基于大学生自学能力培养的几点建议

大学生是具有丰富知识和综合能力的新型人才。自学能力是当代大学生必须具备的基本能力之一。无论是现在还是将来,一个具有较强自学能力的大学生始终能够站在时代和科技发展的最前沿,在激烈的社会竞争中立于不败之地。无论是从个人还是从社会发展和提高全民素质的角度讲,自学能力是当代大学生应当具备的综合素质之一。     

论新时期我国大学生的素质特征

二十一世纪是知识经济时代,面对经济全球化、科学技术的飞速发展,人才之间的竞争越来越激烈,高校的任务就是通过素质教育培养高素质人才,满足时代的要求。因此,必须认清当前我国大学生的总体素质特征,分析影响大学生总体素质的因素,最后提出提高大学生素质的途径。     

加强在校大学生素质教育的新思路

提高在校大学生的综合素质,是高校新时期加强素质教育的重要任务,应采取各种措施加强在校大学生的德育教育、艺术教育和心理健康教育;发展体育运动,培养学生的竞争意识和进取精神。     

加强在校大学生素质教育的新思路

提高在校大学生的综合素质,是高校新时期加强素质教育的重要任务,应采取各种措施加强在校大学生的德育教育、艺术教育和心理健康教育；发展体育运动,培养学生的竞争意识和进取精神.     

提倡案例研究,推动我国管理会计的应用

本文认为强调注重大学生的素质教育 ,培养大学生的创新精神和创造能力 ,使大学生提高自身素质 ,具备综合能力 ,才能适应知识经济发展 ,以及激烈竞争的时代大潮的需要。     

《思修课》对大学生竞争与合作意识的培养

培养大学生的竞争与合作意识势在必行。教师要帮助大学生学会正确认识和处理竞争与合作的辩证关系,同时通过课堂教学以及课外团队活动等途径让大学生在具体的活动中亲身体验、感受,从而促进学生竞争与合作意识的提高。     

浅析俄语教学中的创新教育

21世纪是科技竞争,人才竞争和创新意识竞争的时代,竞争的关键在于人才的综合素质。要培养高素质的人才,首先必须注重创新。创新思维能力是人最重要的素质,是各项素质的核心灵魂。因此,要重视培养学生的创新能力,实施创新教育。     

基于多元文化视域下大学生核心价值观教育研究

大学生是我国社会主义建设中不可缺少的重要队伍,大学生综合素质的水平高低显现着一个国家整体的教育实力。高素质人才,就是要求培养品质高尚、举止得体、文学底蕴深厚的社会工作者和祖国建设者。而这些素质的培养首先都需要由正确科学的核心价值观来引导,在当今社会文化多元化背景下,正确价值观的树立成为了大学生教育的当务之急。必须找到正确的培养方向、采取正确的培养方法,帮助大学生在多元文化中树立正确的核心价值观。     

浅谈思想品德课对大学生创造力的培养

二十一世纪,国际竞争日趋激烈,经济竞争、综合国力的竞争集中表现为教育和科技的竞争,说到底,是人才素质的竞争。高等院校担负着为国家培养高素质人才的重要任务。因此,高等院校必须切实加强大学生的素质教育才能够适应社会的发展。而创造力的培养正是对大学生进行素质教育的一个重要方面。     

大学英语教学改革的实践与思考——以课文《William H.Gates》为例

本文通过如何培养与发展学生的学习自理能力、创造性思维能力等学习能力出发，阐述了在课堂教学中从提高学生英语综合素质角度出发处理教材，设置课堂教学，全面培养学生的整体素质的几种方法，并通过多媒体信息技术与学科教学有效整合进行课堂教学尝试，迭到事半功倍的效果，从而提高学生的英语综合素质。     

浅谈当代大学生综合素质的内涵

当代社会是一个集信息、知识、网络为一体的全新时代，新的时代对人才培养的规格提出了更高要求。当代大学生要适应社会竞争的需要，真正成为高素质的有用人才，必须努力提高自身的综合素质。本文就当代大学生应具备的综合素质内涵进行了阐述，以使其正确认识综合素质的内涵，为其整体素质的提升提供一些参考。     

