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《中国民营科技与经济》1994,(2)
1.继续拨款500万元,用于促进重大科技成果的推广应用;增拨100万元,补充市专利技术实施基金。 2.继续拨款600万元,补助市属科研院所新建和完善中试基地;对于被认定为国家级的工程技术研究中心,酌情补助,按一定比例增加投入。 3.拨款300万元,实施“新星计划”,培养重点发展的学科和工程技术领域的中青年科技带头人。 4.加强对基础性和应用基础性研究的支持,把市自然科学基金由300万元增加到400万元。 5.提高北京市科技奖金额度。市科技进步一等奖由6000元提高到2万元,市星火一等奖由5000元提高到1.5万元,其余等别相应提高。奖金总额由130万元增到250万元。 相似文献
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子长中学创建于1945年,是陕西省标准化高中之一。学校占地面积13.1万平方米,现有教学班52个,在校学生3236人,教师217人,其中研究生学历56人,本科学历113人,中高级以上职称153人,省级优秀教师2人,省级教学能手3人,市、县级教学能手20多人。学校与北京101中学、黄冈中学、西安中学、陕师大附中等全国名校结为友好学校,日常交流,共享资源。 相似文献
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《中国西部》2011,(14)
为了深入贯彻落实省委省政府关于“9+3”教育的会议精神,绵阳工程技术学校积极建设,狠抓落实.在“9+3”教育上打出一场漂亮仗,给党和人民交出一份满意的答卷.
绵阳工程技术学校(原四川省绵阳农业学校),创建于1940年,是一所具有独立法人资格的全日制公办综合性学校,是国家级重点职业学校、省级文明单位、省级校风示范学校、省级社会治安综合治理模范学校、绵阳市平安学校.学校位于中国科技城绵阳市科教创业园区,占地面积200余亩,校舍面积5.5万平方米,国家标准运动场28300平方米,图书馆藏书10万余册,专业实验室28个,微机500余台,数控类车床30台套.同时我校还设有涪城分校.绵阳市委、市政府决定,学校整体搬迁进入绵阳市教育园区,新征土地220余亩,现已开工建设.这里历来以严谨治学成果显著著称.学校有高级讲师68人,讲师85人,95%的教师具有本科及以上学历,其中硕士11人;有四川省劳动模范、全国优秀教师;有长期从事计算机、建筑、机电、数控、电子、经济、畜牧、园林、育种等专业全国知名专家.学校办学七十余年,为国家培养了两万多名现代化建设所需的各级各类技术人才,其中不乏众多的佼佼者,现已在各行各业中走上了重要的领导岗位.培养出来的市、县级领导数百人,乡镇领导干部近万人,各行业公司董事长、总经理数百人.昨日的懵懂少年,今日已勇挑祖国建设大梁. 相似文献
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新疆维吾尔自治区供销合作社联合社成立于1950年,现有15个地、州、市供销合作社(办事处)、84个县(市)供销合作社、401个基层供销合作社、1382个法人企业、1所学校,从业人员4.2万人。新疆维吾尔自治区供销合作社联合社已经形成集棉花、果品等农副产品购销、加工, 相似文献
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600年的屯堡,600年的故事, 600年的历史,600年的沧桑. 悠悠岁月,600年前的中原文明已成为线装的史书; 时光倒流,600年前的江南风情在这里被定格…… 屯堡文化和屯堡人是中国封建耕战经济在贵州安顺的遗存. 明洪武十四年(公元1 381年),明太袒朱元璋一声令下,30万大军浩浩荡荡挺进西南,平定叛乱.之后朱元璋为保持西南的长期稳定,加强中央集权对两南的长期震慑,决定把30万大军留在云贵高原,维持大局、稳定江山.这一决定从此改变了数十万人的命运.30万大军按照部队的编制就地驻扎下来.随后,军队的家属和大批的内地老百姓也按照明太祖朱元璋的命令迂往西南.这样贵州迎来了它历史上第一次大规模、有组织的移民.后未人们把征南来的人称为"屯",把填南来的人们称为"堡",他们的后裔被称为"屯堡人". 相似文献
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一、"十五"时期以来东部盟市经济发展的主要特点 东部盟市现有土地面积66.49万平方公里,占我区总面积的56.2%;2006年末总人口1278.35万人,占我区总人口的53.4%,其中东部盟市少数民族人口412.90万人,占全区少数民族人口的82.4%. 相似文献
