论毛泽东群众路线思想对“不忘初心、牢记使命主题教育活动”的现实意义——兼论习近平新时代群众路线思想

毛泽东的群众路线思想是指引中国共产党带领中国人民不断取得伟大胜利的思想法宝。习近平总书记坚持马克思主义基本观点,在新的历史条件下,进一步发展了毛泽东的群众路线思想,形成了包括人民中心思想、人民主体思想等在内的新时代习近平群众路线思想。当前,我们开展"不忘初心、牢记使命"主题教育活动,要从毛泽东的群众路线思想中吸取营养,从毛泽东的一贯作风中体悟群众路线的真谛,坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去,更加坚定地把党的群众路线贯彻到我们所从事的各项事业中,永葆共产党人的初心不变,让毛泽东群众路线思想在新时代焕发出更加灿烂的光芒。     

论思想政治教育的价值认同目标要以利益认同为基础

思想政治教育的价值认同目标要以利益认同为基础.这既是思想政治教育存在和发展的内驱力,又是贯彻落实科学发展观,体现中国共产党代表最广大人民群众利益的要求,更有助于提高市场经济下思想政治教育的有效性.在当前形势下,实现利益认同要做到:引导人们正确认识利益关系;以实际行动实现人民群众的利益需要,达到思想政治教育与利益的有机统一;完善制度安排,调节利益分配,真正实现人民群众的"共同富裕".     

习近平以人民为中心的发展思想论析——基于经济发展的视角

经济发展方式的有效定位与发展思想密切相关.以人民为中心的发展思想的价值理念是"坚持发展为了人民、 发展依靠人民、 发展成果由人民共享",要求中国的经济发展方式从"以经济增长为中心"向"以人民为中心"转变,实现发展导向的经济转型.本文阐述了中国发展思想与经济发展方式转变的历史经验,总结了现阶段中国发展思想转变为以人民为中心、 经济发展方式转变为坚持人民导向的原因.本文在历史经验的基础上,提出确保经济发展实现以人民为中心的路径选择,将有助于经济发展中公平性、 普惠性等现实问题的有效应对.     

“三个代表”的科学内涵及其他

何谓"三个代表"重要思想的科学内涵呢?江泽民总书记在谈话中已作过明确的表述,概括起来就是:"我们党要始终代表中国先进生产力发展的要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。"这一明确表述,正确而全面地阐述了:在改革开放的今天,我们要建设一个什么样的党和怎样建设党,这样一个重大原则问题,用三个不同的方面思想内容构成了"三个代表"重要思想完整的科学内涵。它深刻地表明:在新的历史条件下,继承和发扬党的先锋队性质,全心全意为人民服务的宗旨及根本要求的优良传统和作风;因为它的主要思想内容包涵着相互联系、相互促进、相互作用的三个方面,所以,顾名思义,称之为"三个代表"的重要思想。     

Public Opinion译为“舆论”考

在中国历史思想语境下,"公"以"国君"、"朝廷"为词源,与统治权力有着某种程度的重合关系,从而导致中国思想界出于反抗皇权建立民主共和国的时代精神的需要,以及西方的"public"词源为"人民",故而将public opinion翻译成为"舆论"更符合中国从传统封建帝国向现代民主国家转变的时代潮流。但与此同时,将public opinion翻译成为"舆论",导致非理性意见与多数人暴政等思想歧义。     

以人为本做好思想政治工作

以人为本,就是指以人为根本。这其中的"人"指的是广大的人民群众,在当今社会主义以人为本就是一切都要以人民的根本利益为出发点,人民的利益高于一切,一切讲求民主。笔者认为,做好思想政治工作就是要始终坚持以人为本,把该理念充分贯彻落实到思想政治工作的过程中去。     

以“三个代表”重要思想为指导建设社会主义政治文明

江泽民同志在十六大报告申提出发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,这是我们党根据历史潮流和时代发展的要求提出来的一个新的理论概念。从我国国情出发建设社会主义政治文明最根本的就是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一。社会主义政治文明与"三个代表"重要思想是不可分割的有机整体。在当前国际国内形势下,更迫切地要求我们要以"三个代表"重要思想为指导,加强社会主义政治文明建设。     

穆青“勿忘人民”思想探源

"勿忘人民"思想是穆青40余年新闻实践经验的结晶,其形成有深厚的感情根源--感恩情结,坚实的理论基础--坚定的无产阶级新闻观和丰富的思想源头--新闻的主角是群众.因此,他几十年一如既往地视人民为"民族的脊梁",深深地扎根于人民群众心中,不断地寻求和理解人民群众的理想感情,自觉地建立与人民群众水乳交融的关系.     

学习贯彻"三个代表"重要思想努力搞好学生思想政治工作

主要阐述了"三个代表"思想在现阶段对于我党建设和发展的重要意义,强调了贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.由此进一步引申出先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益,在革命、建设和改革的不同历史阶段是不断发展变化的.因此,我们党要真正成为名副其实的"三个代表",就要不断有所发现,有所发明,有所创造,有所前进.从这个意义上来说,与时俱进永远是我们党必须坚持的原则和方法.其次本文还就如何在"三个代表"重要思想的指导下,怎样结合当前形势进一步做好学生思想政治工作,针对学生思想政治工作所面临的新情况、新问题,从更新思想观念、创新工作方法、完善的学生自我管理机制等三个方面谈了些初步的看法.     

