研究生教育全面自费政策的经济学分析

2006年有报道九所高校取消双轨制,即取消公费研究生名额,实行全面收费制度,但随后试点暂停.本文将从经济学的角度,对"研究生教育是否应该全面自费"从理论依据和现实可行性两个方面进行讨论.     

研究生教育收费制度的公共经济学探析

本文从公共经济学的视角出发,从产品属性、资源配置、成本收益三个方面对研究生教育收费制度进行了分析,并针对目前研究生教育收费制度存在的困境,提出必须制定合理的研究生教育成本核算机制,建立差异的研究生教育收费标准,构建完善的研究生教育资助体系的建议.     

林少宫老师与经济学研究生培养

梁晶工作室希望林少宫教授的学生写一些文章，回忆林老的事迹，以回顾和总结他对中国经济学教育和人才培养的卓越贡献。我是林老师早期的硕士研究生，在三年时间中，他对我的成长倾注了大量心血。无论我后来留学美国，还是在加拿大、香港和美国任教期间，林老师都在学习、     

学好经济学对研究生找工作有用吗？

最近一段时间，关于硕士研究生学制究竟应该维持两年还是改回三年这个问题引发了不少议论。认为应维持两年制的主要理由之一是，研究生阶段学不到什么有用的东西，因此晚一年毕业不如早一年毕业，何况工作形势是王小二过年——年不如一年。那么，对于一个在读的经济学研究生而言，究竟学好经济学对找好工作有没有用处？     

全面理解人力资本的经济价值——教育经济学与培训经济学的融合

教育经济学不应只是正规学校教育的经济学,在终身学习的理念下,正规学校教育的结束并不意味着学习步伐的停滞和人力资本投资的终结。教育经济学未来拓展的路径,除了理论基础上的外延式发展外,还可以在原有的人力资本理论框架内走一条内涵式发展的道路,即强调综合考察人力资本投资的多种途径,特别是教育和培训这两种最主要的人力资本投资形式,让教育经济学走出正规学校教育经济学的固有领地,团结在人力资本理论的名义下,与培训经济学融合,走向人力资源开发研究的广阔天地,惟其如此,才能全面、深入地研究人力资本的经济价值及其实现机制。     

教育消费的经济学分析

教育消费主要受收入分配与劳动力市场的影响。收入分配是从教育消费的起点来影响教育消费，而劳动力市场是从教育消费的终点来影响教育消费。要使教育消费适应经济发展的需要，必须采取有效措施，提高收入分配水平，优化劳动力市场。     

从入学考试透视经济学博士学位教育

联想到一些导师可以批量培养出博士，麾下在读的博士生经常数以十计，再联想到许多官员、老板在日理万机之余，周末偶尔进进课堂，就把博士学位拿到了，我们真是很难不为目前我国博士生培养这种良莠混杂的状况担忧。     

从教育经济学理论看我国的教育政策

一、引言 在20世纪50年代,以罗伯特·索罗(1956)为代表的一批经济学家在实证研究了资本和劳动力等有形因素对美国经济增长的贡献后,发现有相当一部分的经济增长是不能得到解释的。这部分不能得到解释的增长被称为剩余效应。为寻求对经济增长贡献的其它因素,以后的经济学家们对教育和科技进     

教育乱收费的博弈分析

博弈论作为研究决策主体行为的科学，在经济学及其它学科领域都得到广泛的应用。运用经济学理论和博弈论工具，对乱收费现象进行分析，以期对这一问题做出经济学解释。     

居民教育投资的经济学分析

改革开放以来,随着社会的进步,经济的发展,观念的变化,我国居民的教育投资热情空前高涨,教育投资已成为居民家庭的一个新趋向。这种投资热情一方面是由投资的预期收益决定的,另一方面,是与劳动力市场上厂商的选择行为以及劳动力市场的竞争程度分不开的。     

