谈对当代大学生人生价值观的培养

大学阶段是培养青年学生人生价值观飞速成长、日趋成熟的时期,只有加强马克思主义基本理论教育、加强社会实践活动,加强人生观教育,才能使青年学生清除模糊认识,树立科学的、进步的、高尚的人生价值观。     

论当代大学生人生价值观教育

当代大学生人生价值观存在一些扭曲的现象，其原因在于重功利轻思想、重知识轻道德等方面的观念问题，为此应加强党建、加强集体主义教育。     

论当代大学生人生价值观之嬗变与重构

当代大学生的人生价值观是当代大学生对人生目的、人生实践进行认识、评价所持有的基本观点。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和改革开放的不断深入,高等教育的各个方面也受到严峻的挑战,大学生的人生价值观已经发生了巨大的变化。本文在对当代大学生人生价值观变化分析的基础上,提出了重构当代大学生科学人生价值观的具体措施。     

构建和谐社会必须重视大学生人生价值观的培养

积极追求有意义、有价值的人生,是现代人、尤其是青年大学生人生思考与求索的热点和中心话题。本文围绕建设社会主义核心价值体系这个命题,从分析价值、人生价值和人生价值观的基本涵义入手,提出大学生必须端正人生价值观才能实现自己的人生价值,并从五个方面论述了加强大学生人生价值观教育培养的问题。     

大学生人生价值观状况调查与分析

新时期大学生价值观教育面临新的挑战.调查发现,少数大学生由于受到社会转型期、教育不系统、缺乏长效协同管理机制及实践活动内容和形式单一等因素影响,认识出现偏差.学校、教师、家庭和社会要形成合力,引导大学生加强自身建设,培养正确的人生价值观.     

大学生人生价值观的调查与教育路径探究

调查结果表明:目前,大学生人生价值取向在改革开放、社会转型的大背景下,总体上是积极向上的,同时呈现出复杂性和多元性。高校要创新思想政治理论课教学,多途径进行价值观教育,引导大学生把社会主义核心价值观内化为自己的价值追求。     

90后大学生价值观现状及教育对策研究

目前,个体尊重、自我满足与社会责任意识并重逐渐成为我国当代大学生人生观、价值观的主旋律。然而不可忽视的是,随着社会经济的发展以及意识形态的变迁,各种思潮、理念、前沿文化的交织变化,必然对当今大学生的价值观产生很大的影响。为了解90后大学生价值观现状,通过在沈阳高校发放问卷,对这一群体的价值观现状进行调研,运用SPSS软件对数据进行分析,研究其特点及取向、趋势及影响,并提出相应的解决思路和办法,对于提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性具有一定的借鉴作用。     

消费主义对当代大学生价值观的消极影响及对策研究

消费主义把追求体面的、无节制的物质享受当做生活的目的和人生的价值。消费主义的拜物主义特征、享乐主义倾向、功利主义原则和极端个人主义属性加剧了大学生本质的异化,消解了大学生的社会责任,淡化了大学生的人生理想,造成社会道德失范。高校应加强社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育,营造积极、健康、文明、和谐的校园文化,通过绿色消费教育和感恩教育来重构消费主义时代大学生的道德价值体系。     

当代大学生人生观、价值观调查研究

当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题。人生观,是人们对人生问题的根本看法。价值观,是人们对价值问题的根本看法。能否树立正确的人生观、价值观,对一个人的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何,他们的理想信念如何,直接关系着21世纪中国的发展和前途。     

当前大学生价值观的调查分析

通过对部分高校调查发现,当前大学生价值观呈现积极、理性、健康、向上的状态,对中国梦和三个自信的认同感强,对坚定理想信念和自觉践行社会主义核心价值观有强烈共鸣,职业价值观趋于多元化,国家安全意识和爱国热情强烈而理性。     

同辈群体对大学生爱情观教育的影响及对策研究

大学生爱情观在大学阶段会受到同辈群体等多方面因素的影响。爱情观教育要正视同辈群体的存在,研究它的作用机制,积极发挥同辈群体对爱情观教育有利的一面,使同辈群体成为大学生爱情观教育的重要载体和有效平台。     

