黑龙江省大学生创业意向现状调查分析

随着经济的发展,互联网的普及,为大学生群体的创业实践提供了便利。近几年黑龙江省相关部门加大了对大学生创业企业的扶植,出台了许多有利政策。本项目组通过实地调研、发放问卷的方式对黑龙江省13所高校大学生创业意向进行调查,对目前黑龙江省大学生的创业意向从创业动机、创业形式、成长环境和创业机会四个方面进行研究,分析黑龙江省大学生创业选择中存在的显著问题,提出相关建议。     

创新型创业研究框架的构建与展望

推动创新创业高质量发展是中国新时代经济发展的本质要求。创业活动从数量向质量的结构转变是打造"双创"升级版的必由之路。然而,目前的理论针对不同创业类型的研究还很少,尤其在新时代情境下解释代表高质量创业的创新型创业活动时受到严重的挑战。构建创新型创业研究框架是推动新时代创业理论与实践发展的现实需要。本文在系统回顾创业理论与实践发展脉络的基础上,运用Bibexcel、SPSS和Citespace软件对2013年以来的国内外顶级期刊相关文献进行定量分析,探索热点的前沿主题与把握未来的研究趋势。在此基础上,基于新时代独特的创业情境构建了转型与后发情境下创新型创业研究理论框架,最后分析了现有的研究不足并提出了未来可能的研究重点与方向。     

创业环境对大学生创业动机的影响研究

创业动机是一种内驱力,刺激着个体进行创业活动,是大学生为了满足自身的某种需求而进行创业的动机因素,创业环境是影响大学生创业动机的重要因素.文章选取江苏省部分高校的在校大学生为对象,借鉴相关研究成果,结合理论分析与实际调研从创业环境相关因素及影响强度方面研究其对创业动机的影响,运用spss17.0进行了信度效度检验,并运用amos18.0统计工具进行了整体拟合检验及模型分析,得出创业环境中影响大学生创业动机的关键因素为政府政策法规、社会宏观经济文化条件、资金支持条件、学校创业支持条件和创业能力五个方面,并根据已构建模型分析结果就其中最为重点的几个因素提出了对策建议.     

创业政策对大学生创业动力的影响实证研究

我国中央及各地方政府出台了一系列政策以激励大学生创业,但大学毕业生的自主创业比例及成功率均很低.本文从创业政策角度实证探讨了其对大学生创业动力的影响,对完善大学生创业政策具有一定的参考意义.以大学生为研究对象,在564份有效问卷的基础上,通过因子分析提取商务支持、金融支持、创业教育、配套措施、创业文化五个创业政策因子,以及内在、外在创业动力两个创业动力因子.实证结果表明,五个创业政策因子均与大学生内在、外在创业动力有显著正相关性,其中金融支持和配套措施对外在创业动力的影响最为显著,配套措施对内在创业动力的影响最为显著.     

互联网背景下高校孵化式创业教育及其综合服务平台的构建

提出"孵化式创业教育模式"——该模式在创业教学方式上更加多元化,在创业教育体系上更具开放性和社会互动性。在此基础上,提出构建高校孵化式创业教育综合服务平台的设想,指出该平台通过资源整合帮助创业大学生创造商业价值的运行机制,以及在促进创业大学生嵌入产业网络方面的具体着力点。     

引导学生自主创业要强化创业风险教育

目前,中国的创业教育体系无疑存在明显的不足,必须加以完善,而风险认识与风险管理的欠缺是创业教育的明显不足,进行创业教育首先要对创业风险要有正确的认识,识别风险并有效管理风险,以引导学生自主创业。     

女性创业进入决策的影响因素及创业合法性的调节作用——基于GEM(2013)数据

基于女性主义理论和观点,用社会层次的女性创业者合法性表征一国的社会文化和经济因素,结合常用的个人层次变量,重新解构女性创业进入决策的影响因素。基于2013年GEM发布的跨国数据的实证结果显示:社会总体的女性创业者合法性显著正向调节个体层次的变量与女性创业进入决策的关系。     

鼓励自主创业推进全民创业

创业,顾名思义就是开创事业,它是以开拓性的思维、创造性的劳动建树事业,可以分初次创业和多次创业。党的十六大指出：“要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动,都是光荣的,一切为我国社会主义现代化建设做出的劳动,都是光荣的,都应该得到     

大学生社会创业动机结构研究

随着全球性社会创业的蓬勃兴起和我国构建和谐社会理念与实践的深入发展,在大学生就业形势日益严峻的形势下,大学生开展社会创业,对于缓解就业压力、解决社会民生问题、构建和谐社会都具有重要的现实意义。文章基于全国466名大学生社会创业者调查数据,对大学生社会创业动机的结构进行了实证分析。探索性因子分析结果表明:大学生社会创业动机有利他动机和利己动机。利他动机包括公共利益承诺、公平正义、奉献精神三个维度,利己动机包括成就导向和控制导向两个维度。验证性因子分析结果表明:进一步证实了大学生社会创业动机五因素结构模型。研究结果可用于我国大学生社会创业动机的测量,并为今后大学生社会创业动机与各种前因后果变量的相关研究提供定量分析基础。     

基于GEM创业生态系统的大学生创业机制构建研究

创业是国家或地区经济发展的不竭动力,而大学生是创业的主力军。GEM创业生态系统中的创业融资、政府政策、政府创业项目、创业教育、研发转移、商业和法律基础设施、准入规则、有形基础设施及社会和文化规范是影响大学生创业的关键要素。基于GEM创业生态系统,构建包括大学生、政府、高校、社会、企业、家庭等六大主体的创业机制,可有效促进大学生创业,并可推动大学生新创企业可持续发展。     