试论大学生竞争素质的培养

在市场经济条件下,社会对大学生提出了适应激烈竞争的要求。因此,有必要研究大学生竞争素质的结构体系,并从高校和学生自身两个方面探求培养大学生竞争素质的途径。     

学分制背景下大学生综合素质培养途径分析

大学生综合素质包括专业知识、专业技能、心理品质、道德责任和身体素质等方面.大学生综合素质的培养是一个复杂的系统工程,现有的培养模式中存在着思想认识不到位、对培养目标理解不准确、课程体系设置不合理、教学管理模式单一等方面的问题,这在某种程度上妨碍了我国大学生综合素质的培养成效.要增进大学生综合素质培养的有效性,就要增强认识、明确目标、更新教育理念,要创新和优化大学课程体系,要改进评价机制、完善教育管理模式,要全面提高教师队伍和各类人员的素质.     

合唱对大学生综合素质的提高

笔者在长期的教学工作中发现，对于普通非艺术专业的大学生，要培养和提高其艺术素养，最有效的途径就是通过合唱这种艺术手段来实现，而且，在合唱过程中，不仅能有效地培养大学生艺术方面的素质，对其他方面的素质培养也是有深刻影响的。本文将从几个具体方面阐述合唱在大学生综合素质发展方面的作用。     

加强审美教育对大学生综合素质提高的意义

大学生的审美素养在其综合素质的培养和建构中具有举足轻重的作用.它不仅关系到新世纪大学生形象的自我完善,而且关系到大学生的全血发展.在应试教育模式下成长起来的大学生,虽然现代科学知识和技术掌握得比较丰富,但由于情感的冷漠和心灵的缺失,使得大部分学生的大学生活缺乏应有的丰富内涵,这与我们倡导的提高大学生综合素质的教育目的是相违背的.高校应通过多种途径加强审美教育工作,有效提高大学生审美素养,进而提高其综合素质,完善他们的个性心理品质.     

注重和加强社会实践活动,提升培养大学生综合素质

社会实践活动在大学生素质培养中具有其他教育方式不能替代的特殊作用,它是培养大学生综合素质的大熔炉,是造就德智体美全面发展的高素质大学生的重要途径,是大学生健康成长的必由之路.当前形势下,重视和加强社会实践活动在培养大学生素质过程的作用和对策,意义重大.     

论邓小平以人为本的社会发展观

文章从以下方面阐述了邓小平以人为本的社会发展观:社会主义社会是全面发展的社会,社会发展的基本出发点是一切从广大人民群众的利益出发,社会全面发展的主体因素是人民群众,当代世界综合国力的竞争归根到底是国民综合素质的竞争,我国社会经济发展战略目标的实现必须依靠国民综合素质的提高,培养全面发展的“四有”新人是我国社会全面、协调、可持续发展的核心。     

浅谈推进大学生综合素质测评工作实效性的途径

大学生综合素质测评，在提高学生素质．培养高素质人才方面起到了重要作用，但仍存在着许多问题。本文就此提出了一些改进综合素质测评的思路、途径，以期对全面探索素质教育观念下的大学生综合素质测评体系的改善有所裨益。     

普通高校大学生实践能力培养初探

根据我国现代社会人才市场的需求,为提高大学生就业竞争能力,必须有针对性地对课程设置、教学内容、师资队伍建设、社会实践、社团活动等方面进行系列改革。实践证明,此项改革对培养学生的创新思维,提高学生的综合素质产生了巨大的推动作用,提高了大学生的就业竞争能力。     

加强大学生人文素质教育和培养的思考

人文素质作为人才的基本素质,关系到大学生综合素质的提高,关系到他们能否全面发展。加强大学生人文素质教育是高等教育的一项重要内容,是适应时代发展的客观要求。针对当前高校大学生中存在着人文精神失落这一普遍性问题,文章从五个方面就如何加强大学生人文素质的教育和培养进行了积极的探讨。