大学生资助工作的育人功能研究

资助育人工作越来越得到各国政府的高度重视,美国等西方国家,在上个世纪中叶就开始探索资助育人的路径,最终选择了对人的身心有重要影响的有偿资助为资助工作的最佳方式。我国也于上世纪末,开始研究哪种资助形式的育人功能效果最好,并探索如何构建育人和资助工作进行有机结合的模式。经过政府摸索,高校完善,学者们论证,我国已走出了一条成功之路。但在新形势下,如何避开误区,找到捷径,通过资助实践活动发挥资助育人功能最大的作用,又成为我们探讨的重要内容。     

用“课题制”方式引导大学生学习中国化的马克思主义

“课题制”学习方式具有自主性、开放性、过程性、合作性、探究性和实践性等特点,是师生围绕着解决问题共同完成确定研究内容和研究方法以及为解决问题相互合作和交流的过程。用“课题制”方式引导大学生学习中国化的马克思主义,对于调动大学生学习中国化的马克思主义的积极性,培养大学生的创新精神和实践能力,具有重要的现实意义。     

大学生学习适应性的心理解读与纠偏

大学生学习适应性如何直接影响着学习质量和学习效率.大学生学习适应不良导致的种种学习心理障碍应引起学生、教师及管理者高度重视.在大学生学习意识和品质渐趋弱化的状态下,提倡树立自主学习观和趣味学习观.     

对青年大学生价值观的调查与分析

随着二十一世纪的到来,我国的改革开放的不断深入,导致了社会价值体系发生了深刻的变化,人们的价值观发生了巨大的历史性转换。尽管主流是积极的,但在市场经济不完善的情况下,人们的价值观变化出现了多元化,主体意识出现畸形发展,这无疑影响着我国青年一代人生价值观。因此,如何引导、实现以及形成大学生正确的人生价值观成为当代大学生必须认真思考而无可回避的问题。文章就此作了一些调查,并进行了较为细致的分析。     

关于引导大学生确立社会主义核心价值观教育路径的研究

关于引导大学生确立社会主义核心价值观教育路径的研究,是一个具有重大现实意义的选题。借助调查访谈,充分了解大学生对社会主义核心价值观认知与认同的程度,系统分析大学生对高校社会主义核心价值观教育路径的现实评判与未来期许,进而建构引导大学生确立社会主义核心价值观样式多元、共生互济的教育路径。     

关于高职学生英语学习情感策略问题的调查与分析

通过问卷调查的方式,对湖南工程职业技术学院学生在学习英语过程中的经历及其各种情感策略问题的具体表现作了调查和分析,并对大学英语教学改革提出了对策建议。     

浅析高校图书馆资源与大学生就业

高校图书馆为大学生就业提供服务是现代化图书馆服务功能的扩展和延伸,是拓展读者服务职能的创新举措。文章分析了高校毕业生就业难的现状,论述了高校图书馆对大学生开展就业服务的必要性,提出了高校图书馆应利用自身的资源优势对大学生进行贯穿整个大学教育阶段的就业能力的培养,积极主动地提供就业信息服务,并提出了一些做好就业服务的方法和措施。     

广州大学生基本医疗保险制度调查报告

广州市大学生参加城镇居民基本医疗保险工程启动后,作为该制度受益人的首批学生参保反应消极。该文在问卷调查的基础上分析得出：对我国医保制度了解不深是阻碍大学生医保工作推进的主要原因,医保制度在设计上与学生的诉求反差大、操作上不明朗、宣传上不及时是学生参保消极的重要原因。大学生基本医疗保险制度亟待完善。     

国内大学生消费实证研究述评

关注大学生消费问题的研究近年来呈现增多的趋势,涉及到不同研究领域,研究的视角涵盖多个学科,既有理论分析,也有实证研究。研究以661篇大学生消费方面的学术论文为分析对象,对国内大学生消费的实证研究进行了梳理,从研究内容、研究方法和研究对象等方面总结了大学生消费实证研究的基本状况和特点。