在创业富民中成长——几位大学生“村官”的“创业故事”

作为大学生“村官”“五条出路”之一,自主创业是重要的一条。据了解,目前我省多个市、县己出台专项扶持政策,通过设立创业基金、创业基地等,鼓励和扶持大学生“村官”自主创业。     

大学生创业资源分析——以上海电力学院为例

近年来大学生创业热情逐步高涨,但大学生创业资源相对匮乏已经成为影响成功创业的关键因素。如何抓住并充分、有效利用有限的创业资源,从而转化为自身竞争优势是目前大学生创业教育研究的问题之一。以上海电力学院为例,对在校大学生可以充分利用的创业资源进行了详细分析。     

大学生创业做“爱情证书”

"等我们学会忍耐和付出,这爱情一定会有张证书,证明从此不孤独……"歌手孙燕姿的一首《爱情证书》,唱出了无数人对爱情的渴望。不过,真的有人把爱情证书卖到了大学校园里。     

“格子铺”大学生“创业稻草”？

在全球金融危机的今天，千余名大学生“格主”借助格子铺避免了“毕业=失业”的尴尬。成都“格子铺”的魅力究竟有多大？门槛低、风险小的“格子铺”真能成为大学毕业生的就业“稻草”吗？     

“互联网+”视阈下大学生创业路径的思考

互联网+是当今时代发展主流,给大学生创业带来了巨大的机遇和挑战。通过分析大学生创业的局限性,依赖于互联网+的时代机遇,提出练好内功,建好团队,定好目标,找好方法的四大创业思路。为大学生探寻适合自身的互联网+创业之路提供借鉴,对提升大学生创业质量具有重要意义。     

“互联网+”时代下大学生就业创业初探

本文阐述了"互联网+"时代下大学生的就业创业现状,分析了存在的问题,提出了"互联网+"时代下推进大学生就业创业的相应举措。要注重主体作用,培养互联网思维;加强客体引导,树立新常态理念;融合信息资源,实施精准帮服;营造环境氛围,制定针对性措施。     

林蕙青“创业季”是女大学生创业扶持行动的一项重要内容

29日上午,由全国妇联、教育部、人力资源与社会保障部、中国女企业家协会共同主办的“女大学生创业扶持行动暨女大学生创业季”在京正式启动。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席仪式并讲话。     

浅析移动互联网时代下的大学生“微商”创业

在国家政策的鼓励下,微商创业作为一种创新模式,因其投资小、门槛低、没有时间地域限制等优势,给移动互联网时代下的年轻人提供了更多的创业机会,尤其深受大学生的欢迎,越来越多的大学生加入了微商创业的浪潮。文章介绍微商创业给大学生带来有利影响的同时,也指出了大学生在微商创业过程中遇到的主要问题,并给出了相应的解决对策。     

“互联网+”时代甘肃省大学生自主创业途径探析

在互联网+时代,大学生的就业方向不仅要考虑受雇佣,还需打开思路,借助互联网+提供的平台,自主创业。文章结合甘肃高校毕业生就业创业的实际情况,针对甘肃省大学生在互联网+背景下的创业提出了一些理论策略。     

论“双创”背景下大学生创业教育的反思与探索

创业教育是高校通过培养学生的创业精神,提升学生的创业素质,并最终使受教育者具有一种创业综合知识的长期系统工程。在"大众创业、万众创新"的背景下,虽然中国大学生创业实践成果突出,但仍存在一定问题。高校创业教育者应该不断加强创业素质培养,着力营造创业教育氛围,稳步提升创业课程质量,加快构建有特色的创业教育体系。     

大学生创业对建设江苏省“强富美高”的科学实践

习近平在江苏视察时,要求努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏。江苏省作为高等教育大省,受到国家多方决议的支持,通过整合有效资源,齐头迸向强富美高发展,开拓高校大学生创业的源泉。据此,通过对大学生创业实践意义——科学依据——对策建议的思路来阐述,以两聚一高(聚力创新,聚焦富民,高水平全面建成小康生活水平)为特色定位——实用型、政策引导型、学研三位一体,才能具有有力的创业支持和科教的良性互动。     

