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<正>内蒙古发力打造"宁蒙沿黄经济增长区",复兴北方"草原丝绸之路",同构中国经济"第八增长极"。《中国西部》:几个月前闭幕的内蒙古西部盟市经济会议特别提出,打造以呼、包、鄂为核心沿黄沿交通干线经济重点发展的"西内蒙经济区"。这个适应区域发展的新格局,对于构筑中国西部经济新的增长极、提升内蒙古自治区西部的发展水平和区域竞争力有哪些意义? 相似文献
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加快发展西部职业教育的紧迫性及其对策 总被引:3,自引:0,他引:3
职业教育是西部大开发中人力资源开发的重要组成部分。当前,西部地区的职业教育在教育结构、教育经费投入、人们的教育观念、劳动者技术技能素质和人才需求与资源开发适应性等诸方面仍处于较落后的状况,亟待加快发展。因此,应在加大投入和筹措职业教育资金,改变旧的办学观念和办学模式,合理调整职业教育结构,重视人才的引进和自我培养等方面,采取相应的对策,以加快促进西部地区职业教育的发展。 相似文献
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外国人是如何看待中国的西部开发的?美国著名汉学家鲍大可(A·DOAKBARNETT)先生的《中国西部四十年》给人展现了一个真实的中国西部。作者与费正清、斯卡拉皮诺并称为当代美国的三大"中国通"。鲍大可1921年出生于中国杭州,在上海长大,15岁回美国读书,终身研究中国问题,对中国和中国人民有深厚的感情。1948年,他作为芝加哥《每日新闻》驻华记者,在蒋介石政权处于风雨飘摇之中、解放战争正进行得如火如荼的时候对中国西部的宁夏、青海、 相似文献
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西部的发展滞后干全国。中国西部发展之日就是中国现代化实现之时。西部发展的最大威胁就是人口和贫困问题。由于西部人口和环境的特点。决定了西部的发展必须是一种可持续发展。解决西部贫困人口问题。是实现西部可持续发展首要问题。 相似文献
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<正>由西北大学中国西部经济发展研究中心、社会科学文献出版社共同主办的"《中国西部发展报告(2014)》(西部蓝皮书)新闻发布会暨中国西部发展论坛"上,汇聚了全国研究西部问题的专家学者,共同对西部地区经济社会发展中的重大理论与实践问题进行研讨。他们提了很多很有冲击力的观点,就如何用大国的思维来看待西部的开发,如何保持西部开发已经形成的格局,如何使西部的经济增长更具有品质、调整更有节奏等问题,提供了非常好的一些建议和意见。 相似文献
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<正>在常人眼中,中国西部是地理偏僻之地,古代以华夏为中心的"四夷",西部占了三个,西戎、北狄和南蛮。在王畿管理的"五服"等级制度中,以五百里为一区划,由近及远分为侯服﹑甸服﹑绥服﹑要服﹑荒服,西部属于"要服"和"荒服",基本是蛮荒地带和犯人流放之地。直到汉代,司马迁对西部才作出了很高的赞誉,"东方,物所始生,西方,物之成孰。夫作事者必于东南,收功实者常于西北",至此,西部开始成为"收功实"的战略高地。 相似文献
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<正>11月23日,"2014西部经济论坛暨西部中小企业发展论坛"在成都隆重开幕,犹如经济"严冬"中吹来的一股"暖风",吹向西部中小企业。本届论坛以"互联网大数据时代下西部经济转型与中小企业发展的破局"为主题,由电子科技大学EMBA教育中心、中国民营企业家自主创新发展商会、成都市中小企业协会、成都金融服务业商会、每日经济新闻主办, 相似文献
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中国西部城镇化发展条件较差且制度体系尚未健全,在此基础上比较了中国东、西部地区城镇化"推-阻"机制差异,提出了以创新作为"动力引擎"的中国西部城镇化模式构建:引擎驱动——制度创新、技术创新、教育创新;主动力推进——依托城市和乡村发展的产业;从动力引导——政府调控,资金推动,项目带动。 相似文献
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中国职高教育的质量连最低标准都达不到,未来有两个选择。中国的职业教育缺乏前瞻性,这使得大量投入的教学体系不能为未来的需求培养劳动者。错误的目标必然带来严重后果,然而,这还并不是当下真正的教训。问题在于,中国的职业教育和培训系统有着更根本的问题,即中国大部分的职业高中和德国相比差得太多,根本无法相提并论。中国的职业教育与培训系统,特别是在职业学校数量庞大且未来几十年内职校学生最多的中部和西部省份,其问题之多、教育经验之差,将很可能影响中国中短期的发展进程。 相似文献
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1988年,邓小平同志提出"两个大局"的战略思想:沿海地区要加快对外开放,较快地先发展起来,这是一个事关大局的问题。发展到一定的时候,又要求沿海要拿出更多的力量帮助内地发展,这也是个大局。改革开放后的20年,中国基本实现第一个"大局"。1999年,中央提出实施西部大开发战略。次年1月,西部大开发启动。国家从增加对西部地区资金投入的政策,到西部地区改善投资环境的政策;从西部地区扩大对内对外开放的政策,到西部地区吸引人才和发展科技教育的政策,给西部地区带来前所未有的发展契机。 相似文献
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百年大计,教育为本。教育是推动一个国家和民族走向兴旺发达,屹立于世界之林的基石,而作为普惠民生的基础教育则是基础的基础。教育决定人口素质,而人口素质决定一个地方的发展力。新世纪以来,党中央、国务院高屋建瓴,做出了实施西部大开发的战略部署。当西部大开发将西部的目光转向全国、世界、未来和现代化时,大力发展教育便成了改变西部、推进西部崛起的希望之所在。 相似文献