高职会计电算化课程教学问题及对策

会计电算化是高职财会专业的一门必修课程,为社会培养适应社会需要和发展的人才是高校会计电算化教学的目标。然而,目前会计电算化课程存在着诸多问题,与新的会计技术环境要求不相适应,有必要对这门课程进行改革,以适应社会对人才的需要。     

企业电算化中的问题及对策

企业电算化中的问题及对策安徽财贸学院丁险峰近年来，在会计领域实行电算化的企业越来越多，应用面也越来越广，并取得了一定的效益，但也暴露出一些问题，主要有以下几个方面：１、＂投入＂与＂产出＂的比例不协调发展会计电算化，必须要有高物质的投入。我国电子计算机...     

会计电算化教学改革问题探讨

市场经济越发展,会计就越重要,而会计电算化则是今后会计工作的发展方向。目前,会计电算化已成为我国高校会计学专业的主干课程之一,有不少高校甚至还专门开设了会计电算化专业（或方向）。由于该学科的复合性,所以使得该课程教学内容涉及的范围其广,如会计、计算机和管理等,如果教学目标不明确、教学内容过滥,教学方式陈旧的话,那么很容易使教学陷入一个泛泛而谈的境地。本文拟就笔者个人学习、实践和教学的经验,对我国高校会计专业电算化课程的教学目标、教学内容及教学方式等问题进行探讨。     

会计电算化中的问题及对策

会计电算化在我国已被越来越多的单位和会计人员所接受与认可,但由于我国起步较晚,在实际工作中存在许多不足之处。对此笔者谈些看法。一、当前企业会计电算化过程中的主要问题1.企业领导认识不足。由于我国财务会计工作长期以手工记账方式进行,有些企业领导缺乏对会计电算化的认识,没有认识到会计电算化是时代发展的必然,是管理现代化的必需。这将阻碍会计电算化工作的发展。2.会计电算化人员素质偏低。随着经济的发展及我国加入WTO,我国会计准则逐步与国际惯例接轨,会计准则和会计制度在不断地更新,需要会计人员充分、及时地掌握新的会…     

会计电算化对传统会计理论与实务的挑战

在人类即将跨入２１世纪之际,电子计算机技术在会计领域已得到很大发展。电子技术与会计二者相互交融、渗透,使会计系统功能空前的强大。电子计算机这种新型的信息处理工具,置换了传统的纸张、笔墨和算盘,并表现出其优越的“集中性、自动性、多样性”的技术特性。它的...     

论会计电算化中的编码

论会计电算化中的编码四川商业专科学校王新庄会计电算化中使用的编码，有不少问题值得探讨。由于行业不同，编码有较广泛的理论和类型。一、标准编码１．会计科目编码。一级科目设定为四位，首位是行业标志。在企业中，这一位可省去不用，因此一级科目实际上是三位。至于...     

会计电算化理论研究初探

“会计电算化”一词最早是在1981年由中国会计学会于长春召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上正式提出的，可以简单地将其理解为“将现代有关电子计算机方面的技术应用到会计实务中”。具体地说，就是利用会计软件，由电子计算机代替手工完成记账、算账和报账，甚至进一步完成对会计信息的分析、预测和决策的过程。“会计电算化理论”是指用于指导会计电算化实务、研究会计电算化方法、构造会计电算化标准化模块等基本问题的一系列观念和方法体系。     

高职高专院校会计电算化实践教学中存在的问题及建议

会计电算化是一门实践性强、应用性强的学科,但是目前很多高职高专院校的会计电算化实践教学中存在种种问题。本文立足于当前会计电算化实践教学的现状,从课程设置、教学设施完善及师资队伍建设等几个方面提出相应的改革建议。     

会计电算化对会计基本理论的影响

随着会计电算化的迅速普及与深入开展,全新的会计方法和会计观念不断出现,计算机的介入使会计手段和会计核算方法发生了革命性的变化,财务会计的一些传统理论和方法正面临新的挑战。本文就会计电算化为会计基本理论的影响进行探讨。