化学:找出自己的薄弱环节

初中化学总复习一般分为三个阶段:第一阶段为基础知识复习。这一阶段的目的主要在于夯实基础,因此要重视知识的覆盖面,防止明显     

怎样利用好英语试卷进行有效复习

复习阶段通过试卷来检测复习效果,是非常普遍的现象。特别是在初三下学期,学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识框架后,要通过不断检测来反馈复习效果。但是否能通过检测帮助学生更好的巩固、深化、提炼、整理教材内容,     

注重“观察联想”训练,提高数学思维品质

随着教学改革形势的发展、深化,对高三阶段的复习提出了更高的要求,如何落实"双基"提高教学质量,讲究复习效率是当前数学教研的重要课题之一。本文拟就高三复习阶段如何加强对学生"观察联想"训练,提高观察联想能力,发展多向思维晚点肤浅的认识和体会,以期抛砖引玉。     

浅谈初中数学复习设计

<正>初中数学教学进入总复习阶段,需要我们对组成整个初中阶段数学教学的材料进行一次新的全方位的艺术组合,构建教学之序,揭示数学之秘,展示教学之美。复习应着重双基,全面,着重对各知识点的讲清、讲透,逐个落实,但在复习中:     

高三地理复习中应注意的问题

进入高三阶段，地理学科的复习已经全面展开，随着复习的逐步推进，如何进一步完善学生的知识网络，如何进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，如何才能达到较好的复习效果，是值得高三教师关注的问题，为了进一步提高地理复习的效果，在地理复习中高三师生都应该注意以下一些问题。     

也谈高三生物复习课堂中的“读、讲、练”

目前，高三生物进入复习阶段，本阶段的主要任务是：通过复习，促使学生扎实基础知识。理清教材知识体系，让学生见题型，阔视野，培养学生对知识的理解能力和应用能力，进一步提高学生的解题能力。因此。复习课和新课的课堂设计和教学方法上是有所不同的。根据我现在所教学生多数生物基础知识不扎实。知识漏洞多．知识体系凌乱，     

数学:抓牢基础整理题型是关键

中考冲刺阶段的复习效果直接影响到考试的结果,那么,怎样进行有针对性和实效性的复习呢?根据我的初三数学教学经验,     

如何提高高三二轮复习的效率

高三数学总复习时间紧、任务重，在第一轮按知识点的顺序进行了全面的复习之后，老师与学生都会更加感到时间的紧迫，需要复习的知识好象也越来越多，觉得时间和精力都不够用一样，因此，在冲刺阶段如何根据所剩不多的时间与第一轮复习的状况，进一步提高复习效率呢？我认为第二轮复习主要是专题讲解加配套的辅助练习以及平时复习中的薄弱环节，学生思维的易错点，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，如何利用好这段时间，提高复习的针对性和实效性，     

备战2014高考注意恒成立问题

科目：中学数学 进入3月份，学生就进入了第二轮复习。而第二阶段的复习，应在继续做好知识结构调整的同时，抓好数学基本思想、数学基本方法的提炼，做好“五个转化”，即从单一到综合，从分割到整体，从记忆到应用，从慢速模仿到快速灵活，从纵向知识到横向方法。因此，在这一阶段复习中，内容的选择一定要有明确的目的性和针对性，要充分发挥教师的创造性。     

联系实际 科学梳理 积极应对招标师考试

首次招标师考试将于2009年10月31目、11月1日举行，目前已经进入紧张的复习备考冲刺阶段。如何利用好这3个月左右的时闻让自己的复习有一个质的飞跃，如何在最短的时间内取得最好的复习效果，是每一位考生都需要面对的问题。从本期开始，本刊将特设“招标师考试专栏”。我们将同您一起开始这段充满了挑战的复习备考之路。     

探索初三英语的高效学习

教学中新知识的学习,复习中要点的把握,学习自学能力的培养,都是极为重要的.尤其在总复习阶段,要合理安排,提前计划,让学生把所学知识系统起来,建立完整的知识体系,同时,注意做题技巧的培养,让他们能保持良好的心态,轻松上阵.     

浅谈法语专四复习技巧

在法语专业四级考试的准备阶段，学生往往会遇到一些困难，笔者通过几年来的教学体会，将专四每个部分的复习技巧进行归纳总结。     

二次函数在高中数学中的学习法

进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对函数的基本概念和基本性质（图象以及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用,对二次函数还需再深人学习。     

让"自主学习"在英语试卷讲评课中"绽放"——新课改下的试卷讲评策略

高三一年里,学生不仅要学习高中英语选修课的新词、语言和语法知识,而且还要系统地复习巩固初、高中阶段所学的全部内容,同时还得应付各个阶段不同级别的各类考试来检测自己的学习效果.而测试,是对学生所学知识掌握程度的检测.     

回归课本决胜高考——浅谈高考语文复习

2008年江西省高考语文命题特色是回归语文能力本位,回归语文教材,导向读书,考查学生的文化积淀和知识迁移能力.这四个命题特色既解释了08年的命题特点,又指出了2009年高考语文复习的方向:回归语文能力本位,回归语文教材.因此,在全面复习阶段,同学们不要好高骛远,不要做过偏过难的习题,应以基础知识为本,重点应放在课本上.     

高三数学复习应该注意的一些问题

高考复习的主要任务是增强数学素质，优化思维结构，突出数学思想方法，提升能力。三个阶段实质上是思维素质攀升的三个层次，是从知识到方法导能力的拾级登高。复习重心放在：夯实学生解题基本功；注重题目的质量和效能；注重解题速度、计算准确和表达能力的培养；全面了解学生，实施个别辅导，因材施教；注重学生的心理辅导和心理调节。     

规范解题方法，提高应考能力

中考复习阶段，是使学生知识系统化和培养学生综合思维能力、形成方法和技巧、迅速提升应试能力的关键时期。在这个过程当中，培养学生良好的解胚习惯．规范解题方法，显得尤为重要。每年中考阅卷以后，     

浅谈新课改背景下的高考化学复习策略

随着《普通高中化学课程标准（实验）》的颁布和高中新课程国家实验区课改实验的深入开展，我国的高中新课程改革进入一个重要的阶段。课程标准立足于学生科学素养的培养，着眼于学生未来的发展，体现了高中化学课程的时代性、基础性和选择性。高考作为基础教育的终结性、选拔性考试，也必然要体现基础教育课程改革的成果。在新课改背景下，如何把握高考的命题方向，组织高考复习，提高复习效率是一线教师需要更多探讨的问题。     

省时、高效、针对性强——《科学》主题式复习漫谈

复习课难上是一个有普遍性的问题,尝试在常规复习的基础上,穿插大量主题式复习,取得一定效果.本文从主题式复习课的提出背景、主题式复习课的设计和主题式复习的注意事项等三个方面阐述了如何开展主题式复习课.     

初中数学复习课教学模式的探索与实践

中考数学第一轮复习前，学生所学的知识往往是零散的，不能形成知识体系和结构，很多学生在解决问题的过程中，不能主动在已有的记忆网络中提取知识，因此整理知识结构是复习时的首要任务。教师要帮助学生以图解、专题、练习等多种形式，把新授课阶段学习的分散的，相对独立的，零星的知识系统化、网络化、形成完整的知识体系，而问题是激发学生产生创新火花的燧石，问题探究是引导学生认识逐渐深入的手段，