高职院校智慧图书馆建设实践——以六安职业技术学院图书馆为例

文章通过对六安职业技术学院图书馆的现状进行分析,说明建设智慧图书馆的必要性和迫切性,并从硬件建设、软件建设和其他设施建设对智慧图书馆的建设进行了详细的介绍,希望可以为其他高职院校或机构建设智慧图书馆提供借鉴和参考。     

高职院校渗透式创业教育模式探讨——基于日照职业技术学院实践

高职院校创业教育,是我国职业教育的重要组成部分,通过长时间的教育实践和国内外模式的学习,发现高职创业教育普遍存在的问题"创业教育独立于职业教育之外存在,不能与职业教育紧密结合",这种现状在一定程度上制约着我国创业教育的发展。通过长期的一线教育实践结合企业工作实际,在高职院校开展"渗透式"创业教育,在新形势下有利于推进高职院校创业教育的发展。     

基于PSO-SVR算法的高职学生学业预警模型研究

文章针对目前学业预警机制中存在的问题,提出了基于粒子群优化的支持向量回归机学业预警模型.综合考虑学生的基础知识、学习态度、学习氛围及学习成绩等多方面因素,确定合理的数据集结构,结合PSO-SVR算法,实现对大学3年总体学业状况的预测.     

高职院校中外合作办学教材选用研究——以江苏经贸职业技术学院为例

近年来，中外合作办学已成为许多高校的办学新模式。通过分析江苏经贸职业技术学院合作办学教材选用的现状和存在的问题，就中外合作办学教材建设工作提出了几点建议。     

高职院校干部竞争上岗的实践与思考——以广西机电职业技术学院为例

干部竞争上岗是高职院校深化干部人事制度改革的一项重要举措。广西机电职业技术学院以竞争上岗的方式选拔任用干部进行探索与实践,优化了干部队伍结构,提高干部队伍的整体素质,充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性,为学院国家骨干院校建设提供了组织保证。     

高职院校文化育人机制探究——以陕西铁路工程职业技术学院为例

文章梳理了我国文化育人思想的提出,阐述文化育人思想对于高职教育的意义。以陕西铁路工程职业技术学院为例,分析了学院文化育人机制构建中主要包括全员育人、全程育人以及全方位育人等方面的做法和效果。提出在文化育人中,要全面贯彻党的教育方针,坚持不懈抓好马克思主义理论教育,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,坚持不懈培育优良校风和学风。     

高职院校图书馆图书配置与服务研究——以湖北恩施职业技术学院图书馆为例

为避免高职院校图书馆图书资源的重置和浪费,文章采集了学院相关部门与图书馆资源相关的数据,本着实事求是的学术研究态度,用文献综述和表格的方式,对院图书馆存在的问题进行客观的分析,提出高职院校图书馆需要增强事业责任心和使命感、合理利用购置经费、立足自身特点和优势、实现资源共享、提升服务水平。     

高职院校人才培养模式改革与实践——以安徽水利水电职业技术学院为个案

随着社会经济的快速发展,社会亟需大量高素质的技能型人才,高职院校必须加快人才培养模式的改革研究以适应不断发展的社会需求。安徽水利水电职业技术学院近几年来坚持"五双元"的人才培养模式,在推进专业建设、开发精品课程、深化校企合作、完善实训基地建设等方面取得显著成绩,培养出了大量的市场所需要人才。     

高职院校吸烟现状分析——以四川职业技术学院为例

随着世界经济的发展,越来越多的问题摆在人们面前,其中烟草就是致命的危机。创建无烟校园是落实科学发展观,实现人与自然和谐发展的需要,是高校履行的社会责任,培养合格人才和实现自身可持续发展的需要。现针对吸烟的现状,以问卷调查的方式根据问卷调查得出的数据,从几个层面进行了一次深入分析。     

高职院校贫困生资助对策研究——以三门峡职业技术学院为例

随着我国高等教育体制的不断改革与变化,高职教育得到了迅速的发展,规模不断扩大。由此,也使得高职教育家庭经济困难学生这样一批弱势群体数量也逐年增加,给高职教育的继续发展带来了一定的困难。针对这一问题,我国高职教育也建立了许多贫困生资助政策和办法,为了研究这些政策资助的实际效果,在对三门峡职业技术学院贫困生资助的具体做法和现状进行研究,并对其现状进行调查分析。通过调查分析得出其在资助贫困生方面存在的问题以及产生这些问题的原因,并对三门峡职业技术学院资助工作提出具体的对策建议。     