让“孔雀不再东南飞”——对大学生到农村就业创业的几点思考

培养和造就一大批高素质的新型农民,是做好新时期三农工作的核心内容,是持续推进新农村建设的关键所在。本文从大学生回归乡村入手,对其投身农村就业创业的现状及需求、问题及成因、建议与对策进行深入的剖析与思考。     

基于“技术轨道”理论的大学生创业教育探析

借鉴乔瓦尼·多西的“技术轨道”理论,来探讨大学生创业,是很有必要的。从“技术轨道”原理出发,能够更科学有效地进行创新预测和技术选择,以确定创业的目标和方向。应借鉴“技术轨道”理论并结合社会实际,有效有序地开展大学生创业教育。     

“双创”背景下大学生创业教育问题与对策研究

近年来,李克强总理多次在国内外公开场合提到大众创业,万众创新这一理念,使得这一理念逐渐为人所熟知并日益深入人心。大学生最富有青春朝气,极具创新意识,是国家的未来和民族的希望,因此,在这一背景下加强大学生创业教育的重要性不言而喻。文章从大学生创新创业教育的价值入手,分析当前大学生创业教育存在的问题与不足,并从优化师资队伍、共享实践平台等方面谋求解决之道。     

“互联网+”环境下大学生创业的挑战与对策——以多肉植物行业创业为例

随着互联网+概念的提出与政府对创新创业的号召,大学生逐渐成为创业人潮中的生力军。文章以多肉植物行业创业为例,针对大学生创业中存在的主要问题进行研究,有助于大学生在互联网+的背景下抓住机遇,迎接挑战,以充分的准备投身创业大潮。     

“互联网+”视域下大学生的创新创业能力培养

随着社会的快速发展,现代社会逐渐步入了互联网+的新时代,在互联网+的影响下,人们的生活、生产、工作方式也越来越丰富多样化,同时为创新创业也提供了新的发展机遇。而随着教育事业的不断发展和进步,当前社会中毕业生的数量有了急剧的上升,在加上社会对人才提出的要求越来越高,使得当代大学生面临就业创业难的问题,因此,培养大学生的创新创业能力具有重要的意义和作用。     

创业需要谋略——“我的第一桶金”系列创业故事⑤

提起华通，熟悉的人总会津津乐道地讲述“2000元资金、7把老虎钳发家”的故事。其实，华通公司能有今天，靠的不仅仅是苦干，更重要的是在我们的经营企业谋略。     

大学生创业孵化“青岛模式”调查

近年来,青岛市坚持“政府主导、政策推动、市场运作、社会参与”相结合方式,聚集“政府、企业、学研、金融、中介”五大要素,完善“场地、商机、人才、培训、导师”五大服务,健全“组织领导、考核评估、政策扶持、宣传引导、党建助推”五大保障。全力推进大学生创业就业工作．积极探索创立大学生创业孵化“青岛模式”,取得可喜成效,得到国家、有关部委领导和省政府领导的充分肯定。     

创业要敢为人先——“我的第一桶金”系列创业故事

1992年，是我的而立之年，当时，我已经担任了国有宁波鄞县商业机械厂的厂长。就在这一年，我在众人惊异的目光中，毅然辞去厂长职务，开始了下海经商，艰苦创业的历程。     

从“中国制造”到“中国创造”——全面推进大学生创新创业教育

教育部在上海召开了全国大学生自主创业工作经验交流会,各级教育部门就大学生自主创业工作进了探讨和交流,教育部党组副书记、副部长杜玉波出席并发表讲话,会议由教育部党组成员、部长助理林蕙青主持。如今我国正在从人力资源大国向人力资源强国迈进,其中的关键是从＂中国制造＂到＂中国创造＂的过程,大学生创新创业是顺利实现这个转变的迫切需求,同时是创新性国家的人才构架形成的重要环节。杜玉波在会上首先肯定了近年来高校大学生自主创业和创新创业取得良好成效。