浅谈国际商务沟通中的文化差异问题

随着世界经济联系越来越密切,国际商务沟通日益频繁,但是由于参与各国有着不同的文化背景,使得国际商务沟通中经常产生误解与分析.本文将探讨文化差异对国际商务沟通的影响及促进沟通顺利进行的对策.     

商务信函中模糊语言的使用动机研究

模糊语言一直广泛应用于人们的言语交际中,商务信函也不例外。在商务信函沟通中,模糊语言具有其独特的语用功能。从商务信函中模糊语言的使用动机可以看出,恰当地使用模糊语言是保证沟通目的顺利实现的技巧。商务人员应有效地运用模糊语言,使商务沟通礼貌得体、融恰顺利。     

浅谈跨文化国际商务沟通中的文化差异

顺利有效的商务沟通能够节约时间、节约成本,带来经济效益。而要进行有效的商务沟通,就要认识到文化差异的存在,正确地理解文化差异,消除文化障碍。相互尊重和理解的基础之上正确面对文化差异,只有真正地理解了各国的文化内涵,才能进行有效的跨文化商务沟通。     

国际商务咨询中的语言文化与非语言行为研究

国际商务咨询是跨文化语境下所进行的商务融通和商务洽谈活动,其整个过程不仅涉及到不同语言文化的交融与碰撞问题,还涉及到非语言行为的各个方面。可见,国际商务咨询体现了深厚的文化特征。研究国际商务咨询中的语言文化和非语言行为对于国际商务咨询活动的顺利开展、融洽商务氛围的烘托具有重要意义。基于此,本文着重研究了当前国际商务咨询中的语言文化和非语言行为,详细分析了两者对国际商务咨询活动的影响,以期对国际商务咨询的实践具有一定的指导意义。     

商务英语翻译中文化信息的转换

经济全球化的不断深入使得国与国之间的商务沟通逐渐加深,商务英语是商务沟通的官方语言.在商务活动中,信息的交换和各地区的文化因素关系是非常紧密的.本文就针对商务英语翻译中文化信息的转化进行分析和研究,旨在进一步提高商务语篇翻译的整体质量.     

构建“灵商”培育背景下高职国际商务专业学生的职业认知路径

培养高职国际商务专业学生职业认知是一项长期工作,对国际商务专业学生的职业规划及择业具有重要影响。本文第一部分解析灵商、高职国际商务专业学生职业认知的内涵,第二部分对高职国际商务专业学生职业认知偏差因素进行分析,第三部分探索高职国际商务专业学生"灵商"与职业认知能力合理匹配,第四部分构建"灵商"培育背景下高职国际商务专业学生职业认知路径。     

“凤凰计划”海外人才朝阳创业可获奖

记者从朝阳区委组织部获悉,北京市推出《关于北京CBD建设国际高端商务人才发展区的实施意见》,朝阳区将通过建设北京CBD国际商学院、出台高端商务人才发展和服务等政策,助推国际高端商务人才发展区建设,力争到2020年,把北京商务中心区建设成为国际商务人才高度聚集、人才环境高度优化、具有全方位国际影响力的人才发展区。     

应用型国际商务人才培养模式现状分析

随着中国经济的不断发展和经济结构的不断调整,国际商务管理人才成为中小型企业招聘的热点.然而,由于我国高校的教育体制、教学实践及教学手段等方面的缺陷,使得国际商务创新型人才的培养受到种种制约,国际商务专业的本专科毕业生缺乏质量保证,缺乏国际市场的竞争力.这充分说明国际商务人才的培养仍然与社会需求存在着较大的差距.为此,应用型国际商务人才培养模式应进行创新.     

