论非教育系统中职学校的体育教学现状

学校体育是全面社会发展的组成部分,是培养社会所需人才的重要内容。本文从非教育系统中等职业学校(后面简称中职学校)所存在的体育教学现状出发,将国家对学校体育工作的要求进行对比,寻找非教育系统中职学校存在的问题,使全国体育教育工作得到均衡发展。     

和乐体育在中职女生体育教学中的应用

本文通过大量的文献资料,及本人十几年来的中职女生体育教学经验,根据中职女生的特点,从理论和实践上论证了"和乐体育"在中职女生体育教学中应用的几个基本要素,说明和乐体育在中职女生体育教学中的必要性和可行性。     

浅谈差异教学理念在中职体育教学中的渗透

本文从当下中职体育教学的实际出发,强调了差异理念的现实价值,并从坚持以生为本,科学厘定目标等四个方面提出了实施差异教学的具体途径.     

论中职学校体育教学的改革与创新

目前，中职学校的体育课教学已不适应国家对学生素质教育培养的要求，影响了学生体育课程的学习和体育教学的开展。要充分发挥体育的多功能性，将体育的健身、教育、娱乐以及培养提中职业能力等功能融于其中，立足素质教育，并为学生从事“终身体育”打好基础是现阶段中职院校体育工作者应该深思的问题。因此，对中职学校体育教学进行科学的改革，使其顺应时代的发展，已成为中职学校体育教师当前所面临的重要问题。     

体育游戏在中职教学中的应用研究

体育游戏具有趣味性、娱乐性、普遍性、竞争性、智能性和知识性,采用此种方式教学能够提供丰富教学方法和手段,激活学生的学习动力,使学生在竞争中体验到体育的乐趣,为更加有效的实施《体育与健康标准》,体育游戏在中职教学中的运用是必不可少的。     

论体育教学在中职学校中新创新改革

应我国素质教育要求，体育教学已经是中等职业学校禾可缺少的一门必修课，随着教育水平不断的提高和改革，中职傣育教学在体育课中已经占据一定地位，为了适应国家素质教育的发展和中职院校人才培养的需求，应根据体育教学自身的特性和方法来实现中职教学的创新革和。     

论心理健康教育在体育教学中的应用

第三次全国教育工作会议和近期在上海市召开的教育工作会议明确指出，推进素质教育树立“健康第一”的指导思想，从而把健康教育放在学校体育的首要位置，同时也为长期得不到重视而疏忽的心理健康教育的开展确定了新的目标。教育部再次发布的《关于加强心理健康教育的若干……     

浅谈中职学校体育理论课的教学

学校体育是学生终身体育的基础，学生运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育理论课有其他学科专业课不具备的良好条件，所以利用好这个平台，不但可以扩展学生的知识面，还可以更好的对学生进素质和德育方面的教育和引导。加强理论课教学可以培养学生理论指导体育实践的能力和习惯。体育理论知识的传授不仅仅是体育理论课的任务，还要贯穿于日常教学和体育实践课中，做到从实践中来，到实践中去，理论要为实践服务。     

中职体育与健康课程单元教学设计

中职体育课程单元教学设计,是实现中职教育培养面向市场的技能型人才的重要途径。中职教育要培养面向市场的技能型人才,按照培养人才目标,＂以能力目标、任务训练和学生为主体＂进行单元教学设计,形成＂教与做＂一体的教学模式,对学生进行职业实用性体育素质训练,使学生得到全面发展。     

论中职学校声乐教学中的审美教育

中职教育是培养社会主义新型劳动者的重要阵地之一,音乐教育在其中发挥着积极作用。但是,由于中职学校的学生主要来自农村等地区,很多学生从小学到中学均没有机会接受系统的音乐教育,缺乏系统的音乐基础知识,很多同学刚人学时连基本的简谱都不识,更遑论掌握节奏、旋律、和声、     

浅谈体育教学中的情感教育

高校传统的体育教学只关注教学中的认知因素,而对非智力因素之一的情感因素缺乏应有的重视.文中主张在体育教字过程中,可以通过尊重学生.建立融洽的师生关系;采用灵活的方式,激发学生的学习情感;运用启发性有激情的语言,满足学生的情感需求等途径来实施情感教育.     

