严格管理，创新机制，引导自考生走好自学成才之路

高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分，是个人自学社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。当前，许多高校合理配置并充分利用自身教育资源，积极发展自考助学。本文从学院工作实际出发，总结管理大量全日制自考生的工作经验，创新工作机制，对这一特殊学生群体因势利导，坚定其学习信心，提升集体凝聚力，加强学生自我管理，收到良好的效果。     

严格管理,创新机制,引导自考生走好自学成才之路

高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分,是个人自学社会助学和国家考试相结合的高等教育形式.当前,许多高校合理配置并充分利用自身教育资源,积极发展自考助学.本文从学院工作实际出发,总结管理大量全日制自考生的工作经验,创新工作机制,对这一特殊学生群体因势利导,坚定其学习信心,提升集体凝聚力,加强学生自我管理,收到良好的效果.     

试论终身教育与自学考试制度改革

终身教育是人的一生中所受教养、教育和训练的总和。终身教育理论自上世纪60年代产生以来，已经成为国际教育领域中一种革命性潮流。高等教育自学考试是中国教育体系中不可缺少的部分，是终身教育思想的最好体现。终身教育对高等教育自学考试招生考试教育制度也有重大影响。但随着终身教育需求的发展，高等教育自学考试也暴露出与实际情况不相适应的方面。文章提出了改革高等教育自学考试招生考试制度的对策建议。     

《财政与信贷》学习辅导

为了帮助自学《财政与信贷》的同志们学习和掌握这门课程,我们按照全国高等教育自学考试指导委员会编印的《财政与信贷》自学考试大纲的内容和要求,在教材的基础上编写了这个学习辅导,供自学者学习参考。     

自学考试的现状、问题和对策

文章回顾了自学考试的发展历程,分析了现状及存在问题,对自学考试的今后发展提出建议     

自学考试的公信危机与对策

从就业、考试、招生、教学等环节分析了自学考试公信危机,提出了开展自学考试公信力建设,正确培育自学考试公信力,需要全社会共同关注,需要建立公平的就业准入机制,需要教育界出重招,树立科学考试观,加强法制建设,强化监督机制,建立质量监控与评价体系,增强自学考试的透明性,保障学生公正平等获取信息,加强道德建设,增强行列自律。让自考文凭持有者能够与全日制文凭持有者真正享有同等权力、共享社会资源,维护社会和谐发展。     

浅谈高校自学式教材的本质和特点

为适应高校创新人才培养的需要,教材建设与创新显得十分重要,运用自学式教材就是高校教材改革与创新的一个重要举措。自学式教材的本质在于如何更有效地帮助学生自学,它与普通教材有明显的区别,其特点包括以学习者为中心、融合学科知识与学习指导、加强学习者与教材的互动、提倡立体化设计等。     

数学自学能力培养初探

培养学生自学能力是素质教育的一个重要内容；数学自学能力的培养应着重培养学生的自学习惯，启发学生的积极思维，激发学生的学习兴趣。     

试论自学考试可持续发展策略

高等教育自学考试自20世纪80年代初期发展至今,很好地完成了不同阶段的历史使命,为建立现代国民教育体系、构建终身教育体系和形成学习型社会做出了重要贡献。近年来,自学考试的办学规模呈逐年递减的态势,其生存与发展面临严峻的考验,在分析自学考试报考人数逐年下滑的原因基础上．提出了自学考试可持续发展策略：积极发展,开拓创新,规范管理,确保质量。     

提升文化底蕴 自考成就未来

高等教育自学考试是我国一种新型的个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育制度。与其他教育形式相比，自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、收益高、工学矛盾少的鲜明特点。其学历和成绩已被世界上20多个国家（地区）承认。     

高等教育自学考试扶助弱势群体之思考

弱势群体对社会的和谐稳定与健康发展构成了一定的影响,因而他们的教育问题是人民大众所关心的民生问题之一.高等教育自学考试不受原有教育程度的限制,具有学习灵活性、助学多样性和经济可行性的特点,可为许多与全日制普通高等教育无缘的弱势群体提供一条成才之路.针对弱势群体受教育需求的特点,从国家支持机制、社会扶助系统、自助体系、办考面向、心理疏导等五个方面提出了高等教育自学考试扶助弱势群体的相应对策.     

