共查询到20条相似文献,搜索用时 286 毫秒
1.
家庭是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;父母是孩子的第一任教师,即启蒙之师。要教育好孩子,父母应该扮演三种角色:朋友,老师,父母.家长是孩子的教育者,也是第一受益者或受害者。合格的家长首先要身教重于言教,为孩子做好榜样,然后在家庭教育中,扮演好关心者、期望者、鼓励者、指导者、约束者、惩罚者的角色,这样才能算是一位合格的家长。 相似文献
2.
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,也是一种良好的学习品质。他能引领学生走进知识的殿堂,去探索科学领域的规律。
每一个教师都希望学生对自己的学科感兴趣,那么,你如何坚持和激发低年级学生的学习兴趣是低年级教学的一项重要任务根据刚入学孩子的心理及教学学科的特点,采取生动活泼的方式,激发孩子学数学的兴趣,带领孩子进入数学的乐园。 相似文献
3.
班主任是学校教育的骨干力量,是班级的领导者、组织者和教育者。有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和班主任从性格到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。特别是小学班主任,是孩子入学的启蒙老师,对今后孩子的成长影响更大。作为一名班主任,不仅要培养学生拥有健康的人格,健康的身心,勤奋好学勇于探索的精神,同时还要教育学生如何做人,做一个有道德的人。 相似文献
4.
许多家长和老师都在为孩子不听话、缺乏爱心、厌学、贪玩、死板而发愁。到底是谁之过?究其根源,是孩子的问题还是家长或老师的教育方法问题?这值得我们每一位家长和老师深思。 相似文献
5.
6.
2008年新学期开始,青岛市民王先生还是像往年一样,给在市南区某小学读五年级的女儿买齐了各科的辅导书,让孩子带到学校。结果孩子放学回来告诉他,老师说这学期不再买辅导书,只要把课堂的知识掌握就可以了。这让王先生喜出望外,本来就不赞成孩子做那么多练习题,以前是老师要求孩子买这样那样的练习题,家庭作业也往往就是写课外辅导书上的练习题,所以非买不可。 相似文献
7.
作为一名老师对待学生要像对待自己孩子那样,只要你付出真情、爱心,对症下药,掌握技巧运用一些心理学,帮助孩子进步。懂得如何做才是正确的。 相似文献
8.
在幼儿园每次进行手工活动、数学操作活动的时候,我总会发现有几个小朋友会说:“老师我不会”、“老师你帮我做”,“老师帮帮忙”,其实要做的都是很容易的,可是那些幼儿却只是站在边上,脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的小朋友。为什么会出现这样的现象呢?现在的孩子大多是家庭中的独生子女,父母都是持着含在嘴里,捧在手心的态度,把孩子当宝贝一样的珍藏着,为孩子包办着一切,这样做的结果就是让孩子丧失了独立性,而变成一个没有责任感,不用头脑而怯懦的人。而幼儿时期是打基础的阶段,因此,我们需要在幼儿时期在家园共同努力下培养幼儿的独立性,为独立性的发展创造环境与条。 相似文献
9.
怎样的孩子才是一个出色的小学生?关于这个问题,好像我以前从没认真想过,又好像这是一个人尽皆知的答案。记得那是女儿在国内一年级期末考试结束后的一次家长会,当时每个家长都像小学生那样坐在自己孩子的座位上,注视着孩子们的班主任老师。老师的手里拿着两叠成绩单, 相似文献
10.
11.
12.
家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师。家庭教育作为教育的三大支柱之一,对于儿童的健康成长与和谐社会的建设具有不可估量的作用,作者针对当前幼儿家庭教育中存在的主要问题,提出了相应的策略。 相似文献
13.
14.
15.
16.
本文以初中八年级的学生为特殊研究对象,分析了存在的主要问题、具体情况和主客观原因,提出了解决问题的建议,认为正值青春期的学生们有自主权和专属于自己的空间,不再听从家长老师的安排,建议老师和家长要尊重孩子的想法,对孩子适当放手,给孩子锻炼成长的机会,引导他们健康成长。 相似文献
17.
心理学家发现,成人的言语态度直接影响孩子对事物的认知,早熟的孩子尤其敏锐,面对正在成长的孩子,父母可以做什么呢?如何与早熟的孩子沟通,许多父母伤透脑筋,甚至想推给学校,认为老师比较懂如何教。其实,家庭教育比学校教育更基本,从饮食、作息到沟通相处.父母的角色相当关键。 相似文献
18.
19.
没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教育不好的孩子,只有不会教育孩子的父母和老师。农民怎么样对待庄稼,决定了庄稼的收成;家长和老师怎么样对待孩子,决定孩子的命运。父母和教师只要赏识学生并对他们进行赏识教育,学生就会进步,就会一步一步地走向成功。正如教育家陶行知所说:“你的教鞭下有瓦特,你的嘲笑中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,即使面对再差再调皮的学生都不能小瞧,不能恶意讥讽,甚至体罚。因为他们中间很可能有瓦特,牛顿,爱迪生。” 相似文献
20.
兴趣是最好的老师,在小学英语教学活动中,我通过生动活泼的课堂教学、游戏活动及一日活动的随机教育,重点培养孩子的英语语感启蒙,培养孩子的学习兴趣及良好的学习习惯。只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,以达到教学目的,从而提高英语教学效果。 相似文献