失败情境下创业学习、创业知识与再创业绩效关系研究

创业失败导致的认知和行为偏差能够激发创业者反思与学习，但创业者如何学习以获取更多创业知识，从而提升再创业绩效的微观机制和路径尚不清晰。对203位有失败经历的连续创业者问卷调查发现，创业失败后创业者会采取单环学习和双环学习两种不同学习方式，其中，单环学习有助于获取机会识别知识，双环学习有助于获取机会识别知识和应对新生劣势知识，双环学习较单环学习更有助于创业知识获取。创业者失败后采用双环学习的效率和效果更好，获取的应对新生劣势知识能够在随后的创业活动中发挥更大作用，有助于再创业绩效提升。     

2006年全球创业概述与理论分析

2006年全球创业概况是：中等收入发展中国家比高收入发达国家呈现出更为旺盛的创业精神,高收入发达国家在早期创业转化率方面以及在产业领域中创业的表现更为出色;男性比女性更富有创业的主动性;中国与印度的创业活动得到进一步发展,创业环境得到改善;高收入发达国家在创业者的教育程度方面仍然保持优势。因此,保持早期创业的发生率优势,鼓励妇女参与创业,提高创业者教育水平,改善创业环境,促进早期创业转化以及改善产业领域中创业的表现是中等收入发展中国家应该采用的措施。     

科技创业孵化器对大学生创业绩效影响实证分析

创业孵化器作为一条连接社会与学校的纽带,可让学生迅速接触并融入社会,为学生的自主创业奠定坚实基础。以A大学注册成立的某创业公司为研究对象,运用问卷调查和访谈法进行研究,探讨了科技创业孵化器对大学生创业的绩效影响。依据调查结果,针对该创业公司的经营模式、成效及问题进行了分析并提出建议,以促进大学生更好地就业和创业。     

公共服务视角下回流农民工创业影响因素及应对方略

笔者基于徐州市相关乡镇问卷调查,分析回流农民工创业现状及主要影响因素,并提出应对方略:积极构建政府"多维度"扶持机制,提升政府创业服务水平,保护创业者利益,精简机构、提高创业服务效率,建立公益性、便捷、全方位的创业信息发布平台,优化创业服务的产业环境,拓宽农村新型创业领域,因地制宜,"差异化"培植创业,提高创业培训服务质量,加大对回流农民工创业贷款的支持力度;完善农户联保贷款制度、小企业联保制度,政府小额担保贷款制度和贷款贴息制度.     

创业生态要素、创业聚集与创业发展——中国四类草根创业平台的实证比较

构建了创业生态要素、创业聚集与创业发展三者间影响关系的理论模型。针对目前中国4类常见的草根创业平台,选取典型创业平台中的创业者作为调研对象,利用调研数据实证分析了上述三者间的关系,并比较了各平台在三者间关系上的差异。结果表明:市场型草根创业平台"利用完善的创业生态要素吸引创业者聚集,进而促进创业发展"的情况最好;园区型草根创业平台存在"重创业者聚集、轻创业生态要素完善"的问题;社区型草根创业平台"以完善的创业生态要素吸引创业者聚集"的力度有待提高;虚拟型草根创业平台需要依靠"更完善的创业生态要素"突破"创业者过度聚集瓶颈"。     

区域创业比较:基于江苏样本企业的实证研究

本文基于江苏创业活动的问卷调研数据,从区域社会资本差异、区域创业能力差异、区域创业战略差异、区域创业主体差异4个方面进行定量比较。比较发现:苏南苏北地区创业者的社会资本结构存在显著差异,不同社会资本类别对创业与创业发展的重要度也不一样,而且苏南地区创业者社会资本的冗余高于苏北地区,但在社会资本的利用方式上差异不明显。苏南地区的区域创业能力稍好于苏北,但均只处于中等水平。苏南苏北地区在创业方式、创业行业、创业规模与市场定位层面均存在有明显差异,苏南地区创业者更多的选择了独立创业,在行业上更多的进入了服务性行业,新创企业的规模整体上小于苏北,而且更多的定位于国内市场。从创业主体属性差异比较看,苏南创业者中女性比例高于苏北,创业者平均年龄低于苏北,平均受教育水平明显高于苏北,异地创业者所占比例明显高于苏北。     

过程视角的创业能力形成研究综述

创业能力有助于创业者开发创业机会、赢得创业成功,然而,目前的相关研究广泛而零散,缺乏综合性和系统性。在系统回顾现有文献的基础上,首先基于创业过程的活动特征与规律,同时考虑创业者特质,界定了创业能力的概念、特点和构成;然后,从创业能力形成的影响因素、可能产生的结果效应、发挥作用的情景因素等方面,总结和评述了创业能力研究进展;最后,展望了未来研究方向。     

浅析大学生创业的风险意识——基于大学生风险意识调研的实证分析

现今越来越多的大学生萌生创业想法并付诸实施,但众多大学生创业者中最终成功者少之又少。是否具备创业风险意识极大程度上决定了大学生创业能否成功。本文围绕创业风险意识阐述了其概念,分析了大学生创业过程中风险意识的重要性,并根据当下大学生创业意识不强的特点展开论证,最后结合外国经验对提升我国大学生创业风险意识提出建议,以期加强风险意识教育效果,培养大学生风险意识,提高大学生规避风险的能力,提升创业成功率。     

对我国大学生创业教育改革的思考

创业教育是一种新的教育理念,以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标.从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校开展创业教育,有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,促进学生全面发展.创业教育理论与实践在不断发展和完善过程中,但对于我国大学生创业教育还存在诸多问题,创业教育有待于进一步改革与完善.