高职院校学生学业考核评价的改革研究与实践

我国高职院校学生学业考核评价在很大程度上仍然沿用传统的考试方法和内容,在很多方面存在一系列不适合高职教育对象培养的问题,因此,必须有效地结合高职院校的特点对现行考试制度进行改革,而"现代学徒制"教学模式正为高职院校学生学业考核评价的改革提出了新的要求,文章对"现代学徒制"模式下的高职院校学生学业考核评价的改革进行了研究。     

高职院校青年志愿服务工作实践与探究——以南宁职业技术学院“艺术-阳光”志愿服务队为例

以南宁职业技术学院"艺术-阳光"志愿服务队为例,对青年志愿服务队组建的意义、工作的实践和探究进行了简要的分析。它在校园文化建设中扮演着重要的角色,在建设和谐社会中发挥了积极的作用,同时也体现了社会对青年志愿服务的客观要求。     

高职院校体育俱乐部制教学改革的实践与思考——以南京化工职业技术学院为例

对南京化工职业技术学院近两学年体育俱乐部制实施情况进行分析,探讨俱乐部模式教学改革中存在的问题,提出相应的对策,为高职院校体育教学俱乐部模式改革提供参考。     

构建学习型高职院校实施机制研究--以扬州工业职业技术学院为例

高职教育是现代教育的重要组成部分，是工业化、现代化和生产社会化的重要支柱，为经济社会发展提供了人才支撑。高职教育经过近十多年的蓬勃发展，陷入了一个怪圈。虽然高职院校的数量和规模不断扩大，但是我国仍然缺乏服务于生产一线的高级技能型人才，这些现象表明高职院校的学习效率未能充分释放。高职院校如果教学质量不提高，管理模式不改变，将会面临淘汰出局的可能。构建学习型高职院校可以有效地解决高职院校发展瓶颈，可以提高高职院校核心竞争力。本文借鉴各种学习型组织建设的现有成果，针对当前高职院校的特点，结合扬工院实际，归纳出构建学习型高职院校的实施机制，为构建学习型高职院校提供了理论依据和经验指导。     

高职院校学生记者团建设的问题与对策研究——以浙江育英职业技术学院为例

本文分析了目前高校学生记者团建设中存在的问题.提出解决对策:建立健全记者团管理体制,运用激励机制提高学生积极性;进一步丰富社团活动内容,不断增强团队活力;指导教师要用心帮助学生成长,增强团队凝聚力;建立指导教师激励机制,提高社团指导老师的积极性;引导记者团由兴趣社团走向职场训练营.     

基于品牌化建设的高职院校社团实践育人研究——以苏州经贸职业技术学院青年志愿者协会为例

高职院校社团工作品牌化建设是推动社团工作创新发展、提高社团科学化水平的有效途径。作为高职院校校园文化建设的战斗堡垒——学生社团,对实践育人工作起到了重要推动作用,志愿服务活动作为实践育人的主要形式,逐渐成为高职院校培养学生社会实践能力必不可少的手段以及帮助大学生实现自我价值的重要方式。文章将品牌理念植入高职院校社团育人工作,以我校青年志愿者协会的发展过程为例,探析社团育人的品牌化建设路径、品牌化建设、项目化管理、目标化要求。建设社团工作特色品牌,对于开创高职院校社团育人工作新模式具有重要意义。     

高职院校思想政治理论课学生学业评价存在的问题及对策

客观、公正的学业评价不仅可以调动学生学习的积极性、主动性,而且能够帮助教师全面、客观地了解教学效果,从而帮助教师及时调整教学内容,改进教学模式。通过对高职院校思想政治理论课学生学业评价中存在问题的分析,结合党的教育方针和高职院校思想政治教育的基本特征,提出学生学业评价改革与创新的基本思路,以期提高高职院校思想政治理论课教育的针对性、实效性。     

高职院校文化软实力建设的实践与思考——以台州职业技术学院为例

如何提升文化软实力,是当前高职院校内涵建设的重点。新一轮的办学竞争,归根到底是文化软实力的竞争。凝炼核心价值,是提升文化软实力的前提,人文素养是基础,打造文化品牌是保障。这些为高职院校深入实施文化软实力战略提供实践参考。     

高职院校大学生党建工作的实践与思考

用科学发展观来考察当前高职院校的大学生党建工作,我们认为有许多令人欣喜的特点,诸如注重以人为本,启发大学生入党的自觉性和主动性;注重加强党务工作者队伍建设,保证党组织在大学生党建工作中的主导作用;注重党建的制度建设和机制的探索,使大学生党建工作有序运行；注重切合院校自身的实际，探索贴近大学生思想和生活实际的党员管理途径等等。