健康体魄 瑰丽人生——高校女教师健康状况透视

目前高校女教师健康状况呈现新的特点，文章从社会、学校、个体三个方面分析了高校女教师压力来源对健康状况的影响，并从主、客观两个层面提出了解决问题的相应对策。     

加强高校青年女教师队伍建设的对策研究

青年女教师是高校女教师队伍的重要组成部分,加强高校青年女教师队伍建设,强化管理对高校的建设发展具有深远意义。本文从社会、高校和个人三个层面进行阐述,探讨加强青年女教师队伍建设的对策。     

全面二孩政策下在浙高校女教师生育意愿及其影响因素调查研究

近年来,随着生育率下滑和老年化速度加快,我国人口问题日益严重,及时调整生育政策迫在眉睫,但新生育政策没有产生明显效果。高校女教师是公认的自身素质高、生育条件相对成熟的群体,选取高校女教师研究其生育意愿具有一定的代表。研究中通过对自变量个人因素、家庭因素和社会因素,及因变量高校女教师生育意愿中理想子女数和生育目的的调查,运用 SPSS 数据统计软件对问卷进行相关性分析和交叉描述统计,深入研究各影响因素对高校女教师生育意愿的影响。针对调查结果从国家层面、学校层面、家庭层面提出针对性建议让高校女教师敢生、能生和想生,从而全面提高我国人口生育水平。     

焦作市高校女教师体育活动现状的调查分析

本文主要通过问卷调查法、访谈法从焦作市高校女教师体育活动的基本现状和影响高校女教师参加体育活动的因素来进行调查,采用数理统计和逻辑分析法分析其存在的原因,并提出相应的对策。     

解决高校女教师心理健康问题的建议

我国高等教育的飞速发展，为许许多多的高校女教师提供了发展的机会和平台，但是社会的多重要求和多重角色也对高校女教师提出了严峻的挑战。高校女教师都受过高等教育，有着较为丰富的理论知识和实践经验，有着与男性教师并不逊色的素质水平。可是由于高校女教师由于多重的社会角色，由于家庭观念过强，由于缺乏“居安思危”的意识等等，以至于一些高职女教师存在着一定程度的心理问题。本文有的放矢地提出了解决高校女教师心理健康问题的建议。     

高校女教师科研创新绩效及其影响因素实证研究

本文以某“985工程”高校主体科研院系女教师近年来科研创新绩效的数据为入口，实证研究了高校女教师的科研创新绩效及其影响因素。结论表明，高校女教师科研创新绩效指标虽然多项科研指标低于男教师，但总体呈现上升趋势，而且数据表明女教师在重要成果中是不可或缺的“参与人”，说明她们已在各科研创新团队中做出了重要贡献，高校女教师科研创新绩效在科研创新体系中发挥着不可低估的作用，文章最后给出了发挥女教师科研创新能力的相关建议。     

广西高校女教师在高等教育中的参与状况研究——以广西H大学为例

近年来高校女教师的队伍不断壮大,高校女教师已成为高等教育发展的重要力量。"参与"主要指女教师主动地对高等教育产生影响的过程,她们在大学中分享权利、承担责任,她们在高等教育中的参与状况反映并且制约高等教育发展的水平。本研究主要是针对"影响参与的因素"和"参与意识与观念"这两方面进行研究,通过"口述史"的研究方法,选取广西H大学的多位女教师为研究对象,来尝试解读广西高校女教师的参与问题。     

高校女教师工作满意度指数模型构建研究

院高校女教师已经成为高校教师的重要组成部分,由于性别差异,影响女性教师工作满意度的因素及提高她们满意度的方法和男性教师有很大区别的.本文在回顾高校教师工作满意度测评的基础上,结合高校女教师的特点,分析影响高校女教师工作满意度的影响因素,根据结构方程的建模方法,设计模型的潜在变量与观察变量,构建潜在变量间的假设关系与高校女教师工作满意度的指数模型     

我国高校青年女教师工作满意度及影响因素分析

在我国现代化高等教育发展的过程中,青年女教师所占据的比例日渐增加,已经成为促进我国高等教育发展的重要力量了。为了使高校青年女教师工作满意度得到全面的提高,使其在工作岗位中创造更高的价值,各高校在实际工作中需要加强对高校青年女教师工作满意度的深入分析,明确其重要影响因素,根据实际情况提出更为科学的管理措施,逐渐改进现有的管理方案,从而为我国高等教育的稳定全面发展奠定坚实的基础。     

