A Study of the Teaching Reform of the Course "Public Department Human Resources Management"

《公共部门人力资源管理》课程是为了培养和提高学生能够充分利用理论知识,熟练解决公共部门人力资源管理实际问题的能力。由于当前高校在教师、教材、学校等各方面的原因,教学中普遍存在教学内容与社会脱节、教学方法单一、考试制度僵化等问题。本文通过对当前公共部门人力资源管理教学中存在问题的分析,从教材、教师、教学方法、考试制度等方面提出了公共部门人力资源管理课程教学改革的建议。     

基于Matlab的《应用随机过程》课程可视化教学研究

研究立足于应用型本科高校,对金融工程专业的《应用随机过程》课程在教学过程中可视化教学方法和手段的应用问题进行了细致的梳理和说明,并结合数学建模软件Matlab,通过几个案例说明了可视化教学实现的具体方法。研究为应用型本科高校数理类课程的教学组织和安排提供了相关的思路。     

应用型转型背景下《税法》课程教学改革探讨——以新疆财经大学为例

课程作为高校的基本组成单元,也是推动高校应用型转型的重要抓手。本文以我校《税法》课程应用型教学改革为例,提出推动《税法》课程教学应用型改革的设想:一是充分用好"第一堂课",二是建设以"互联网+应用型"为基础的一体化教学模式;三是推进《税法》课程实践教学平台建设,并提出了配套跟进的措施。     

《员工培训实施》教学改革初探

《员工培训实施》工商企业管理专业培养中人力资源模块的核心课程之一,人力资源管理是推进企业实现战略目标的重要而有效的管理环节和管理领域,随着员工培训实施在企业中战略地位的不断提升,培训实施工作对企业的生存发展显得越来越重要。本文首先介绍了《员工培训实施》的主要内容,分析本课程教学对象的特点,然后结合自己的教学实践,就目前该课程教学中存在的问题提出一些建议,并且期望能对人力资源管理类专业和相关模块的教学有所帮助。     

高职院校项目化教学的应用与实践研究——以国际贸易实务为例

项目化教学有利于提高学生的学习效率,强化其实践操作能力.分析《国际贸易实务》课程采用项目化教学的必要性,探索高职课程项目化教学改革的思路与方法.     

《员工培训实施》教学改革初探

《员工培训实施》工商企业管理专业培养中人力资源模块的核心课程之一,人力资源管理是推进企业实现战略目标的重要而有效的管理环节和管理领域,随着员工培训实施在企业中战略地位的不断提升,培训实施工作对企业的生存发展显得越来越重要.本文首先介绍了《员工培训实施》的主要内容,分析本课程教学对象的特点,然后结合自己的教学实践,就目前该课程教学中存在的问题提出一些建议,并且期望能对人力资源管理类专业和相关模块的教学有所帮助.     

应用型本科高校财务管理课程教学改革的探析

本文首先论述了应用型本科高校财务管理课程的教学现状,结合山西工商学院的教学实际介绍财务管理课程的教学改革与实践,分别从财务管理课程的教学内容重构、教材建设、教学方法、加强实践教学、改革考核方式等几个方面展开具体的探讨,以期为应用型本科财务管理课程的教学改革提供参考.     

基于高校应用型人才培养模式的《审计学》课程教学创新探究

随着我国高校人才培养模式的转变,探索应用型人才培养的教学改革势在必行。目前,高校中会计专业的审计学课程在教学方法、内容、方式以及师资配备方面都存在着一定的问题,然而这门课程对于大学生们的学习和工作都具有重要的影响,因此,本文以应用型人才培养模式为导向,对审计学课程的教学创新提出相关改进措施。     

财经类大学《企业文化》课程教学研究

《企业文化》是一门实践性、应用性非常强的课程,目前被国内多所高校管理类、经济类各专业本科生及研究生教学作为核心课程来建设。本文以内蒙古财经大学为例,对高校《企业文化》课程教学进行探讨。首先,对内蒙古财经大学《企业文化》课程现行教学进行评价,分别从现行教学内容与教学体系安排、现行教学方法与教学手段应用、现行考试考核方式等方面进行评价。然后,对内蒙古财经大学《企业文化》课程教学研究提出思考建议,分别从完善教学内容与教学体系、创新教学方法和手段、加强实践教学、改革考试考核环节等方面阐述。     

应用型本科院校《会计信息系统》课程教学改革思考

应用型本科院校《会计信息系统》课程教学在教学目标、教学内容、教学方法等方面都存在一定问题,应该从这些方面采取相应措施进行改进。     

培养应用型本科财务管理专业人才的教学方法探讨——以《证券投资学》课程为例

突出实践性应用型人才培养,已成为普通高等学校财务管理专业本科教学的核心目标。有效的教学方法将促进这一目标的实现。以财务管理专业必修的《证券投资学》课程为例,针对培养应用型本科财务管理专业人才应具备的实践能力和职业综合素质,以教育理论为指导,借鉴国外先进教学经验,提出教学方法改革的设想和建议。     

