浅谈计算机辅助设计在旅游规划中的应用

介绍了计算机辅助设计在旅游规划中的应用技术，分析旅游规划中应用计算机辅助设计的方法和技巧，探讨以计算机辅助设计软件为主制作旅游规划效果图的应用方法。     

V-Ray与Iumion在效果图表现中的优劣分析

长期以来,V-Ray一直在效果图表现类软件中占据了主导地位。而Iumion近年来则在众多竞争软件中脱颖而出。本文从效果图制作的角度出发,从软件的学习成本、效果表现、渲染速度、硬件需求和发展潜力等多方面对比与分析了V-Ray与Iumion之间的异同与优劣。     

《3D MAX》课程教学的改进与实践

一、构建符合高等职业院校培养模式的课程体系 《3D MAX》是计算机专业中多媒体技术方向的一门专业课。3D MAX是一个功能强大的效果图和动画制作软件，菜单庞大、命令众多、参数选项十分复杂，在有限课堂学时要全面掌握很困难，也没有必要。但在备课和讲课时要注意授课内容的时效性。近年来，3D MAX软件更新较快，几乎是一年更新一版，而且每次更新以前的插件几乎全不能用，必须使用该插件的最新版本。     

表现技法之我见——建筑手绘表现图中的素描问题

随着现代表现技法和所用的材料、工具等方面有所变化,而且在使用目的和内涵方面也有了新的尝试和探索。特别是手绘表现图在设计过程中对设计师的设计构思起到了辅助作用。同时手绘表现图的方便与生动更是区别于电脑制作的效果图,有时其日记形式的记录更能成为生动的设计资料。本文主要从素描这一基本问题阐明在其在室内手绘表现图中的重要作用     

PPT课堂辅助教学课件的制作注意事项

在知识经济和信息化的时代，多媒体教学兴起，而PPT教学课件因使用简易、制作简单等特点被广大教师应用于课堂辅助教学。本文对当前PPT课堂辅助教学课件存在的问题进行思考，提出PPT教学课件在制作中的一些注意事项。     

浅析环境艺术表现的传统手绘技法

环境艺术设计手绘表现技法是一种图示语言表达设计情感和思想的形式,也是在工程设计中的平面图、立面图、剖面图和效果图的表达。设计方案包括概念方案和具体设计施工方案两部分。前者是以徒手草图方式完成,后者是以效果图来完成。     

论高职室内设计手绘效果图教学

室内手绘效果图课程是室内设计专业教学的重要部分,是设计类专业学生提升基本素养和创新思维能力的必修课。但就目前高职院校的设计专业而言,大多数学生却很轻视该课程。本文通过分析影响室内设计手绘效果图教学质量的主要因素,提出了教学方法的整改与创新建议。     

化学教学的新手段

多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术。本文通过笔者在中学化学教学中的探索与实践，分别阐述了多媒体辅助化学教学的优越性及几个误区，并对多媒体课件制作过程进行了必要的总结。     

“案例任务驱动法”在中等职业学校网页制作教学中的应用实践

本文根据中等职业学校,《网页制作》课程的特点,在教学中引入"案例任务驱动法"这一全新的教学模式,以达到很好的教学效果。首先论述了"案例任务驱动"教学方法概论,通过自己在网页制作这门课程中的实际操作来具体阐述中等职业学校《网页制作》中高效的"案例任务驱动"教学模式的具体构建方法。     

有机合成化学教学中多媒体技术的应用

文章讨论了有机合成化学多媒体课件的制作过程以及在具体的教学中的应用，同时分析多媒体在有机合成教学中所具有的优势以及存在的问题，并针对存在的问题，提出了相应的解决办法。     

