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本文结合高中数学教学通过培养学生的创造意识、猜想能力、发散思维能力、批判性思维能力及直觉思维能力来提高学生的创造性思维能力。 相似文献
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地理作为基础教育的重要学科,有其独特的魅力,它兼跨自然科学与社会科学.综合性强.对提高学生的素质有着不可替代的作用。学好地理学科其着眼点应放在加强学生创造性思维能力的培养上。 相似文献
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当代社会高科技迅猛发展,知识爆炸,信息激增,学校教育要日益重视学生智力的发展。特别是在知识经济初露端倪的时候,更要把培养发展学生的创新意识和创造能力放在重要地位。法国80年代时就强调,教育若不重视培养儿童的创造能力,就等于剥夺了他们必须具备的某种重要素质。因此,本文将讨论如何在美术课中培养学生创造性思维能力。 相似文献
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现代教学中.数学教学重要内容是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质,是未来的高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就如何在数学教学中.培养学生的创造性思维能力提出了一些见解。一、在数学教学中,要精心设计,创设一定的思维情境,巧设悬念,使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣,诱发学生的创造欲。二、要启迪学生的直觉思维,学生大胆猜想,发现结论,培养学生的创造机智。三、通过数学教学中的一题多解、一题多变。多题归一等变式训练,培养学生的发散思维,提高学生的创造思维能力。 相似文献
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创造性思维教学,其目的在于启发学生创造的动机,鼓励学生创造的表现,以增进创造才能的发展。在中学教学中要进行创造性思维能力的培养,变革传统教育观念,树立创新教育的意识,创设思维问题情景,培养学生的发散性思维能力,增加表象积累,发展学生的思维能力,开展课外活动,开发学生创造精神。 相似文献
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在初中物理教学中,教师应在教法上求"活",在解题中求"变",在实验中求"异",以培养学生发散思维习惯,发展学生的创造性思维能力. 相似文献
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体育教学中培养学生的创造性思维,并非要求学生去发现世界上没有的新事物,而是凭借体育教材,训练学生进行创造性活动的初步经验和方法,培养学生的创新意识,为其以后的发展打下良好的基础,激发学生的发散性思维,培养学生的创造力。 相似文献
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如何在语文教学中培养学生的创造性思维能力 总被引:1,自引:0,他引:1
当今,随着国际竞争进一步加剧,经济全球化进一步增强,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才,已成为时代迫切的需要。教育是国家创新体系的支柱和基础,担负母语教学的语文教学,又是教育中最基础的学科,语文教学承担着培养时代需要的富有创造精神和创新能力的重任。因此,新的课程标准要求学生“对课文的内容、语言和写法应有自己的心得,能提出看法或疑问。”要求教师:鼓励有创新的表达,在语文教学过程中尤其要重视培养学生的创造性思维。 相似文献
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语文教学改革伴随着新世纪清脆、激越的钟声渐成燎原之势,21世纪必将是一个腾飞的时代,而创新是时代精神的灵魂。语文教学作为培养新型人才的载体之一,其改革也必将定位在培养学生的创新意识和创造能力上。 相似文献
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人类的进化、文明的提高、国家的强弱、民族的盛衰,都与创造性思维息息相关,因此培养学生的创造性思维意义重大。其具体做法是:营造良好的课堂氛围,以激发学生的创造性思维;创设教学情境,以培养学生的想像力;设计精要问题,以培养学生的求异思维能力;鼓励探疑设疑,以培养学生敢于质疑的精神。 相似文献
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创造性思维、创新意识和创造能力之间的关系十分密切。培养学生创造性思维是课堂教学的重要任务之一。应从培养创造性思维的四种思维方式入手,在英语词汇教学中培养学生的创造性思维。 相似文献
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现代高科技和人才的激烈竞争.归根结底就是创造性思维的竞争.而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。在数学教学中如何培养学生的创造思维、激发创造力,我做了几点有益的尝试,收到了明显的效果。 相似文献
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随着教育观念的转变和更新,在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力,培养能力已愈来愈受到人们的高度重视。下面谈谈我在教学实践中培养学生创造性思维能力的一些尝试。 相似文献
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语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的创造性思维能力进行一些商榷。 相似文献
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小学语文教学应当充分挖掘语文教材蕴涵的创新教育因素,积极引导学生进行思维训练,培养学生的创造想象能力、求异思维能力、参与精神、发散思维能力和多元思维能力,从而培养学生的创新精神。 相似文献
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在生物教学中培养学生创造性思维能力的一些途径:通过联想训练,想象训练,发散思维训练,逆向思维训练,激发学生的学习兴趣,培养创造性思维能力。 相似文献
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新世纪人才的重要标志是有创造性思维能力,激发兴趣是培养创造性思维能力的起点,系统化的知识积累是培养创造性思维能力的基础,科学思维方法是培养创造性勇和的核心。 相似文献
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数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢? 相似文献