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一、总体情况
内蒙古自治区现有贫困旗县57个,其中,国贫旗县31个,区贫旗县26个.有贫困嘎查村2834个,其中2718个分布在57个贫困旗县.有建档立卡贫困人口25万户55.6万人,分布在12个盟市、74个旗县市区、657个苏木乡镇、8532个嘎查村.贫困人口数量排在前五位的盟市是:赤峰市18.8万人、乌兰察布市10.6万人、通辽市9.9万人、兴安盟8.1万人,呼伦贝尔市3.7万人,这些贫困人口占全区的比重为92%,是我区脱贫攻坚的主战场. 相似文献
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到2016年,集聚各类企业600家以上,实现营业收入30亿元,其中文创企业实现营业收入20亿元,营业收入连续三年实现翻一番。培育年营业额亿元以上企业5家,5000万以上企业10家,1000万以上企业30家,500万以上企业50家。集聚国家千人计划领军人才5人以上,省千人或市3315人才10人以上,海外高层次创业团队20个以上,大学生创业企业100家以上,大专以上人才就业20000名以上……“600家”、“30亿”、“20亿”、“翻一番”……这些只是宁波市国家大学科技园制定的2014年至2016年具体目标中的一部分。 相似文献
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一、浙江、安徽两省发展职业教育的基本情况
(一)浙江省基本情况。浙江省陆域面积约10万平方公里。人口5060万。辖11市。2007年人均GDP为4883美元,财政总收入3240亿元,经济总量在全国排名第四。浙江省有各类中等职业学校544所(其中技工学校、行业部门办学学校、民办学校占1/6).在校生76.42万人;高职院校47所.在校学生34.69万人。近五年来,浙江省中等职业教育发展势头强劲。职业学校招生规模连续五年与普通高中持平.全省率先在2004年实现基本普及从学前三年到高中阶段教育三年的十五年教育。 相似文献
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南宁市是广西的政治、经济、文化中心,全市面积110平方公里,户籍人口293.94万人;市区人口130万人,市区面积10029平方公里,机动车保有量合计453273辆,已建成道路600多条,通车总里程700多公里,道路总面积688万平方米. 相似文献
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高桥中学毗邻外高桥保税区,坐落于百年古镇高桥,是一所已有91年历史的老学校.解放前就有以金声穆同志为支部书记的地下党支部,解放后的首任校长是上海宋史研究所所长程应谬教授.20世纪60年代初,学校成为上海首批市重点中学之一.现为浦东新区重点高级中学.学校自然环境优美,人文底蕴深厚,占地面积近70亩,建筑面积2万余平方米.现有36个高中班,近1800名学生,210名教职工,其中包括高级教师30人. 相似文献
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榆林市苏州中学原名榆林市第三中学,坐落于历史悠久、人文荟萃的塞上古城榆林,是榆林市内一所有重要影响的国立完全中学.1998年在苏州市人民政府的援助下,学校扩大了办学规模,改善了办学条件,引进了先进的教育理念和教学方法,由初级中学扩建为完全中学,并更名为"榆林市苏州中学".2003年12月被榆林市教育局确认为市级"重点高中",2009年12月被陕西省教育厅确认为省级"标准化高中".学校占地面积60亩,建筑面积为32825平方米.学校现有73个教学班,在校学生人数约为5300人,在岗教职工281人,其中高级教师43人,一级教师66人,二级教师112人.教学主楼建筑面积3625、平方米、造价250万元,其中苏州市人民政府援助100万元:西教学楼建筑面积3874平方米、造价290万元,其中苏州市人民政府援助50万元.学生餐饮楼建筑面积7900多平方米、造价1200万元,其中苏州市人民政府援助50万元.2002年8月,苏州市人民政府向学校捐赠电脑50台,并配备了价值114万元(其中学校配套50万元)的现代教育设施.学校因此建起了校园网、多媒体计算机系统、多功能报告厅、校园智能广播网、教师备课系统和电子阅览系统,学校现代教育水平大大提升. 相似文献