《金融产品营销》课程建设的实践与探索

金融产品营销是高职金融管理与实务专业的一门重要的专业核心课程。结合现代高等职业教育的需求,针对社会对于金融营销应用型人才需求的特点,从教学方法、教学手段、教师资源建设等方面对《金融产品营销》课程进行实践与探索,得出一个可行的课程建设方案。     

对应用型本科教材建设的若干思考——以黄淮学院《外贸函电写译》教材建设为例

教材是连接教师与学生的桥梁,是影响教与学的重要工具之一,教材建设可以推进应用型本科高校教学质量工程进程,形成新的教学改革思想和方法,提高教师的教学科研水平和教学质量。应用型本科教材建设是应用型本科高校教学建设的重要内容之一,也是高校质量工程建设的主要内容。应用型本科高校的教材建设,要明确适用对象,理论与实践结合,兼容本土化与国际化知识,具有可持续发展性。黄淮学院《外贸函电写译》教材建设打破了编写常规,按照外贸业务典型案例及情景再现进行内容的组织编排,注重实践和模拟操作培训,使教材在教学中起到了应有的作用。     

中职财经文员实务课程项目化教学改革研究

中职学校学生学习基础薄弱,学习动力不足,课堂参与度低,学习效果较差,严重影响了中职学校复合应用型人才的培养。为了更好发挥财经文员实务课程对财经文员人才培养的重要作用,以岗位工作为导向、项目化—任务驱动的逻辑对该课程进行项目化教学改革研究,旨在提高学生的学习效果和效率。希望所提出的项目化教学能够为教学改革实践提供参考。     

浅谈高校人力资源管理

随着高等教育改革的不断深入,高校人事制度改革取得了相当成就,但由于目前高校大多处在传统人事管理阶段,存在许多不容忽视的问题,高校人力资源管理工作要适应新时期教育发展的需要,就必须解放思想,与时俱进,坚持以科学人才观为指导,坚持科学发展观,由传统的人事管理向现代人力资源管理转变,将工作的重点放在人力资源建设上。培训和培养是任何意义上的人力资源管理的中心,教职工特别是教师的系统培训和开发应该成为高校人力资源管理的重心。     

应用型本科高校《微观经济学》混合课程建设的思考——以郑州升达经贸管理学院为例

随着高等教育信息化的发展,对课堂教学质量和人才培养提出了更高的要求,教师的教和学生的学都需要与互联网进行深度的融合,作为应用型本科高校,本着为地方经济社会培养应用型人才的要求,需要探索相关课程的混合式课程教学模式。本文将利用学校搭建网络教学平台,以混合式课程建设为载体,进行教学方式、教学手段的改革,探索《微观经济学》课程的线上线下混合教学模式,提高课堂教学质量和人才培养水平。     

财务会计课程标准研究——传统本科院校向应用型院校转变

为适应当今社会对应用型技术技能型人才的需求,传统本科院校应逐渐转型为应用型院校.财务会计课程是应用型本科高校会计类专业开设的一门专业核心课,其课程设置应牢牢贴近一线服务,提高学生就业创业能力,使其成为应用型、复合型、创新型人才.从课程属性、课程教学设计、课程目标、内容标准、教学实施与建议等方面出发,立足《意见》指示精神,研究财务会计课程标准,以促进专业教育与创新创业教育有机融合,着力培养学生的批判性和创造性思维,激发学生的创新创业灵感.     

对《税务会计》课程建设的几点思考

《税务会计》课程是基于培养应用型人才目标的要求而为税务、会计学等本科专业开设的一门综合技能课程,目的在于培养学生综合运用税务与会计、审计等知识的能力。该课程主要特点表现为会计与税收有机融合、理论实践一体化、实践导向与项目教学,课程建设的目标应是综合实验课。《税务会计》课程建设实践主要包括培养高素质的教学团队、坚持内涵式发展的教学改革、不断创新教学方法与手段、大力开展实践教学。     

基于工作过程系统化的电子商务项目化实训课程改革实践与探索

文章分析了目前高职院校电子商务实训课程教学现状,提出了改革的必要性,通过基于校企合作的项目对电子商务实训教学内容进行了项目化的创新设计闸述了项目化实训课程的实施要点。为高职院校培养企业需要的电子商务应用型人才提供了一定的参考。     

浅谈高校人力资源管理

随着高等教育改革的不断深入,高校人事制度改革取得了相当成就,但由于目前高校大多处在传统人事管理阶段,存在许多不容忽视的问题,高校人力资源管理工作要适应新时期教育发展的需要,就必须解放思想,与时俱进,坚持以科学人才观为指导,坚持科学发展观,由传统的人事管理向现代人力资源管理转变.将工作的重点放在人力资源建设上.培训和培养是任何意义上的人力资源管理的中心,教职工特别是教师的系统培训和开发应该成为高校人力资源管理的重心.