研讨式教学模式在《国际商务》课程中的实践探讨

在经济全球化的背景下,国际商务飞速发展,国际商务人才的需求也不断增多。而传统的以教师为中心和以应试为中心的模式,对于培养符合实际需要的国际商务人才有诸多弊端。文章结合国际商务课程内容及对国际商务人才的内在要求,在教学过程中,循序渐进、不断创新,提高学生的参与积极性,激发学生去研究课程中的问题,思考与现实紧密相关的一些问题,以提高教学效果。     

《走向世界·帆船之都》发行网络覆盖与发行

国际——与世界合作、交流的桥梁《走向世界·帆船之都》发行至世界56个国家和地区。《走向世界·帆船之都》向外国驻中国使、领馆及重要商务机构赠阅。国内——与知名人士沟通的平台《走向世界·帆船之都》发行至中国(包括港澳台)所有     

职业技能竞赛与高职院校国际商务专业人才培养

高职院校在进行国际商务专业人才培养改革的过程中,需要充分考虑职业技能竞赛的影响,并采取优化"工学结合"人才培养模式、强化教、学、做一体化的教学模式、改进教学方法和评价方法、扩大校际间教师的交流与沟通、激发学生的竞争意识等措施,提高人才的培养质量。     

国际商务职业能力培训软件的系统设计

本文介绍了国际商务职业能力培训软件的开发语言,具体说明了国际商务职业能力培训软件的系统结构流程及软件的基本内容,为国际商务专业实践教学提供良好的实习环境,为学生走上工作岗位打下良好的基础。     

广西高校应用型国际商务人才培养研究

东盟自由贸易区的建立给广西对外贸易的发展带来了新的突破,广西国际商务人才缺口较大.因此,培养符合CAFTA发展的国际商务管理人才具有重要意义,所以本文提出了基于CAFTA背景下应用型国际商务人才的培养模式的创新的六个途径.     

文化体验与国际商务人才培养

当前,随着东西方经济文化交流的日益频繁,居住于地球村的人们有了越来越多的文化体验。文化体验对于国际商务人才的培养至关重要。全球经济一体化的背景对参与国际商务人员的跨文化交际能力提出了更高的要求,而文化体验可以帮助国际商务人员积累文化知识和经验,克服国际商务活动中的文化休克现象,有助于国际商务活动的成功开展。     

加快实施我国产业转型升级 提高国际商务信用管理能力

当前,国际商务信用问题随着国际经营环境的变化以及企业参与全球化竞争的日益深入而显得越发重要,迫切需要建立全方位的符合国际惯例的国际商务信用扶持体系帮助我国企业实现信用提升,并对我国企业参与国际经营的长远利益形成有效支撑。     

国际通用型商务人才培养模式评价——以广外大国际商务专业为例

国家经济建设和全球化的需要对我国国际商务专业人士提出了新的要求。近年来，不少高校对商务人才培养模式的改革进行了探索和实践。文章从设计、实施和效果等方面对广外大6年来践行的以全英教学为特色的国际通用型商务人才培养模式进行了总结和评价。全英教学模式是促进我国高等教育国际化．培养具有国际视野的通用型商务人才的有效途径之一。     

谈商务英语教学中商务文化意识的培养

文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用.能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键.该文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议.     

商务外交:美国实现贸易政治战略转变的途径

作者从商务外交的新视角论证了美国实现贸易政治的途径。商务外交是一个国际政治经济学概念,是当代国际关系和国际贸易政策中的商务利益与外交战略的交融。从政治外交到商务外交是美国实现贸易政治的重大战略转变。这一转变主要体现在4个方面:(1)商务外交贯穿于美国贸易政策和对外战略制定、实施和调整的全过程;(2)商务外交是美国实现国际政治和外交目标的最佳途径;(3)商务外交是美国驾驭全球多边贸易体系和实现区域贸易外交政策的主要途径;(4)商务外交是美国国家战略的重要组成部分。     

应用型大学国际商务人才培养模式研究

当前高校的人才培养模式落后于市场需求,导致人才与企业间的错位。本文通过分析国际商务人才培养模式的不足,从而对其创新发展,以求完善应用型大学国际商务人才培养模式,实现外向型经济健康发展。     

加快实施我国产业转型升级提高国际商务信用管理能力

当前，国际商务信用问题随着国际经营环境的变化以及企业参与全球化竞争的日益深入而显得越发重要，迫切需要建立全方位的符合国际惯例的国际商务信用扶持体系帮助我国企业实现信用提升，并对我国企业参与国际经营的长远利益形成有效支撑。