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相似文献
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1.
组织扁平化与管理变革   总被引:2,自引:0,他引:2  
组织扁平化会带来一些管理问题,只有进行相应的管理变革才能真正实现扁平化所带来的组织效率的提高,流程导向的团队、全方位的组织学习、民主化领导方式和双轨晋升机制是组织扁平化所必需的管理变革。  相似文献   

2.
刘旸 《商》2013,(15):38-38
企业管理到底是管什么?我们可以理解为企业管理是对人的管理。在如今的企业管理中,情感管理显得尤为重要,我们只有把员工对工作的热情,工作中的潜能充分的激发出来,才能使得企业中的人力资源得到最有效的整合,使员工的的才能得到充分的发挥。  相似文献   

3.
张毅 《商业研究》2012,(9):68-71
只有真正弄清楚管理的根源,管理才能真正做到标准化、简单化和专业化,才可能真正在各行业得到广泛理解与应用。营销是以其服务对象顾客为中心,管理也应当以其服务对象为中心。管理本源是指计划、组织、领导与控制等过程所作用的根本对象,包括人、资金、物、信息、时间和空间等六个要素,其中人是最关键的要素。  相似文献   

4.
论基于价值的人力资源管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
周润仙 《商业时代》2006,(13):42-45
基于价值的人力资源管理是提升人的价值,创造企业价值的方法论;只有基于价值的人力资源管理才能形成对个人层面和组织层面的统一价值观,才能真正实现人的全面发展。本文认为,实施基于价值的人力资源管理,应把基于价值的“工作分析”作为保证人力资源管理与组织战略对接的首要环节;把绩效管理作为其核心内容;把功能分析作为开发和利用人力资源的基本手段。  相似文献   

5.
卷首语     
学习的核心是提高学习力.什么是学习力?学会学习,就是学习力.学习力主要包括:认知力、吸纳力、思考力、感悟力、转化力和创造力.学习力,是一个人、组织、政党、民族、军队、国家的持久生命力.学会学习、善于学习、自觉学习是一个人、一个政党、一个国家、一个组织成熟的重要标志.只有学习型人生,才能自信从容;只有学习型家庭,才能和睦温馨;只有学习型组织,才能生机勃勃;只有学习型企业,才能兴旺发达;只有学习型政党,才能经久不衰;只有学习型军队,才能不可战胜;只有学习型民族,才能充满希望;只有学习型社会,才能和谐稳定;只有学习型国家,才能繁荣昌盛.  相似文献   

6.
本文以人本管理理念与内涵如何融入到现代组织管理中进行了简要分析,得出在现代企业管理方面,人本管理的实质就是突破传统管理模式,培育企业员工的价值观,以充分调动人的积极性来促进企业组织的生存与发展。只有系统地掌握人本管理的内涵与机制,才能真正激发企业员工的积极性和创造性。促进企业的发展。  相似文献   

7.
本文试图把人和组织之间的关系看作是管理的本质,是管理所要解决的基本问题。文章从分析组织中的人和组织的演变出发,把人当做组织的一种延伸,分析组织对于人存在的必要性,并将组织看做是人发展的手段和目的。同时,把人的发展和组织的变革的联系起来,认为组织的变革从本质上说是人发展的一种表现、一种需求。文章把处理好人与组织之间的关系,达到一种和谐的状态,看作是管理的最高境界。  相似文献   

8.
以人为本是一种现代管理理论,强调以人的管理为中心,在尊重人、理解人的基础上,通过科学、合理地组织以及人性化的管理,充分调动人的主动性和能动性,激发人的内在潜力,挖掘人的社会价值,提高经济效益和社会效益。会计管理是以制度为核心的规范管理,而会计人员是制度的执行者,以人为本则是会计管理的重要内容。  相似文献   

9.
王运启 《商》2014,(1):398-399
很多人都羡慕那些手里有权、底下有兵的领导,无论是高层领导还是中层领导。总是认为当了领导就不用每天沉在繁琐当同,可以管人管事了。从表面上看,领导是依靠公司制度和个人学识能力来带领团队完成既定工作,实现自身价值的;而从另一个层面来讲,领导只有当自己能力始终处在可以有效带领并管理好团队前进时,所谓的领导才有了自身作为管理者的价值。领导者的管理职能主要是运用组织赋予的权力,组织、指挥、协调和监督下属人员,完成领导任务的职责和功能,它包括决策、选人用人、指挥协调、激励和思想等。  相似文献   

10.
曾仕强 《商界名家》2003,(11):82-83
中国式管理,是指合乎中国风土人情的管理。目的在使现代化的管理,在中国人的组织中,行之有效。  相似文献   

11.
中西方之间企业管理逻辑“原始起点”的根本性不同在于西方人管理逻辑的起点是“组织”,而中国人管理逻辑的起点却是“人”。  相似文献   

12.
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,内涵十分丰富,需要我们认真学习。以人为本,基本出发点和落脚点是以人的需要、权利、尊严、发展、便利为本。企业管理同样需要以人为本,只有人本主义的管理才能给企业带来长久的繁荣和发展。企业必须将人视作经济活动的中心环节,确立以人为本的管理原则和管理制度,从而调动广大企业员工的主体意识和创造热情,实现企业的自身目标和社会目标。所以,建立以人为本的管理制度,乃是建立现代企业制度的一个基础环节。一、以人为本的历史沿革20世纪西方工业社会…  相似文献   