中职体育教学中存在的问题及其对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,中职体育教学在学校教育的发展过程中同样处于非常重要的地位,但当前中职体育教学工作中仍存在诸多不足之处,文章就中职体育教学中存在的问题及其对策进行了思考。     

浅析中职学校体育教学探讨

体育教学是中职学校教学的重要组成部分，是培养各类实用型人才素质的重要途径之一。其主要教学任务是让学生通过学习掌握基本体育知识技术、技能以及锻炼身体的有效方法，提高学生的生理和l心理机能性，提升速度、力量、耐力、柔韧性、平衡性等身体素质，形成良好的身体形态，培养学生形成高尚的情操以及吃苦耐劳、团结协作的团队精神等。通过完成这些教学任务，让学生拥有健康的体魄、强壮的体质、良好的体能，具有优秀的思想品质，来适应未来的工作和生活。我们应该抓住中职这个阶段的特点，有目的、有计划、全面地发展学生的身体素质，提高学生的体育技术技能，增进健康。     

中职体育教学中学生团队合作精神的培养

团队协作精神已成为现代社会一切事业成功的必要元素。在体育教学中,团结协作对中专生学习的进步与生活的需求都具有很大的帮助,因此在体育教学中如何培养学生整体团结协作非常重要。然而,中专生的团队协作精神不容乐观,应采取措施培养他们的团队精神。本文阐述了学校体育发展中学生缺乏团队精神和合作能力的原因。探讨了中职体育教学中如何培养和发展学生合作能力的基本方法和教学策略。     

中职语文教学中的情感教育研究

情感教育是中职语文教学的重要内容，是推进素质教育的重要方式。本文阐释了中职语文教学中情感教育的意义，分析了中职语文教学中情感教育的现状，并提出了进一步在中职语文教学中加强情感教育的建议。     

论体育教学中的创新教育

我国的体育教育改革已经进行了多年,教育改革的成果显著.本文主要从教育中的创新教育角度来论述体育教育改革的新思维,提出新的见解,让体育教育尽快适应时代发展的要求,符合当代大学个性发展需求,切实贯彻教育人文观,为我国体育教育改革取得更加辉煌的成绩提供理论依据.     

如何在中职体育教学中渗透法制教育

调查结果表明大部分中职学生具有一定的法律常识和维权意识,但也存在着对不良行为的危害认识不足、自觉守法意识较低等问题,因此应在体育教学中渗透法制教育,进行相关的法律法规宣传,培养学生良好的法制情感,自觉形成依法办事的习惯.     

谈学校体育教学中的思想品德教育

思想品德教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，也是体育教育的目标之一。体育教学过程本身就蕴涵着学生思想品德教育的因子，不仅是向学生传授体育的基本理论知识、培养学生体育能力和终身体育的意识，还向学生提供了增强体魄、健全心理的方法,这对全面贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是重要一环。笔者认为渗透思想教育于学校体育应从以下几方面实施。     

论体育教学中的创新教育

我国的体育教育改革已经进行了多年,教育改革的成果显著.本文主要从教育中的创新教育角度来论述体育教育改革的新思维,提出新的见解,让体育教育尽快适应时代发展的要求,符合当代大学个性发展需求,切实贯彻教育人文观,为我国体育教育改革取得更加辉煌的成绩提供理论依据.     

拓展训练在中职体育教学中的意义及实施策略

拓展训练在中职体育教学中已经非常普遍,利用拓展训练能够让学生获得更多的实践体验,也有助于强健学生体魄,这对学生的未来发展极为有益.本文首先研究了拓展训练在中职体育教学中的作用,然后探讨了拓展训练在中职体育教学中的实施措施,以供专业人士进行参考与借鉴.