层层承包的“经济结果”

美国前总统小布什十几年前曾有一个著名的讲演，他说：“人类千万年的历史，最为珍责的不是令人眩目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的讲演，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼里的梦想。驯服了他们，才能把他们关起来，人才人不会害人。”     

与时俱进,开拓高校德育工作新思路

本文分析了在经济全球化、政治多极化、社会信息化的新形势下,高校德育工作面临的新问题和新挑战.文章提出,必须深入学习和贯彻"三个代表"重要思想,切实加强大学生思想政治工作,全面推进大学生素质拓展计划;充分发挥计算机网络教育功能,继续加强网络思想政治工作,充分发挥"两课"在德育中的主渠道作用,培养大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立为人民服务的思想.     

学习习近平关于"坚持以人民为中心发展教育"重要论述的几点思考

坚持以人民为中心发展教育,是习近平总书记关于教育的重要论述中的重要内容,也是中国教育事业改革发展的根本价值遵循.这一重要论断,植根于马克思主义群众史观,源自中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨,体现了中华优秀传统文化中的"民本"思想,深化了对教育本质功能的认识,体现了教育为人民服务的立场,为新时代教育改革指明了方向....     

成也苏共，败也苏共－－从苏共的垮台看“与时俱进”的深远意义

江泽民总书记在"七一"重要讲话中深刻指出:"马克思主义具有与时俱进的理论品质".这是在总结了国际共产主义运动100多年和我党80年领导人民进行革命、建设的正反两方面的实践经验的基础上,对马克思主义本质精神、活的灵魂的高度抽象和概括.与此同时,江总书记提出的"三个代表"的重要思想,集中反映了当今世界和当代中国的发展变化对中国共产党人的新要求,充分体现了我们党与时俱进的精神状态和思想理论的先进性,为我们树立了身体力行与时俱进的榜样.     

邓小平和平发展思想及其哲学意义

邓小平和平发展思想是在和平与发展成为时代主题的条件下,在中国人民建设中国特色社会主义的过程中形成的有关中国国内发展与世界和平之关系问题的科学认识。小平同志的和平发展思想是时代特征和中国具体国情的产物,是中国人民进行社会主义现代化建设伟大实践的经验总结。和平发展思想自始至终贯穿了辩证唯物主义思想,找到了中国社会问题症结的解决办法,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础,和平发展思想不失为中国发展的金钥匙。     

学好"七一"讲话实践"三个代表"推动金融事业健康发展

江泽民总书记"七一"重要讲话是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的创新和发展.<讲话>高屋建瓴,全面系统地阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,通篇贯穿着解放思想、实事求是的精神,观念创新、理论创新的恢宏气魄,承前启后、继往开来的高度使命感,充分体现了发展的观点、实践的观念和人民的观念,是我们党在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,全面推进党的建设伟大工程的纲领性文献,也是改革开放新的历史条件下指导我们工作的行动指南.     

努力实践"三个代表" 切实做好金融工作

"只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的忠心拥护并带领人民不断前进".江泽民同志的"三个代表"思想是对我们党80年奋斗历程的经验总结,是对我们党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期加强党的建设的伟大纲领."三个代表"是一个密切相关、辩证统一的整体,体现了社会主义的本质要求.生产力的不断发展是增强国力,巩固社会主义制度和人民安居乐业的基础和保证;社会主义文化建设为生产力的发展提供强大的精神动力和智力支持;而实现最广大人民的根本利益则是一切工作的出发点和落脚点.在新的历史时期,面对金融全球化和即将加入世贸组织的严峻挑战,认真学习"七一"讲话和深刻领会"三个代表"重要思想,对于贯彻落实十五届五中全会精神,做好当前金融工作意义十分重大.     

浅谈加强封闭管理工作

胡锦涛总书记在"三个代表"重要思想理论研讨会上强调,"三个代表"重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针.     

中央苏区廉政文化建设机制探析

中央苏区建成了史上空前廉洁的政府,在于其廉政文化建设中,夯实了一整套新型的价值观念、思维方式和行为方式。其机制主要有三个方面:一是依靠各级学校,在风向标干部中,植入了人民本位观这个廉政文化新基因,树立了其为人民服务的新思维,以及密切联系群众的新的行为方式。二是通过全民办报,充分发挥了报刊宣传及时落实人民本位观,以及为人民服务的舆论导向、监督作用。三是依托各种组织,通过社会教育,激发了全民自觉参与、监督政府的主体意识和相应行动,为落实人民本位观和为人民服务,提供了强大的思想保证和智力支持,培育了清风正气,实现了"不想腐"。中央苏区廉政文化建设机制对当下的廉政文化建设,至少在以上三方面有重要的借鉴作用。     

从自由到自信:"中国之治"的人学自觉

党的十九届四中全会之后,"中国之治"迎来了理论化的重要机遇节点.与西方治理以资产阶级自由主义人学为学理根基不同,"中国之治"的人学自觉,表现为马克思主义人学中国化,在话语上有一个从自由到自信的发展历程.毛泽东以"人民自由幸福"为理论核心奠定了社会主义人学话语的基础,邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观,在社会主义人学基础上,推进马克思主义人学自觉,塑造了"中国之治"的自信表达,习近平总书记总结并升华了"中国之治"的自信话语,以人民为中心,反映了人民的根本利益、时代要求和"善治"的本质,开创了"中国之治"新境界.     

深刻理解“全面建设小康社会“思想的内涵

"小康"是一个发展概念,从总体小康到全面建设小康社会有着不同的内涵.全面建设小康社会从出发点到落脚点都体现了人民的需要和利益,体现了"三个代表"重要思想;全面建设小康社会是生产力发展的要求,是先进文化发展的要求,是最广大人民利益的根本体现.