新时期企业思想政治教育创新探讨

思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，增强思想政治教育实效性的必要手段。思想政治教育在我党建设中具有重要的政治意义．是我党的一项优良传统，也是我们党进行一切工作的“生命线”。在市场经济风云变幻，国际形势日趋负责的情况下，企业只有仅仅的抓住“思想政治教育”这一生命线，才能保证经济工作和其他一切工作的发展方向。因此，不断解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握企业思想政治教育规律，提高企业思想政治工作科学化水平是极其重要的。     

对做好职工思想政治教育的有效探讨

思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，是增强思想政治教育实效性的必要手段。解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握企业思想政治教育规律，提高企业思想政治工作科学化水平是极其重要的。     

大学生思想政治教育工作初探

加强和改进大学生思想政治教育，是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务。本文从大学生的思想政治教育存在的问题出发，着重提出了加强大学生思想政治教育的对策，以引导大学生树立正确的政治方向，养成良好的思想道德品质。     

高校思想政治教育实效性建设探究

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠。高校思想政治教育虽然已经做了大量的工作，但实效性还不够，需要我们对高校思想政治教育实效性进行研究。     

论构建和谐社会中的思想政治教育

党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的奋斗目标，这是现阶段党和国家的工作目标和任务。作为党的思想政治教育应该要为党和国家的这一目标服务。为此，我们必须充分发挥思想政治教育在构建和谐社会中的作用，并在构建和谐社会的过程中不断创新，以不断适应构建和谐社会的需要。     

高校思想政治理论课“中国梦”教育教学探索——以“中国近现代史纲要”为例

“中国梦”教育是事关国家前途、民族复兴的一项重大战略性政治任务，也是“纲”课对大学生进行思想政治教育的政治任务。“纲”课突出“中国梦”教育独具优势。文章阐述了“纲”课突出“中国梦”教育的重性，探讨了“中国梦”教育教学内容及课堂专题教学模式的构建，旨在使该课程教学取得思想政治教育优良实效。     

试论思想政治教育与人的政治社会化

思想政治教育是以政治教育为核心，融思想教育、道德教育和心理教育为一体的综合教育实践。人的政治社会化作为人的社会化过程的重要组成部分，是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。人的政治社会化是思想政治教育的一项重要任务，而思想政治教育则是实现人的政治社会化的一条有效途径。     

影响高校思想政治理论课教育的因素及对策

中共中央、国务院于2006年10月颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》后，又在2007年上半年召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央，高度重视大学生思想政治教育。加强和改进大学生思想政治教育是党中央作出的一项重大战略决策，也是一项长期的战略任务。因此，有必要加强高校思想政治理论课教育，针对影响高校思想政治理论课的复杂因素，应采取必要措施。     

“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响及应对之策

当今时代以成为由"微介质"、"微内容"、"微对象"、"微动作"构成的"微时代",该时代为大学生思想政治教育工作带来了一些机遇的同时,也带来了一些冲击与挑战;加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。因此,作为高校思想政治教育工作者,要完成这一艰巨任务,必须顺应时代发展潮流,有效利用好这一时代产物,积极探索应对策略,为做好大学生思想政治教育工作提供新的思路。     

辅导员思想政治教育工作探析

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。辅导员作为高校思想政治教育工作的基层组织者、实施者和教育者，是高校教育体系中的重要环节，辅导员要不断增强思想政治教育工作的实效性，推进大学生的素质教育。     

思想政治教育环境论研究综述

本文从思想政治教育环境研究的意义、思想政治教育环境的内涵、思想政治教育环境的类型、思想政治教育环境的特点、环境与思想政治教育的关系，总结回顾了思想政治教育环境研究的状况，以达到对这一问题深入研究的目的。     

浅析自我教育法在思想政治理论课的运用

自我教育法作为思想政治教育方法论的重要组成部分，同时也是思想政治教育的适用性基本方法之一，被广泛的应用于思想政治理论课的教学中。自我教育法的“灵魂”体现着思想政治教育基本规律的本质规定；也体现着思想政治教育的终极目标、最高境界。在的学习过程中，教育者要充分发挥自己的“配角意识”；完成思想政治理论课的学习任务。更好的提升思想政治教育的实效性。     

论当代大学生思想政治教育的系统性

本文紧紧抓住育人这个中心任务，提出从教书育人、服务育人和管理育人入手，坚持理论联系实际，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，以期提高大学生思想政治教育水平，完成高校培养高素质人才的任务。     

高职院校心理健康教育模式的探索

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从党的教育方针出发，着眼于人的全面发展。明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项任务，高度概括和回答了高校应承担的“培养什么人”、“怎样培养人”的重要任务和责任。我们必须认清形势，明确方向，认真思考，把我们的育人工作做好。加强大学生心理健康教育是思想政治教育的一个重要方面。两者相辅相成，缺一不可。     

经济全球化背景下思想政治教育途径新探

经济全球化是世界经济发展的必然趋势,在经济全球化进程中,中国社会诸多方面都发生了重大变化。经济全球化给中国带来的利益有目共睹,但同时也带来一些消极影响,这给我国思想政治教育提出了新课题。经济全球化背景下思想政治教育面临巨大挑战,使思想政治教育的任务更加艰巨而紧迫。经济全球化背景下我们要积极探索思想政治教育的新途径。     

新时期创新高校思想政治教育内容的思考

思想政治教育内容是构成思想政治教育过程的一个基本要素,是思想政治教育目的和任务的具体化,它直接关系到思想政治教育目的的实现和任务的完成.结合新形势,我国高校思想政治教育工作必须创新具体内容,紧跟时代潮流,把握规律性,突出创造性.     

井冈山时期党员思想政治教育有效性的逻辑意蕴

井冈山时期，毛泽东带领中国共产党人建立了农村革命根据地，并把人民军队的创建和工农红军的思想政治教育结合起来。我党针对工农红军的具体情况，结合当时的主要任务，采取了一系列恰当的方法，有效地对工农红军进行了思想政治教声，对新时期加强和改进党的思想政治教育工作有极其重要的意义。     

思想政治教育动力问题研究综述

思想政治教育作为一种教育活动，一种特定的运动过程，其动力使这一过程充满活力，良性循化。研究思想政治教育动力，不仅具有拓展和丰富思想政治教育研究的理论意义，而且也具有探索和改进思想政治教育工作的现实意义。目前学界在这一问题的研究上取得了一定的成果，但仍有继续研究的巨大空间。     

论中学思想政治教育与和谐人格的培养

和谐人格是个体创造力的深层次心理因素，思想教育对培养和谐人格具有积极意义。思想政治教育具有培养和谐人格的功能，研究和突显这一功能是增强思想政治教育的科学性、服务性和实践性的有效途径。要发挥思想教育这一功能，就要转变传统的思想政治教育观念，要不断更新中学思想政治教育观念，提高中学思想政治教育工作者的自身的素质，强化学生的人格设计，激发学生的人格意识。     

思想政治教育中人的全面发展问题探讨

现代思想政治教育环境要素更加丰富，对人的发展带来了风险，使思想政治教育在人的全面发展问题上面临挑战，出现了工具理性带来价值理性缺失、信息环境下人的符号化倾向、人生意义缺失导致人的精神饥渴等难题。这需要我们以积极开放的态度采取对策，加强思想政治教育工具理性和价值理性的和谐研究、加强网络思想政治教育研究、注重生活化思想政治教育路径研究，与时俱进地改革和创新思想政治教育。