大龄未婚高校女教师婚姻问题的现状分析与出路探索

大龄未婚高校女教师对爱情和婚姻有着各自独特的理解,导致她们大龄未婚的原因多种多样,那么她们又该如何平和而又理性地度过这段特殊时期,才会更加有利于大龄未婚高校女教师婚姻问题的解决,这确实是值得我们思考并做深入探究的课题。     

浅析高校女教师的性别优势

近年来随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校女教师的数量增长迅速,她们与男教师一样担当着教学、科研的重任,是高等院校建设和发展中不可或缺的一支重要力量。在新形势下如何利用高校女教师自身性别优势进一步提高其综合素质,更好地发挥她们在教书育人中的重要作用,是值得认真研究的一门新课题。     

鄂东中小学教师生命质量健康调查与分析

采用康奈尔健康量表(CMI)对鄂东中小学教师进行测试。结果:(1)中小学女教师精神健康状况明显优于男性教师。(2)关注教师身心健康的顺序依次是眼耳、习惯、疲劳、不适应、呼吸系统、消化系统和敏感。(3)加强教师自我保健意识的培养,养成良好的健身习惯和生活方式。     

陕西省高校教师体育健身活动现状调查

通过问卷调查等方法对陕西省高校教师参与体育健身活动的现状进行了调查。结果表明：陕西省高校教师对体育健身活动的认知程度较高：教师参与体育健身活动以自发为主,内容多为养生祛病的项目;没有养成良好的锻炼习惯、工作忙、活动场地不足是影响他们参与健身活动的主要因素。建议：加强对陕西省高校教师（尤其是女教师及中年教师）参与体育健身活动的引导和指导。     

工作环境视角下地方高校青年女教师职业发展对策分析——以河北女子职业技术学院为例

本人以河北女子职业技术学院为例,探讨了工作环境视角下地方高校对青年女教师职业发展采取的相应对策.作为教师成长规划方面的成功案例,河北女院的做法对其他地方院校的研究有借鉴作用.     

沧州高校学生体质健康状况研究与分析

本文采用文献资料、测量、专家访谈、数理统计等方法,以沧州高校学生体质健康状况为研究对象,对沧州市的5所高校近三年2010级、2011级、2012级学生均为大二年级时的体质测试数据进行研究,分析出了学生体质健康状况的发展水平及变化情况。     

小幽默

年轻的女教师在黑板上画了一个苹果后,向孩子们问道: “孩子们,这是什么?” “屁股！”孩子们齐声答道。 女教师哭着跑出了教室,并把状告到校长那里:“真是,孩子们嘲笑人。” 校长来到教室里:“你们为什么把老师气哭了?啊！而且还在黑板上画了个屁股?！”     

我国高校体质健康测试中的问题分析及对策研究

研究通过对国家体育总局公布《2014年国民体质监测公报》的解读,了解当前我国人民群众的体质健康现状,尤其是高校学生群体.体质测试能够了解自身的体质健康状况,帮助检测体质健康状况的变化程度,有利于大学生设定自己的锻炼目标,有效的选择锻炼策略,制定完善可行的锻炼计划,达到强身健体的目的.通过对高校体质健康测试现状的研究,发现在高校体质健康测试当中的不足和影响因素,针对这些问题提出合理的解决措施为高校体质健康测试标准化、合理化、实际化提供更科学有效的理论和实践基础.     

从大学生的体质健康状况看高校体育教学改革

高校学生体质健康与高校体育教学密切相关。提高高校体育教学水平和质量必须针对学生体质健康状况实际,不断推进教学改革,一方面要着力构建多样化的教学模式;另一方面,要大力推进教学内容、形式和方法等方面的改革。     

浅谈高校体育教学中引入休闲体育运动理念

面对当前大学生体质健康状况偏弱、参与体育锻炼兴趣不高的现象,体育教学模式的改革自然受到了普遍关注。本文针对高校体育教学中引入休闲体育运动的理念进行了阐述和说明,并希望对体育教学模式的改革有所帮助。     

高校体育教育专业健美操普修课师资队伍调查与分析

本研究通过对8所具有代表性的陕西省高校体育教育专业的40名健美操普修课教师进行调查,了解到担任课程教学大多数为年轻教师,男教师只有少部分,女教师占有绝大多数,本科学历的教师为主体,职称层次较低,并且大多数教师为健美操专业毕业后担任课程教学。对此提出建议:提高教师队伍的专业素质,对于在职的教师鼓励其不断的提高专业技能。旨在为陕西省高校体育教育专业健美操普修课改革提供参考。