邓小平民办教育思想窥探

我国民办教育的兴起和发展是在邓小平教育理论的指导下进行的。办教育要两条腿走路是邓小平民办教育思想的理论基础 ;看准了的就大胆地试、大胆地闯 ,既是邓小平一系列改革思想的具体体现 ,又是我国民办教育发展的思想保证 ;在发展民办教育方面 ,要迈出更大的步伐 ,是江泽民为代表的第三代党的领导集体对邓小平民办教育思想的重大发展     

我国高等院校风险管理模式研究

本文分为三大部分,第一部分阐述了目前国内高等教育机构风险管理的现状,着重突出了面临的一系列瓶颈问题;第二部分介绍了美国、英国的高等教育机构风险管理的研究与实践成果,并提出了值得借鉴之处;第三部分笔者通过梳理国内高校风险管理中的不足之处,结合国外优秀经验,提出了一些关于建立具有我国高校特色的风险管理模式的对策建议.     

安徽省高新技术企业上市的现状分析及比较

本文分为三部分内容 :一是介绍了安徽省高新技术企业上市的基本情况 ;二是比较了安徽省与全国及周边地区高新技术上市企业间存在的差距 ;三是指出了安徽省高新技术企业上市所面临的问题并提出了相应的对策建议。     

风险投资项目的决策

风险投资项目决策的成功是直接关系到风险投资业健康成长的关键,是风险投资项目运作的核心。我国企业的投资环境复杂,决策难度高,企业投资面临投资风险的机会很大。本文分三大部分就我国风险投资项目决策的相关问题作出了探讨。第一部分就问题的提出作了简要的陈述,第二部分介绍了风险投资过程的特点,第三部分对风险投资的项目风险决策原则作了陈述。     

我国民办教育发展及存在问题分析

文章通过回顾我国民办教育的发展历程,认为民办教育发展的意义在于能够提高我国教育的公平与效率,并且在进一步分析我国民办教育所存在问题的基础上,从创造良好社会环境与加强监管方面对我国民办教育发展提出了相应对策建议.     

台湾金融自由化改革及其启示

随着中国金融业即将全面开放，金融业面临全球化和混业经营发展的挑战，如何有效借鉴其他地区在金融自由化和全球化进程中的经验与教训，意义十分重大。本文旨在讨论台湾在1980和1990年代推行金融自由化进程及其产生的金融困局和原因，并在此基础上提出台湾金融自由化改革过程对我国大陆当前的金融改革的一些启示。本文共分五个部分，第一部分为导论；第二部分介绍台湾金融自由化的内容；第三部分为金融自由化下台湾面临的金融问题；第四部分分析导致这种混乱和危机的主要原因；最后一部分提出台湾金融自由化过程中对大陆金融改革的启示。     

基于明文水印的图像版权保护研究

文章概括地介绍了数字水印,着重介绍了利用频域法来给彩色图像嵌入和提取数字水印。文章分3个部分,第一个部分介绍了现在版权保护问题的现状及原因;第二个部分对版权保护的方法进行了介绍和选择;第三部分是重点,具体解释了水印嵌入的算法和流程。     

亚里士多德的若干思想研究

亚里士多德是古希腊时代的伟大先哲,他的许多思想对后世有深远影响。本文就亚里士多德的一些思想展开讨论,并研究其思想对当今社会问题的指导意义。分三个部分,第一部分研究亚里士多德处理问题所运用的研究方法;第二部分关注于亚里士多德对经济学的看法,并研究这些看法对后世的影响以及指导意义;第三部分则侧重于讨论亚里士多德政治学方面的研究。     

安徽省高新技术在企业上市的现状分析及比较

本文分为三部分内容：一是介绍了安徽省高新技术企业上市的基本情况；二是比较了安徽省与全国及周边地区高新技术上市企业间存在的差距；三是指出了安徽省高新技术企业上市所面临的问题并提出了相应的对策建议。     

俄译汉中的标点符号问题

在将俄语翻译成汉语时,如何正确地理解俄语标点,发掘其潜在含义,并通正过正确的汉语标点或是文字进行表达,需要我们进一步展开研究.本文将分三部分对此进行论述:第一部分简要介绍标点的重要性以及俄汉标点在书写和使用方面的异同;第二部分通过实例对俄译汉中的一些标点问题进行说明;第三部分指出当前这一领域的研究现状.     

民办院校迈向新台阶——全国民办高校规范招生研讨会在西安召开

2010年4月28日,由中国民办教育协会高等教育专业委员会发起,西安欧亚学院、陕西教育报刊社承办的民办高校规范招生研讨会在西安召开.部分省市教育部门的领导、中国民办教育协会有关领导以及来自全国各地近百余家民办高校的负责人云集古城西安,共商民办高等教育发展问题.会议由中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长李维民主持.     

乡村民办教育何以发展?

