专精品课程的建设,突出了"一流"的建设标准. 相似文献
2.
<基础会计>是财经类中职学校财务会计专业学生必修的专业基础课程.作为会计学科的入门课程,在课程体系中占有非常重要的地位.文章对财经类中职学校<基础会计>课程建设的现状、存在的问题进行了认真深入地分析.阐述了中职学校<基础会计>精品课程建设的现实意义,并就<基础会计>精品课程建设提出了切实可行的建议和措施. 相似文献
3.
精品课程建设是"质量工程"建设的一项重要内容,对<会计学>课程的教学进行改革应适应时代对人才培养的要求.文章从教学指导思想、教学方法、教学手段等方面对<会计学>课程的教学创新进行了研讨,以实现提高人才质量的目的. 相似文献
4.
工科院校<高级财务会计>精品课程建设在整个会计学专业精品课程群建设中具有十分重要的地位.文章通过分析工科院校<高级财务会计>精品课程建设中教学创新的主要内容,针对<高级财务会计>课程教学实际提出了教学创新的主要对策. 相似文献
5.
精品课程建设是提高独立学院教学水平的重要途径,是一个不断积累、动态管理的过程.通过总结2003~2009年<管理学原理>国家级精品课程特色;分析本院<管理学原理>精品课程资源建设现状、优势和不足.在此基础上提出了<管理学原理>精品课程建设的优化策略. 相似文献
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精品课程建设是实施<高等学校教学质量与教学改革工程>的重要组成部分,研究会计学科精品课程建设有着积极的现实意义.本文从多个方面对此问题进行了阐述. 相似文献
8.
吴寒涛 《中国高新技术企业评价》2010,(9):184-185
文章在分析了<机械制图>与两门课程传统教学上的弊端以及相互关系的基础之上,探究将两门课程有机整合的教学改革措施与实践.实践证明,机械制图与AutoCAD课程相结合的教学改革更有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象力、熟读和绘图能力以及知识的综合运用能力,教学效果良好. 相似文献
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10.
孙维汉 《中小企业管理与科技》2010,(10):153-153
近几年高职<机械制图>教学出现了很多问题,虽然老师在教学中采取了各种教学方法和手段,但教学效果没有明显的改变:其根本原因在于高职<机械制图>教材中的部分内容不适合高职学生、或者说部分内容对高职学生没有用.本文基于工作过程中对<机械制图>相关知识的实际需要,对高职<机械制图>内容提出了几点建议. 相似文献
11.
精品课程建设是中国当前高等教育课程发展的战略性工程.精品课程建设应体现出院校差异和学科特色;会计学科的应用性和实践性则要求精品课程建设突出几个核心环节,分别是课程内容建设的基础性和前沿性、"双师型"师资队伍建设、多元化的教材建设策略以及教学方法和教学手段的创新. 相似文献
12.
精品课程级别与多寡是评价高等学校办学质量高低的重要指标之一。笔者认为高等职业院校建设精品课程应该把握"三关键"认识:人才队伍建设、特色专业建设、保障机制建设;实施"三步走"过程,即逐步实施达标课程、优质课程、精品课程的建设思路,最终建设一批不同级别的精品课程。 相似文献
13.
改进高职《财务管理》教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<财务管理>是高职会计专业的核心课程之一,它的建设应当与会计专业的建设同步.本文介绍了湖北职业技术学院<财务管理>"双模块、双循环、分阶段考核"的课程模式以及笔者自己在<财务管理>教学方法、教学手段等方面做的一些有意义的尝试,以期与同行一起探讨、学习. 相似文献
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17.
《中小企业管理与科技》2008,(9)
高职高专精品课程是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程。本文以《导游服务与技巧》精品课程建设为案例,从教学内容、教学手段、教学方法、师资团队等全方位分析高职高专精品课程的建设,突出了"一流"的建设标准。 相似文献
18.
王校伟 《中小企业管理与科技》2012,(22)
评估指标体系在高职课程建设中发挥着及其重要的作用.它既是对精品课程建设内涵与水平的要求,也是对如何建设和改革其他课程的一种引导精品课程建设的有力保障条件,有利于精品课程建设工程的顺利进行. 相似文献
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图形与语言和文字一样,也是人类表达和交流思想的基本工具,在工程技术上应用广泛.只有根据图样施工,才能得到预期的效果.因此AutoCAD被人们称为"工程师的共同语言".AutoCAD是美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计CAD(Computer Aided Design)和绘图软件,广泛应用于机械、电子、建筑等领域,由于其强大的功能、卓越的性能,也受到了职业学校学生的喜爱.职业学校为了培养与市场经济相适应的高素质劳动者与中高级技能人才,纷纷开设AutoCAD课程,以提升学生专业技能.课程的目的是为了培养学生的计算机绘图及识图能力以及为计算机辅助制造课程的学习奠定基础.由于AutoCAD兼具了<机械制图>、<与计算机>、<公差配合>课程的特点,职业学校学生文化底子又薄,学得又不够扎实,因此要让学生掌握AutoCAD有多方面困难.在教学过程中,逐渐摸索出一套适合中等职业学校学生的教学法,取得了较好的教学效果.现将传统教学方法与现代先进教学方法作一比较. 相似文献
20.
历丽 《中国乡镇企业会计》2014,(5):208-209
精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,是高等学校教学水平的标志之一。本文以我院《会计学原理与技能》国家级精品课程建设为例,从课程设计、课程实施、课程评监等几个方面总结精品课程建设的经验和要领,旨在推进精品课程建设速度、提高教育质量。 相似文献