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笔者通过研究比较认为,在甲骨文、金文中,“ ”即“就”,并叠加“又”或“尤”为声符,有声化趋势,后“ ”废“就”存,为小篆所本。“就”字形体曾加“辵”旁表意,然其形体并未保留下来。“ ”字下从“高”之形体“ ”亦未保留下来。 相似文献
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“岜沙”系苗语地名。这里的“岜”只是汉语的一个代表字,其实它的苗语发音为“bia”。“岜”译成汉语的意思是“巴茅草多”,“沙”是“杉树多”之意。因为初建村时这里巴茅草和杉树多,故名“岜沙”,据传在很久以前,这里的人由黎平迁居而来,故苗语又称“分送”。“分”是苗语的村寨,“送”是黎平。 相似文献
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“万名组织部长下基层”活动开展以来,我们坚持“深”人基层,“心”系群众,“情”撒田间,“意”留乡村,先后组织开展了“组工干部调研月”“建国前老党员走访慰问周”“组织部长接待日”等主题实践活动,不断深化拓展了下基层活动的内容。 相似文献
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目前美国最热门的 18个职业分别是: 在会计领域中的“法务会计”, 广告业中的“媒体规划”, 娱乐事业中的“制作人”, 顾问业中的“管理师”, 教育事业中的“特教老师”, 工程领域中的“化学工程师”, 财务领域中的“企业系统分析师”, 连锁业中的“后勤支援业务员”, 医疗事业中的“资料分析师”, 资讯服务业的“网站主持人”, 法律业的“知识产权律师”, 执法人员中的“犯罪分析师”, 媒体业的“互动式媒体专家”, 销售业的“资料服务业务代表”, 科学研究中… 相似文献
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一、“拉美陷阱”中的巴西
提起拉丁美洲,人们就会想到“拉美陷阱”。所谓“拉美陷阱”,说的是“只顾经济发展而不重视社会发展、从而导致社会问题丛生”这么一种社会现象,简言之就是“有增长而无发展”。因为拉美国家是典型,故称“拉美陷阱”。贫富差距拉大是“拉美陷阱”的一项重要内容,因此,一提到“拉美陷阱”,人们又会首先想到“贫富差距拉大”。 相似文献
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宋贻龙 《山东经济战略研究》2009,(1):101-104
枣庄曾被预言逃不出“煤尽城衰”定律,是一个“没有未来的塌陷板块”。然而,面对资源枯竭、煤矿关闭的空前压力和困难,枣庄市中区坚持创新图强,打响了一场以招商引资促城市转型的攻坚战,一举化“危机”为“契机”,优势从“地下”走到“地上”,产业由“单一”走向“齐全”,城市由“衰落”走向“繁荣”,成功闯出了一条符合区情、具有特色的招商引资促转型之路。2000年至2007年,全区共引进项目1815个, 相似文献
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在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能“活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理。 相似文献
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在教学改革中产生的一条极为重要的经验就是“少”“精”“活”。我认为,这一教改经验是完全正确的,值得大力提倡。“少”“精”“活”的反面是“多”“粗”“死”是目前语文教学中的主要弊端,所谓“多”指的是一课的教学内容及目的杂而多,这是对教材吃得不深、不透而造成的。每讲一课,总要来一通时代背景,作者介绍, 相似文献
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必须充分肯定浙江经济发展“新成就”,客观辩证分析“新常态”,沉着冷静应对“新挑战”,与时俱进确立“新思路”,相机制定实施“新举措” 相似文献
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一提到“讲和谐”,人们自然会想到讲和谐的“大道理”,什么“重要性”啦,什么“团结就是力量”啦,什么“人脉修出畅通路”啦等等,这些不是不重要,但只知道理,只讲道理,并不一定达到和谐境界,有时反面会因居高临下地“指教”而招致反感。 相似文献
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提高高校“思政课”教学实效性,教学观念等宏观问题固然重要,但教学语言等微观问题也是值得高度关注的。基于学科特点和大学生实际,高校“思政课”教学语言的基本定位应是“透、实、活、新”。而要达到“透、实、活、新”,在具体实施过程中,高校“思政课”的教学语言应力求做到“三戒”和“三入”,即:力戒“说教味”、“学究味”、“平淡无味”,适当加入“文学味”、“人情味”、“时尚味”。 相似文献
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通过几年的努力工作,准格尔旗纪委让廉政文化从“文件”转向了“文化”,从“会场”转向了“市场”,从“机关”延伸到“基层”,从“决策”付诸于“实践”,把廉政文化打造成一种道德文化、素质文化、安全文化和魅力文化,为准格尔旗的经济社会又好又快的发展起到了保驾护航的作用。 相似文献
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2011年是“十二五”开局之年,也是郑州高新区“高新城开发年”,将通过“三大拉动”,即“高新新城”开发拉动、项目建设引进拉动、城中村改造拉动,“四大举措”即着力打造新兴产业,着力发展第三产业,着力推进成片开发,着力提升创新能力,增强“三大优势”,即科研教育新优势, 相似文献
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政策研究工作实践中存在着“为”与“冷”、“研”与“用”、“新”与“旧”、“专”认识和把握这些关系的辩证内涵,努力探索和实践,开展政策研究工作,具有重要的理论和实践意义。“位”、“远”与“近”、“前”与“后”、“热”与与“博”、“内”与“外”等八对关系。在新形势下正确对于把握研究规律,提升研究水平,科学、深入、高效地 相似文献
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本文通过思考“人的治理”问题,认为提高执政党的执政能力,搞好群众路线教育和整顿“四风”问题,就要坚持“实事求是”的原则,从“实事”出发,从“实事”中“求是”。为此提出设想:选人标准要有“理”,措施要“有效”;要分途而治,分类管理;要建立系统的监督约束机制。 相似文献