物理教学中应重视学生学习兴趣培养

提高教师自身素质,培养学生联系实际能力等多种途径提高学生学习物理的兴趣     

生物教学中学生学习兴趣的培养

如何在生物课堂教学中培养学生学习的兴趣？笔者谈几点在教学中的体会。 一、通过做实验培养学生的学习兴趣     

浅谈在高中教学中如何培养学生学习生物的兴趣

兴趣是最好的老师.带着浓厚的兴趣进行学习,就会大大提高学习效率,收到事半功倍的学习效果.高中生已经具备一定的自主学习能力,更需要培养其学习兴趣.那么,如何培养学生学习高中生物的兴趣呢?笔者主要从教学氛围、实验教学、丰富内容、鼓励提问等方面进行了论述.     

谈化学教学中学习兴趣的培养

托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生学业负担提高课堂效率的有效途径。     

历史教学中非智力因素的培养策略

在中学历史教学中开展非智力因素的培养,旨在调动学生学习历史的热情,让学生更好的溶入历史教学过程,充分发挥学生的主观能动性,师生共建和谐的历史课堂。     

初中历史教学中学生学习兴趣的培养

历史教育对继承优秀传统文化,提高国民素质,推动社会发展具有重要意义。在初中历史教学的过程中,要取得良好的教学效果,提高学生的学习兴趣是关键。教师要不断提高自己的教育教学艺术,通过创新的教学方法,不动激发学生的学习热情,从而有效实现历史教学的目的。     

英语课堂教学中学生学习兴趣的培养

培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。其中培养学生的学习兴趣是关键。本文结合自己的教学实践,阐述了对英语课堂教学中学生兴趣培养的认识与做法。强调学生兴趣培养应在课前精心设计、营造课堂轻松的气氛感、设计贴近学生实际生活的话题中注意培养。     

如何培养学生体育学习的兴趣

要实现学生的全面发展和综合提高,就必须重视学生身体素质的提高,那么就要鼓励学生积极参加体育锻炼,发展爱好与特长.本文作者就兴趣的特点,影响学生体育兴趣的因素,及如何培养学生体育学习的兴趣进行阐述.     

如何培养学生体育学习的兴趣

要实现学生的全面发展和综合提高,就必须重视学生身体素质的提高,那么就要鼓励学生积极参加体育锻炼,发展爱好与特长.本文作者就兴趣的特点,影响学生体育兴趣的因素,及如何培养学生体育学习的兴趣进行阐述.     

重视非智力因素的培养提高农村学生学习英语的兴趣

本文通过对三种类型的后进生非智力因素培养的情况,阐述了在英语教学中,培养非智力因素的重要性和必要性。     

高等数学教学中学生学习兴趣的培养

高等数学教学中培养激发学生的学习兴趣有助于学生自主学习。教师可以从课堂引入环节、借助于多媒体教学、利用“一题多解”、在教学中渗透数学建模思想、带动学生欣赏数学美等策略培养激发学生的学习兴趣。     

生物教学中如何培养学生学习兴趣

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础。教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握知识的难度,使学生更容易接受。     

浅谈中学英语教学中学习兴趣的培养

初中英语是整个英语教学的基础,如何不断地激发和培养学生对英语学习的兴趣,是学生英语成绩提高、教师教学质量提高的关键所在。在教学这个实践过程中,要提高教学的质量就必须发挥主体的主观能动性,因而必须调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣。     

地理教学中如何培养学生的学习兴趣

好的教学方法有助于培养学生的学习积极性。在地理教学中,应结合历史教材拓展地理学习思路,以学生参与为标志,启迪学生思维,发展兴趣,同时培养学生搜集、归纳地理资料的兴趣,让学生掌握技能,实现知识迁移,巩固学习兴趣,促进全面发展。     

浅谈中小学数学教学中学习兴趣的培养

数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象扣社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像能力和创造能力等方面都起着独特的作用。中小学阶段正是发展数学能力的一个重要阶段,正确培养中小学生对数学学习的兴趣显得就格外重要。     

语文教学中如何培养学生的学习兴趣

本文介绍了语文教学中培养学生学习兴趣的几种方法：巧妙设计板书,激发学生兴趣;设计导语,激发兴趣;用欣赏、鼓励的眼光去爱学生,增强学生的信心、兴趣;还学生一片自由的天空,放飞学生的心灵。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学习的最好朋友,是学生学习的直接动机和巨大动力。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。在课堂上结合小学数学这门学科的特点,根据儿童年龄的特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的兴趣。     

小议生物课堂中学生兴趣的培养

按照新课程教学理念的要求,在生物课教学中培养和提高学生学习兴趣的主要方法有:投入感情,培养兴趣;多设质疑,诱发兴趣;联系实际,激发兴趣;巧用诗词、成语,提高兴趣;加强演示实验、分组实验,增进兴趣等.     

数学教学中学习兴趣的培养

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。由兴趣带来快乐并产生热爱之情,便有积极持久学习的劲头。心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生     

农村初中语文教学如何培养学习兴趣

针对当前农村初中语文课堂现状,学生觉得语文学习枯燥无味、令人厌烦,他们对语文没有了好感,甚至开始反感,但又无可奈何.如何从兴趣入手,使他们不讨厌语文课,甚至于乐于上语文课,为此我在班内开展了"每日一话题"兴趣活动和一些竞赛性活动.这些活动的关键在于教师在课堂上是否找到了学生所感兴趣的兴奋点,是否立足与学生,以学生发展为本,设计一些教学双边活动,碰触学生的兴奋点,从而带动整堂课积极主动地推进,取得事半功倍的效果.