中华武术传统与现代传承模式内涵的对比分析

通过对有关中华武术传承模式相关文献的总结、归纳和分析,对中华武术传统和现代传承模式的内涵进行了详尽的阐述和分析,并结合国内实际情况,对两种传承模式进行了对比分析,意在为相关研究提供些参考和依据.     

从社会需求谈养生武术及发展对策

该文运用文献资料研究方法，对中华武术和传统养生学进行了分析研究，阐明了武术养生的定义及武术与养生的关系，并结合当前的形势从社会需求的角度为养生武术的发展提出相应的对策。     

攻防演练在武术套路教学中的运用分析

攻防演练在武术套路教学中,不仅可以激发学生的武术学习兴趣、建立套路演练的攻防意识,使中华传统项目得以传承和发扬;同时还使学生学到一定的攻防格斗技术.在武术教学中,攻防演练的确是较为实用、可取的教学方法.     

浅析武术发展中存在的问题及解决对策

本文通过文献资料法、对比分析法等研究方法,分析与武术发展相关的各种因素,来客观的阐述武术发展中存在的问题及相应的解决策略。认为,武术应该受到学校教育的重视,充分利用学生资源来传承发展中华民族具有悠久历史的瑰宝;也通过武术与健身、娱乐、竞技三个方面进行相互融合而产生的良性互助作用。     

武术在高校开展现状研究

我国武术历史悠久,是民族文化中的瑰宝,高校是这一文化瑰宝传承和发展的重要阵地。笔者从高校武术教师角度来研究了现在我国高校武术课的开展状况。在文中笔者从现在高校武术课的开展情况出发,提出了个人对如何传承和发展武术这一传统体育项目的看法。     

论武术文化的民俗属性

武术文化作为中国文化的一部分,是中华民族特有的文化现象,有丰富的内容。本文采用文献资料法、访谈法和逻辑归纳法着重从武术文化的历史性、地域性、传承性、实用性和变异性进行了分析。它的这些民俗属性遗存至今,对武术的发展有深远的影响,今后武术文化的继承与发扬也必然会遵循这一特性。本文通过研究武术的民俗文化让更多国家和人民更深地了解我们的武术文化。     

对我国传统武术发展的一点探索

武术在几千年的实践和发展中不断吸取中华传统文化的营养和智慧,逐步形成传统道德准则,是中华民族宝贵的不可多得的精神财富.随着武术在世界范围的广泛传播,中华武术已有了向西方式体育发展的趋势,但中华武术的功能不可单一化,民族特色更不能抛弃,另外,套路与散手的争论和各种政策,规则的出台和实施也都影响着武术的发展.广大武术专业人士们必须更加准确的把握武术的真正内涵,找到正确的发展方向.     

我国武术产业的发展现状及对策

本文采用文献资料和比较的方法,在经济全球化的背景下,对我国武术产业发展面临的机遇和挑战进行理性思考,以促进我国武术在不断进行自我更新的基础上迅速与国际接轨,打造中华武术世界名牌。     

试析竞技武术套路难度动作与经济发展历程及对策

由于我国经济的迅速发展,我国人民的经济条件以及生活水平也在不断地提升,人们的审美水平也发生了很大的改变,这对于竞技武术套路难度动作有了重新的要求。武术可以说是我国文化历史的结晶,而竞技武术套路难度动作不仅是人民智慧的象征,同时也是我国武术的传承形式之一,所以,在现阶段竞技武术套路难度动作也成为了我国历史文化传承的重要内容之一,因此,本文主要分析了竞技武术套路难度动作发展历程以及对策,希望能够更好地将中国武术传承下去。     

武术在学校体育课中的传承与发展途径

本文从武术的功能为基点,对武术在学校课程发展的概况进行探究。本文是运用查阅文献资料以及逻辑分析等方法,探讨如何引导学生构建新的武术价值观,在素质教育中充分体现武术的价值功能,为服务和谐社会主义奠定基础,是武术课程教育亟待解决的问题。得出:只有将武术不断融入与推广到学校教育中,才更好的传承与发展下去,并具有非常重要的理论意义和实践意义。     