13.
心理学研究人的内隐、外显的行为特征,包括行为的原因、表现方式及其规律,即心理学通过揭示人的各种心理活动如感知、注意、学习、言语、思维、情感、动机、兴趣、欲望等规律,达到预测和控制人的行为的目的。人力资源管理则是针对组织中的成员的管理,即通过计划、组织、指挥、控制人的各种工作行为,实现人事匹配、人尽其才,最终实现组织目标。人力资源管理的对象(组织成员)是心理学研究对象(人或动物)的一部分,心理学研究的规律可以部分的应用于人力资源管理实践中。  相似文献   

14.
金雷法 《市场论坛》2011,(11):25-26
管理是企业永恒的主题,创新是企业持续发展的动力。面对日益变化的国内国际市场竞争,企业只有通过管理创新,创造新价值,才能立于市场不败之地。如何成功运用企业管理创新的有效途径对企业的发展具有重要意义。文章通过案例,分析了思维创新、制度创新、组织创新和技术创新四种管理创新的有效途径。  相似文献   

15.
由于公路工程施工的特殊性,公路工程现场管理是施工管理的核心,现场管理效果的好坏直接影响工程的进度、质量和公司的效益。只有在一定的时间和空间内有计划、有组织、有秩序地施工,才能有效地加强现场管理,以实现公路建设项目快速、优质、低耗。  相似文献   

16.
柔性管理,其主要是以人为中心,整合情感要素、组织要素、战略要素、营销要素、生产要素、技术要素、服务要素、心理要素等为一体,以追求全方位优质的系统化管理。其精髓在于以人为核心,强调组织的柔性化,实现人本管理,其方式灵活柔软、应变力强,是我国企业在实现管理现代化的一种新型模式。柔性管理的最大特点在于依靠人性解放、权力平等、民主管理,同时依赖员工自身内在的心理过程,从内心深处激发出每个员工的内在的潜力、主动性以及创造精神,因此,  相似文献   

17.
知识管理是将人的知识创新能力与组织信息处理能力进行充分博弈,找到二者最佳结合点的过程。通过结合信息技术的处理和人的创造,在管理过程中实现知识共享的最大化,在最适当的时间将最适当知识提供给最适当的人,使之做出最适当的决策,从而提高组织在非连续性变化环境中的竞争力。孔子的教育思想的学习交流与共享、全员性与动态性、以人为本等原则,在知识获取、识别、利用、开发等方面有着深远的影响,其独到的诠释,也将对中国知识管理建设提供积极效用。在知识管理实践的过程中,孔子教育思想通过学习交流与共享、全员性与动态性、以人为本三原则的影响作用于组织的知识积累、员工有效获得所需知识、激发员工的创新意识与能力、激发员工的学习热情与能力、实现知识在组织内的扩散及共享等知识管理的目标并促使其逐步实现,从而最大限度地获取和利用知识提高组织竞争力。  相似文献   

18.
人类组织发展的历史证明:世界上最有效率的组织是军队。世界现代企业一百余年的管理实践证明:军队的管理思想和管理方法是企业最好的榜样。近代以来中国人求强求富的探索证明:一百六十余年来,中国最有效率的组织是解放军。中国改革开放二十余年来的事实证明:中国最优秀的企业家,很多曾是解放军组织中的一员;中国最有效率的企业许多是他们创建。  相似文献   

19.
管理是现代社会生存和发展的重要条件,涉及到社会的各行各业,而在管理的各种要素中,人是最根本的要素。人性化管理逐渐成为现代管理的发展方向和趋势。人是管理的核心,调动人的积极性、主动性、创造性、建立协调的人际关系是提高管理的质量和效率的重要条件。因此我们必须发掘出一种新的人性管理模式来代替传统的理性管理模式,加强对情感等“软因素”的培养,进而提高全体员工的凝聚力,提高整个管理效能。当然在我国的管理理论和实践中,还没有从根本上看到人性的特质,还存在许多问题:量化管理现象、门路现象、决策者现象、手段人现象、耗尽现象,这些都值得我们深思。为了提高管理效能、行政效率,我们必须把人性化管理提到工作的首位,树立“以人为本”的管理思想,建立互相尊重的组织环境,并发展良好的组织文化。总之,现代管理需要重视人性问题并建立符合人性的管理模式。  相似文献   

20.
江南春 《浙商》2008,(5):106-106
如果不是在每一个“具体的人”身上下功夫,去发现他的优、缺点,而仅仅是漫无目的地针对“人”这个抽象的概念,空泛地订一些管理措施或管理办法等,管理者能最终实现自己的管理目标吗?这样的管理就好比是手里明明只有一把钥匙,却总希望它能够开无数把锁。  相似文献   

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