关注教育。首先要关注农村民办教育，因为它的脚下是一片贫瘠土地，需要得到各级主管部门的支持，关注农村民办教育，就应给它生存的空间，因为民办学校常被一些人为的因素制约。农村教育关系到八亿农民的前途和命运，不论是在公办还是在民办学校接受教育。只是过程的差别，而最终结果都是提高国民素质。然而目前的乡村民办教育还面临着许多问题，有着诸多的困惑。     

后金融危机时代跨境贸易人民币结算的原因与意义分析

本文主要分为四个部分：第一部分主要介绍了跨境贸易人民币结算的基本概念和相关时代背景和历史机遇;第二部分分析了选择在后金融危机时代开展跨境贸易人民币结算的四点主要原因;第三部分详细阐述了跨境贸易人民币结算的三点重要意义;第四部分对人民币国际化进行了展望。     

民办教育机构教育科研现状、问题及推进策略

通过对民办教育机构近五年公开发表的科研成果的统计分析,了解了民办教育机构的科研状况令人担忧,主要存在成果数量少、整体质量不高、研究领域单一、各机构间科研发展极不均衡等问题,并从宏观、中观、微观三个层面分析其成因:政策及制度支持不力、缺乏教育中介组织引领、民教机构教师科研意识淡薄、科研能力缺失。最后提出做好顶层设计,促进民教机构科研发展;加强组织引领,充分发挥教育中介组织作用;引智助力,提升教师科研能力;积极探索,突显民教特色等建议,以期助推民办教育培训机构科研活动开展,提升民办教育质量。     

农业贸易自由化对环境的影响:一个文献综述

贸易自由化对环境影响的研究大多集中在工业领域,农业领域的研究较少,本文旨在反映这一领域的研究现状与最新进展。全文包括五个部分:第一部分简单介绍贸易与环境问题出现的背景和国内农业贸易自由化对环境影响的研究状况;第二部分描述环保主义者与自由贸易论者的派别之争;第三部分说明农业贸易对环境影响的概念性研究框架;第四部分将农业贸易对环境质量的影响划分为提高、降低和不确定三大类,并依此对相关文献进行综述;第五部分为结论性评述和研究展望。     

罗崇敏:民校振兴的背后

民办学校的发展离不开中国民办教育大环境的影响,一所民校要发展成"名校",除了具备其自身的发展潜能外,还必须得有一个良好的民办教育发展环境。那么,怎么才能为振兴中国的民办教育,为众多民校提供一个最佳的、可持续发展的空间呢?又怎样才能提高民办学校的质量和效益,从而赢得社会的认可和尊重。对于这些问题,国家督学、云南省人民政府参事罗崇敏在某次民办教育发展论坛的演讲中给出了详细的答案。     

中国经济的阶段性变化、面临的问题和发展的前景

第一部分着重分析改革开放以来中国经济发生的深刻的阶段性变化；第二部分深入探讨中国经济发展新阶段面临的突出问题和矛盾；第三部分对未来50年的中国经济发展进程展望，并就未来20年的政策取向提出建议。     

民间契约与国家干预——明清时代的“契约正义”问题

宋代以来的中国,与同时代其他国家相比,可说是相当自由的契约社会。国家基本上承认"自愿非逼"的契约之效力。但经济上的强者和弱者之间的契约,有时会带来实质上的不公平。明清国家是如何对待这种契约不公平问题的?本文以"绝卖的土地可否回赎"这一问题为中心,通过明清国家允许当事者回赎绝产的若干事例,来探讨当时为政者在解决此类问题时所依据的逻辑。本文第一部分以乾隆五十一年(1786)灾后土地原价回赎政策为对象,较详细地分析皇帝、官员对此问题的思考理路;第二部分概观清朝中、后期灾后赎地政策的若干尝试,讨论中央以及省级政府处理灾民因窘迫而卖地问题的办法与其面临的困难;第三部分分析了在州县层次的审判中,官员对要求回赎绝产的诉讼所做出的判断与其逻辑。     

内蒙古:出台优惠政策发展民办教育

<正>为加快民办教育发展,内蒙古近期新出台了一系列民办教育优惠扶持政策。根据新出台的政策,为弥补民办教育发展资金不足的问题,今后内蒙古将鼓励企业、事业单位、社会团体等社会组织和个人,通过独资、合资、合作多种方式办学。同时,内蒙古也将鼓励正规境外教育机构在符合我国法律、法规和政策规定的前提下,参与民办教育活动或联合办学。其     

民办教育问答

民办教育促进法将改变谁的命运 问《中华人民共和国民办教育促进法》中提出“出资人可以从办学结余中取得合理回报”,谁能从中受益? 答《民办教育促进法》是我国历史上第一个专门针对非政府出资办教育的法律。“合理回报”是《民办教育促进法》中最受关注的问题之一。《民办教育促进法》第五十一条明确规定:“民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后,出资人可以从办学结余中取得合理回报。取得合理回报的具体办法由国务院规定。”这一条最大的受益者就是民办教育的出资者。办教育是否应该有回报,这也是个世界性的问题。这次《民办教育促进法》明确提出要对投资人在满足其他费用后,可以取得合理回报。这是一个相当大的突破,这是针对我国民办教育的资金来源和投资人的投资0理,以及借鉴国外民办教育管理经验而提出来的。“合理回报”对调动投资人的积极性、吸引社会资金办教育将起到非常好的效果。 《民办教育促进法》实施细则预计在今年9月出台。