基于发展视角下的中华优秀传统文化工程建设——以珠算为例

习近平总书记在多次会议上发表重要讲话,强调要传承、弘扬和发展中华优秀传统文化。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》对传承和发展中华优秀传统文化工作进行了全面部署。中国珠算2008年成为国家非物质文化遗产,2013年成为人类非物质文化遗产,是中国人民创造出的科学精神财富。开展珠算优秀文化传承发展,是传承发展中华优秀传统文化建设工程的重要内容和组成部分。     

武术散打进入中学课程的可行性究——以永济市涑北中学为例

1.前言 中华武术是中华民族传统文化的重要组成部分,是中华历史文化的一朵的奇葩。它起源于中国,属于世界,是全人类的共同财富。散打又名散手,是中华武术的重要表现形式,是一种武术的对抗形式,同时又是武术的最高表现形式,是中华民族武术的精华。当今,中学体育课程设置的武术套路教学内容脱离了学生的实际需求,教学内容单一陈旧且难度偏高,学生学习起来缺乏激情,使得中学生学习武术的兴趣不高。     

论中国传统武术与现代竞技武术的关系

中华武术渊源流长，而传统武术是中华武术之源，承载着民族文化的重要内容，所谓竞技武术是在西方体育指导思想下，在继承和发展传统武术的基础上，发展起来的竞技化的武术体系。目前中国武术的发展出现了轻传统，重竞技的不平衡发展。导致了许多传统武术项目的失传，这不得不引起我们对两者关系的深思。     

现代社会对发展武术发展制约因素研究

为了促进武术在新时期更健康地发展，在表述中国社会的现代化发展给武术造成的积极影响的前提下，重点从传承传播、科学化、体育竞技化、商业市场化等方面，分析了现代社会对武术发展的制约因素，详细阐述了现代社会导致的武术边缘化问题，以期为武术更好的发展提供理论依据。     

部分中华老字号没落的原因及对策分析——基于品牌学视角

五千年的中国文化积淀在几百年的老字号上,每个老字号背后都有用岁月成就的传奇故事,每一个中华老字号都是一个响当当的品牌。但面对中华文化五百年未有之大变,在内外环境的急剧变化之中,中华老字号的品牌经营面临了困境,在传承与变革中迷失了方向,本文借鉴国外老字号经营的经验,运用现代品牌学的相关理论,对中华老字号现存在的问题进行了分析,对中华老字号的创新与发展提出了几点建议。     

网络媒体在当代武术文化传承与发展中的作用探析

网络媒体的主要功能是传播大众文化。在中华民族武术文化传承与发展中,媒体发挥了重要的作用,而网络媒体更对武术文化的传播、发展发挥了重要的作用,展现出较强的优势。通过网络媒体进行武术文化传播具有资源丰富性、信息可复制性、互动性等优势,使网络媒体在武术文化传播与发展中展现出其独特的魅力。     

宝鸡市中小学开设武术——扇术课程的可行性研究

武术要继承和发展需要全社会的共同努力,弘扬民族的传统文化,把武术作为中小学的一门课程,进行系统的武术教学是武术发展的良好途径。文章在查阅了大量文献整理得出,武术有单独开设课程的理论基础和经验,认为在中小学进行系统的武术——扇术课程的教学不仅能够增强学生的体质培养他们的学习兴趣,而且还可以振奋民族精神;提升民族的自尊心,在宝鸡市中小学开设武术——扇术课程是实施素质教育的有效手段,也是传承武术的良好途径。     

管窥高校武术课教学

武术是我们中华民族珍贵的且特有的文化遗产。通过对大学生进行武术方面的教学,不但能够有效地帮助大学生强健体质、增强意志、树立民族自尊心、体验民族自豪感,还能使我们优秀的民族文化得以传承和发展。武术教学,在我国每次大学体育改革中都受到了相当的重视,从这也可以反映出我国对在大学中开展武术教学的高度重视。但是,就目前情况看,武术在大学中受到大学生关注的程度还远远不够,致使武术作用并没有很好发挥。     

刍议人文关怀与竞技武术人才培养

中华武术上下几千年的绵延发展,我国一直注重对武术人才的培养,在武术人才的培养过程中,如何多渗入一些人文关怀的内容,本文将通过研究人文关怀对竞技武术人才培养的作用对其提出一些建议。     

武术产业内涵及其发展模式的初步研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈等研究方法,从武术产业内涵角度展开探讨,进而对武术产业及其发展模式进行研究。