如何提高小学语文阅读教学的效率

阅读是对知识信息的吸收过程。如何提高小学语文阅读教学的效率，关键在于老师要运用切实可行的教学方法激发学生的阅读兴趣，切实培养学生的阅读能力。     

初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

在初中英语教学过程中，激发学生学习兴趣方法的研究和改进，对提高初中英语教学的效果有很大的帮助，本文从创造最佳氛围、巧用教学方法、情景教学三个方面对激发学生学习英语的兴趣谈了一点个人体会，使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢。     

激发学习兴趣 提高教学效率

激发语文兴趣是培养创新意识的重要渠道,本文阐述了通过课内互动与课外互动培养兴趣,使学生真正成为学习主人,形成创新意识的方法。     

浅谈如何提高初中英语学习效率

对于英语真正的教学是在初中开始的,面对这样一个和世界接轨的国家,英语的学习无非就是最重要的。所以,学生对待英语的学习要有一种正确的态度,与此同时更要掌握好正确的学习方法,从而促使自己真正成才。     

学习兴趣对提高语文教学效率作用

本文从中学生学习现状调查入手，分析原因，得出要营造良好学习氛围，提高中学语文课堂教学质量，首先要激发学生学习兴趣的结论。并结合教学实践。提出了激发中学生学习语文兴趣的一些方法.     

如何提高幼师生学习物理的兴趣

物理是幼师生学习的重点科目，通过学习物理，可以增强幼师生对自然规律的了解，开拓他们的视野，认识自然界中某些事物发展的本质，并且理解一些现象的科学内涵。由此可见，物理学科是很严谨和科学的。它具有很强的抽象性和逻辑性。正因为如此，很多幼师生套觉得物理学起来很难，对物理学习毫无兴趣。因此．我们应该创新教学方法。充分激发学生的学习兴趣，帮助学生轻松的学好物理。     

如何提高职校生数学学习效率

数学学习困难是职业学校学生普遍存在的问题。本文从分析学生学习状况及原因入手,提出提高职校数学成绩的对策：从培养数学学习兴趣,激发学生学习动机,培养学生良好的意志品质和学习习惯,分层教学,点面结合,注重启发引导,帮助学生完成知识的过度,建立良好的师生关系等方面展开论述     

调动学生情感 提高课堂效率

学生是学习和发展的主体，语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的情感积极因素，努力提高课堂教学效率。     

数学课上如何激发学生学习兴趣

学生能否自觉参与到教学活动中来，成为教学活动的一个难点。要解决这一难题，在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”。     

如何利用情感教学法提高学生英语学习效率

在英语教学中,情感教学法对于发挥学习者自身潜能,提高学习效率有着积极的推动作用.教师应积极运用情感教学法,树立正确的学生观,帮助学生建立自信心和成就感,有效激发学生参与学习活动的兴趣,全面提高学生自我英语学习能力.     

提高政治课堂效率激发学习兴趣

当前,很多中学思想政治教师时常感慨“课难教．师难当”。究其原因,其实有多方面。长期以来,上课教师讲空道理,交代知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不能将所学的理论知识运用于现实实践生活中。学生们甚至觉得所学的知识和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性,导致了学生对政治课不感兴趣。     

媒体信息技术在数学教学中的作用

信息技术与数学教学相结合，有利于激发学生学习兴趣、呈现过程、突出重难点、培养发散和创新思维、提高教学效率，使数学教学收到非常理想的效果。合理地将信息技术应用于数学教学，积极探索信息技术与数学教学的结合，是现代教师在教学活动中应有的观念。     

浅析如何引用“数学故事”提高小学生学习积极性

本文从开堂引入故事，激发兴趣；难点引入故事，促进探索；练习引入故事，调动情绪；结尾引入故事，扩展空间几个方面论述了如何培养学生学习的兴趣并激发他们的学习热情从而达到提高数学教学质量的效果。     

试论如何提高学生的体育兴趣

课堂气氛活跃是决定体育课成功的关键。而要有活跃的课堂气氛,就需要学生的积极参与和教师的教学技巧,而学生参与的兴趣是关键。本文就根据影响学生参与体育活动的兴趣和学生的兴趣需要以及参与动机的研究,并对如何提高学生体育兴趣进行了探讨和建议,希望能在今后的体育课上得以很好的运用。     

浅谈如何激发学生对英语学习的兴趣

英语在高速发展的今天显得更加重要了，它既是一门学科，也是今后与人交流的重要工具，但是他既然是一门外语，学起来就会感觉很枯燥，学生就容易丧失学习兴趣，所以激发学生学习英语的兴趣是学好英语的关键。     

浅议如何激发职业学生学习英语的兴趣

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者!”兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习活动产生心理卜的爱好和追求倾向，它是克服困难、推动学习活动的内在动力。     

浅议如何激发职业学生学习英语的兴趣

爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师."孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者!"兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在动力.     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

中学生对数学学习缺乏兴趣的原因有内因也有外因。激发学生学习兴趣的主要措施一是抓基础,提高学习自信心;二是充分发挥教学中的组织形式;三是提高学生的听课兴趣;四是培养良好的学习习惯;五是做好个性化指导工作。     

如何提高初中英语课堂教学的趣味性

语言学习本身是较为单调枯燥的，而单纯的灌输式教学势必使学生学〉-7兴趣荡然无存。只要教师有意识地去挖掘教学内容，教学手段到教学过程中各含环节可利用的“兴趣点”，让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，对教学是不无裨益的。     

浅析如何激发和提高大学女生对体育课的兴趣

体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向，是人们从事体育实践最强有力的动力，如何激发和提高大学女生对体育课的兴趣，是完成教学任务的根本保证，对他们养成终身体育锻炼的习惯也起到十分重要的作用。