浅谈初中美术课中的水彩画教学

水彩画在中学美术课教学中占有非常重要的地位。通常人们只认为水彩画是提高学生造型、色彩及审美能力的重要因素之一,其实在进入现代社会的今天,水彩画技术及其特点还具有许多实用价值。它可以直接应用在工业设计上。例如,建筑(房屋、桥梁效果图设计)、园林(景点、绿地、长廊等效果图设计)、装修、装潢、家具、服装以及工业产品制造设计的效果图等均采用了水彩画技术。另外,水彩画工具简单、价格便宜,使用及携带方便,加之水彩画效果透明、明快、润泽,因而令人喜爱。     

浅谈高等院校多媒体课件制作软件的选择

多媒体课件的制作需要根据教学内容和教学对象进行综合考虑，这就要求对课件制作软件进行精心选择，才能达到事半功倍的效果。本文首先分析了高等院校课件制作的需求和存在的问题，然后针对高等院校的特点，介绍了几款常用的课件制作软件，分析其优缺点，帮助教师选择合适的课件制作软件，从而制作符合自身教学要求的课件。     

高校环境艺术设计专业中手绘效果图课程的教学探析

计算机科学技术迅猛发展匠今天,电脑的三维效果图给设计师提供了崭新的平台.但电脑效果图不是唯一的表现形式,真正的室内设计专业人员都了解:体现设计师最初创意的并进行图形思维的是手绘效果草图,对于他们的绘制其随意性和灵活性是计算机所不能比拟的.为此训练环境艺术设计专业学生的设计思维与表达形式的快速结合,提高学生用设计语言进行表达沟通的能力是非常必要的.而手绘效果图课程采用阶段式、循序渐进的教学训练方式,并根据每个学生的不同特点采取因材施教的手法.     

小学数学投影片的简单制作与操作

“投影仪”已经广泛应用于日常课堂教学，但投影片的制作，特别是农村的小学教师由于课务重，时间紧，制作投影片有一定的困难。怎样解决这一问题呢?我根据近年来的数学教学实践，介绍几种简便又实用的投影片制作与操作方法。     

对《多媒体课件制作课程》教学的探索

本文主要是对多媒体课件制作课程的教学进行了探索，从基本教学环节和教学难点两方面展开论述，为课件制作课程的教学提供一些指导建议，主张明确教学目标，精心选择材料，提高制作技术，改革教学方法。     

利用电子学档改善计算机技能教学绩效

电子学档是以学生为主体的信息评价工具，能有效改善教学评价的绩效，促进学生的学习与反思。本文分析传统计算机技能教学评价存在问题及电子学档在技能教学评价中的作用，研究基于电子学档的教学方法，并以《FLASH动画制作》课程为研究对象，运用电子学档进行教学实践研究。     

谈室内效果图的具体特点和常用技法

室内设计效果图的表现应严格符合建筑结构的逻辑性、空间形体的严密性和尺度比例的准确性。其次，必须具备一定的艺术修养和绘画基础。本文对装饰效果表现图的具体特点和室内设计效果图领域的几种常用技法进行了探索。     

多媒体技术在教学中的应用

新课程背景下,教师能熟练使用多媒体技术进行多媒体课件制作。对于教师本身而言,不仅是教学素质的转变,而且也是教学技能的提升,即从掌握单靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段转变。多媒体技术在学校课堂教学中的应用，使得我们的教学在静悄悄的进行着一场革命。最终目标，使我国现代教育技术改革，     

立体快巴：“踩高跷”的公交车

乍一看宋有洲设计的＂立体快巴＂效果图,你会忍不住想要问他,是不是科幻片看多了,因为这辆大巴无论是外形还是行驶理念都十分古怪--大小车辆立体行驶、各行其道，明明是科幻片中才有的场景。     

立体快巴:"踩高跷"的公交车

乍一看宋有洲设计的＂立体快巴＂效果图,你会忍不住想要问他,是不是科幻片看多了,因为这辆大巴无论是外形还是行驶理念都十分古怪--大小车辆立体行驶、各行其道，明明是科幻片中才有的场景。