国内高校药物经济学研究生课程设计调查及启示

目的通过调研我国高校药物经济学评价相关硕士和博士项目研究生课程开设情况及药物经济学主要人才输出国高校药物经济学人才培养模式,从中总结出该领域研究生培养所必需的主要知识模块,为进一步完善我国药物经济学人才培养提供借鉴。方法2019年6月12—19日陆续对国内外代表性院校进行问卷调查,调查问卷的主要内容包括高校药物经济学学科归属学院、培养模式、药物经济学相关课程开设情况、应开设未开设课程、本科阶段开设课程模式、人才培养存在的问题、硕士研究生能力要求及现状等。结果共纳入国内18所高校及国外(美国、加拿大)3所高校,12所国内外高校无独立学位点及方向,根据导师个人研究方向决定。在研究生学位项目课程设置方面,国内高校认为药物经济学研究生阶段应该开设而未开设的课程排名前5的依次为模型课程(n=10)、药物经济学(高阶)(n=10)、健康测量/患者报告产出(PRO)(n=9)、系统评价/循证医学(n=9)和卫生技术评估(高阶)(n=9)等。在毕业生能力方面,国内高校认为药物经济学专业硕士研究生最缺乏的能力主要是政策解读能力(n=8)、能够独立设计一项经济学评价研究的能力(n=7)等。结论我国高校在药物经济学6个主要研究领域都有开设相关课程,但从课程数量和深度上来说,仍不及国外一流高校全面,同时我国药物经济学专业硕士研究生缺乏政策解读能力及独立设计一项药物经济学评价研究的能力。     

高校经济学教育的现状分析和对策初探

通过对高校经济学教育中存在的教育目标不明确、教学方法简单、师资力量薄弱及教材体系不健全等诸多方面问题的分析,指出经济学教育滞后于市场经济的步伐,既影响了经济学教育自身的发展,同时也影响经济学人才的培养。有针对性地进行分析,并尝试提出建议,以期推动具有中国特色的马克思主义经济学教育的不断发展。     

为经济学教育谋

今年寒假没有出远门，不教书、杂事少，时间比较完整，刚好留在研究室里读书“练功”。我陆续看完三本书，都是法律经济学者蒲士纳法官（Judge Richard Posner）的论著。     

西方经济学专业研究生教育国际化研究

文章在界定西方经济学专业研究生教育国际化内涵的基础上,对我国西方经济学专业研究生教育国际化状况进行了问卷调研,并基于因子分析方法进行研究,发现学校资源、质量监控、师资力量的影响显著,课程设置与教学效果以及学生培养的影响次之。为提高西经专业研究生教育国际化水平,未来学生应继续提高英语水平,全面掌握西方经济学的基础知识和基本原理,学校应加大对研究生出国学习的支持力度。     

从经济学机会成本的角度浅析研究生扩招现象的弊端及其解决

研究生扩招是为了发展我国的高等教育，培养更多的精英人才，那么对研究生的选拔就更应该更加严格，否则便会适得其反。可是事实却是研究生复试分数线在扩招之后便狂跌不止。2002年之前历年的研究生复试分数线比较稳定，波动不大：而2003年和2004年各学科研究生复试分数线都有大幅度下降，总分下降幅度在30分～40分左右，单科分数下降幅度也有6分～10分。研究生大幅度扩招和分数线大幅度下降，两种现象同时出现并不是一种巧合。靠大大降低门槛才能实现的扩招恐怕很难实现发展高等教育、培养更多精英的美好愿望。     

全国产业经济学研究生学术论坛征文启事

<正>为繁荣我国产业经济学研究,为国内外产业经济学界的青年学者尤其是产业经济学博士研究生、硕士研究生提供一个良好的学习与交流平台,经充分酝酿和精心准备,江西财经大学产业经济研究院、规制与竞争研究中心将与中国工业经济学会于2012年12月3—4日(暂定)在南昌举办2012年"全国产业经济学研究生学术论坛"。     

蓬勃发展的研究生教育

河南财经学院建立于1983年，1993年成为硕士学位授予单位。十年来，共招收硕士研究生228名，为国家输送硕士学位毕业生85人，现在校硕士学位研究生143人，2004年招收硕士学位研究生112人。现有在职硕士研究生215人，2004年在职     

西方教育经济学研究动态

一般认为,1960年西奥多·舒尔茨(T．W．Schultz)在美国经济学会的会长演讲《人力资本投资》标志着教育经济学研究的开端。在这次演讲中,舒尔茨强调教育的经济收益以及用经济学方法分析教育的重要性。教育经济学产生之初,就引起了学术界的广泛关注。但是由于其初期的研究范围相对狭窄,有关教育的经济价值问题没有进一步深入,学术界和政府部门都对它的学术价值产生怀疑。从20世纪60年代开始,该学科