近代中国教会女校发展述评

中国女子接受学校教育始于基督教教会创办的教会女子学校。虽然在很长一段时间内,传教士都把教育视为传教活动的从属品,但我们也不应忽略教会学校对中国近代教育和文化思潮所产生的正面的和积极的影响。教会女校的创立,改变了清末与民国时期中国妇女的教育现状,为中国近代女子教育提供了多层面的借鉴。本文通过回顾近代中国教会女校的发展轨迹,对教会女校做出实事求是、客观公正的评价,为我国现代女子教育提供借鉴。     

西方传教士与近代中国妇女教育

在中国近代社会,传教士宣传男女平等的教育思想,创办教会女子学校,资助中国女留学生,这为妇女受教育提供了机会,促使中国妇女的社会地位不断提高。     

清末新政时期东北地区的女子教育

清末新政时期的教育改革,尤其是新兴起的女子教育,是中国教育史上的一大创举。东北地区在教育改革的浪潮下新式教育蓬勃兴起,女学更是取得了前所未有的成绩,促进了东北地区近代女子教育的发展。阐述东北女子教育在普通学堂、师范学堂、留学教育及实业教育几方面的情况及新政时期东北地区女子教育的发展及局限,对于今天的教育发展有一定的借鉴作用。     

金陵女子大学人格教育思想评析

金陵女子大学是中国近代史上最著名的一所女子教会大学,在其三十多年的办学历程中,为了达成“厚生”的办学宗旨,始终坚持把人格教育放在首位.其人格教育主要渗透在课程设置、教师素质、爱国主义、社会实践、学生社团与活动、校园环境等方面,培养了一批具有健全人格的女性精英,为近代中国社会的发展贡献了巨大的力量.     

《蒙古风俗鉴》中蒙古族女子婚恋观教育及目的

在近代中国,远在内陆的蒙古民族广大女子没有接受学校教育的机会.在家庭教育中涉及到的有关婚姻、恋爱方面的知识,是其一生中最宝贵的财富.《蒙古风俗鉴》记录了蒙古女子婚恋观教育的理念,目的以及在礼教上,在生活技能上,在性教育和日常文化生活等方面的内容.     

彰显女性教育特色 服务学生健康成长

正作为全国第一所综合性女子职业学校,现代职业女性人才培养的摇篮——大连女子职业中专获得了众多荣誉:第一批国家级重点职业学校、第三批国家改革创新示范校建设项目单位、大连市第一所国家级重点职业学校、全国职业教育百强学校、首届中国当代特色学校……大连女子职专紧扣时代脉搏,以"爱·美·雅"为教育主线,在女性教育及培养一专多能复合型女性人才方面形成了特色,成为全国女性教育的一面旗帜。     

中国近代法律教育现代化转型的历史意蕴

中国近代在走出传统法律教育框架的进程中，其任何一个时期的任何形式和规模上的法律教育改革，不仅是以西方法律教育为张本来规范设计和实际操作的，而且寄寓着民主化的深刻内涵。中国近代移植西方法律教育尽管有其明显的前瞻性和现实合理性，却不由自主地陷入了自身难以摆脱的困境。中国近代法律教育发展的历史作为时代的信号，明确无误地告诉我们：把法律教育视为实现政治改造的急切工具，只能是一种悲剧性的结局。     

晚清口岸知识分子的现代教育思想探微

十九世纪末，在西方殖民者入侵中国、中西文化发生强烈碰撞时，口岸知识分子极力鼓吹现代性教育思想并开展实践活动，建立近代学校，推介西学，倡导留学西方和兴女学，在近代中国教育史上起到了“开风气之先，得风气之先”的重要作用。     

抗战前南京国民政府教育经费之研究

1927-1937年是中国近代教育发展史上非常重要的时期。南京国民政府所辖的学校教育事业无论在数量上还是在质量上均获得了较大程度的提高,有力地推动了中国教育的现代化进程。考察这一时期的教育,可以看出当政者非常重视教育经费的地位与作用,通过制定相应的教育法规,实行教育经费独立、多渠道筹措经费等多种措施,保证了该时期教育的健康发展。这些做法对解决当前我国教育经费不足问题有一定参考意义。     