以评价学生“学习成效”为目的,加大课程考核方式方法改革的研究

考试是教学工作的一个重要环节和组成部分。以往的考试制度只注重学生对知识和技能的掌握,而忽视了学生个性化发展的需求和创造力的培养。针对当前学生的学习特点,加大考试方式方法改革,将考试融入到学生的学习过程当中,使得学生在学习时,更加注重学习过程,增强学习的主动性,以考核学生"学习成效"为目的,来提高学生的学习能力和实践能力。     

在语言教学中学生的审美创造

审美创造活动贯穿于学生听课学习和自学活动的始终，学生的审美创造活动和教师的审美创造活动紧密结合在一起，共同创造出语文教学美。     

打造考研“点金学校”的打工妹

一个打工妹，通过不懈努力，经过艰难打工和自学，不仅完成了大学课程和成为了MBA工商硕士，还奇迹般地在重庆创建了一所辅导研究生考试的学校。     

浅议自考资产评估课程的教与学

高等教育自学考试是发展中国家办大教育的有效形式,为我国高等教育的发展做出了突出贡献,资产评估课程是考试科目中综合性和应用性较强的一门课程.本文从自考资产评估课程介绍,教师如何教好资产评估课程,学生如何学好资产评估课程三个方面进行了论述,旨在指导师生教学相长.     

七种热门计算机认证考试

全国计算机等级考试（NCRE）已经开始与高等教育自学考试课程衔接了。这是记者近日从全国考办获悉的。     

开启大学英语的自学模式

在大学阶段，学习虽然也有一定的强制性，但较中小学要少的多。首先，大多数大学生的所学专业是自愿选择的，是他们所感兴趣的。其次，大学生除了要学习基础知识外，还要掌握各种专门知识，成为某学科的专门人才。这就要求大学生必须善于自觉地、主动地学习。同时，大学生根据自己的兴趣和爱好，选择某些选修课，独立地阅读各种书籍，制定学习计划，采用适合自己的有效的学习方法，因此，就英语这一学科，若想让学生克服原有基础参差不齐这一弱点，就应该取长补短，在完成基础的课堂教学外，引导并鼓励学生充分利用业余时间多，支配起来相对灵活这一优点，查漏补缺。与此同时，尽可能多的传授他们有关自学英语方面的学习方法，开启大学生学习英语的自学模式。     

对金融学专业学生创新能力培养的思考

对金融学专业学生创新意识和创新能力的培养主要体现在课堂教学、课外自学和实践教学中,实现三位一体。在课堂教学中,变学生被动性学习为主动性学习,培养学生主动参与意识,教师只起“引导”作用。在课外自学中,培养学生的自学能力,达到实现“自身教育”和“终身教育”的目的。在实践教学中,培养学生的适应能力、动手能力和创新能力。。     

大学生作弊的三个博弈模型分析以及对策

高等教育考试是人才培养的重要环节,它是检测教师教育成果的重要手段,是衡量学生学习成果的一块"试金石"。然而当前高校考试作弊丑闻层出不穷,并且屡禁不止,这样不仅很难达到考试的目的,而且极大败坏了高校和社会风气。因此根除这种现象,营造公正、公平的考试环境对高等教育是刻不容缓的。文章就考试作弊这一现象通过运用博弈论的思想进行分析,找出其发生的内在原因,并且努力提出相应的解决措施。     

提升文化底蕴 自考成就未來 无锡市自学考试办公室

高等教育自学考试是我国一种新型的个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育制度。与其他教育形式相比,自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、收益高、工学矛盾少的鲜明特点。其学历和成绩已被世界上20多个国家(地区)承认。自学考试者不受年龄和已受教育程度的限制,不受招生人数和