我是怎样创办女子平民学校和合作社的

我于1990年退休，原在上海市妇联学会工作。1994年创办了上海市女子实验函授进修学院。这所学院是一所以陶行知平民教育思想为指导、以困难女性为主体的女子平民学校。近年来，又在中国国际工合组织和上海市集体经济研究会关注和帮助下，组织     

试析民国时期女子高等教育的特点及影响

自鸦片战争后,西方的近代科学技术、政治理论、价值观念不断渗入中国.女子基础教育随之兴起,到民国时期发展女子高等教育的条件成熟,近代中国女子高等教育得以发展.民国时期女子高等教育有着它自身的特点和影响.女子通过接受高等教育促进了平等意识的觉醒,她们认识到了自身存在的社会价值,不再把自己的活动范围局限于家庭,更多的是通过从事社会职业采实现理想,提高妇女社会地位,推动中国妇女解放的历史进程.     

试析教会大学对近代中国高等教育的积极影响

教会大学作为近代中国一个特殊的高等教育机构,在中国存在和发展近60年,其多舛的命运,是非功过的评说,反映了时代的变迁。长期以来,人们认为教会大学与西方殖民侵略势力有着千丝万缕的关系,从而忽略了其积极影响的一面,对其评价明显失之公正。本人认为,教会大学作为一种外来文化其对近代中国高等教育的发展产生了积极的影响,其历史贡献是应当给予充分肯定的。     

试述我国近代教育制度的变革对学校体育的影响

纵观中国近代学校体育的发展变化,与教育制度的变革有着十分密切的关系。癸卯学制系统(《奏定学堂章程》)标志近代学校体育的启蒙;《壬子癸丑学制》、《壬戊学制》系统为近代学校体育逐渐正规化奠定了基础。     

论近代学制的变革对师范教育产生的影响

学制是学校制度的简称，它是对一个国家各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及相互之间的关系等方面的规定，它对于教育的发展具有十分重要的意义。中国近代颁布施行的“癸卵学制”、“壬子-癸丑学制”“癸戌学制”在近代教育史上具有重要的意义。通过对着三个学制中有关师范教育的规定，可以分析其对于中国近代师范教育所产生的影响。     

从一家四代看家校关系的演变

题记：众所周知，我国的教育在很长—段时间都是以家庭教育为主体的，而真正意义上以学校教育为主迄今只有—百年左右的历程。在这段时期，中国的社会发生着翻天覆地的变化，不同的社会文化也．造就了不同时代的教育观念，同时也影响着家庭和学校关系的变化。张婆婆一家四代经历了从旧中国到新中国的跨世纪的近八十年，可以i     

留日学生对清末教育改革的影响

甲午战争后，中国出现了一股罕见的留学日本的热潮，留日学生在日本学习西学，传播先进的思想和文化，促进了中国教育的变革，为近代新式教育的形成与发展带来了深远的影响，是促使中国近代教育体系形成的主力军。     

从性别角度审视女子体育与国家、社会的关系——读游鉴明《超越性别身体》

有关女子体育史的研究是社会科学和人文科学界的研究关注点,游鉴明教授所著的《超越性别身体——近代华东地区的女体体育(1895—1937)》无疑是其中的一部力作,此书通过性别的视角,跳出以往的国家观研究角度,审视女子体育与国家、社会之间的关系,试图给近代中国体育史一个性别的诠释,有利于我们进一步了解近代中国女性历史的发展。     

试谈我国近代教育思想对近代体育发展的影响

从中国近代教育的发展变化看，一些具有进步民主思想的思想家，提出了向西方学习的口号。这一思想对中国的教育制度产生了影响，体育，也由于西方近代体育的引进使中国体育开始兴起。     

浅谈近代日本高等教育机构

对日本近代高等教育的历史和教育机构做了简单介绍,日本的高等教育机构现在主要有4种类型:即大学,短期大学,高等专科学校和专修学校。日本高等教育在规模上不断扩大,近代日本人教育的发展有许多值得中国学习和借鉴的地方。     

南昌女子职业教育扶贫结硕果

南晶女子职业学校创办于1992年，建校18年以来，该校紧紧抓住教育扶贫办学这条主线，突出“女子、职业”品牌特色，解决贫困地区女孩“读书难，就业难”的问题，培养了一批具有良好的职业道德、精湛的专业技能、自主的从业能力、自强的创业精神的高素质女生。