试论学校体育中的思想品德教育

体育既是社会主义精神文明的组成部分,又对社会主义文明建设起着重要作用.体育教师要高度重视在学校体育中对学生进行思想品德教育问题,努力提高自身的素质,在体育教学中强化思想品德教育.     

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题。近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路。大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才。本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用。     

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题.近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路.大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期.因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才.本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用.     

从科学发展观看高校体育教师科研的重要性

高校体育教师要辩证地看待教学训练与科研的关系,不断调整自身知识结构,推动高校体育科研工作的可持续发展;体育教育管理者要转变思想,加大科研经费的投入,重视和支持体育科研成果的推广应用,建立科学的激励机制.     

加强大学生情商教育探析

面对竞争愈来愈激烈的社会,加强对当代大学生的情商教育,提高他们综合能力,使他们成为智商和情商协调发展的人才迫在眉睫。本文分析了大学生情商培养的重要性,并对当前大学生情商现状进行客观调查的基础上,提出加强大学生情商教育的几点对策。     

加强大学生情商教育探析

面对竞争愈来愈激烈的社会,加强对当代大学生的情商教育,提高他们综合能力,使他们成为智商和情商协调发展的人才迫在眉睫.本文分析了大学生情商培养的重要性,并对当前大学生情商现状进行客观调查的基础上,提出加强大学生情商教育的几点对策.     

保险人才培养：我国大学保险专业教育的定位与定轨

人才培养是保险业发展的关键,而我国大学保险院系是保险人才培养的重要场所。本文探讨一种保险人才培养的立体模式,即大学保险院系的保险专业教育在自身正确定位的前提下,面向保险业各个主体的需求,培养人才市场需要的真正保险人才。     

浅议体育课堂教学之语言法

在体育教学中恰当地表达教师意图、激励学生的学习热情是体育教师的职责.在深化教育体制改革,实施素质教育,提高教育质量的今天,无论是在体育课堂教学的示范、练习阶段,还是在业余体育训练中,都离不开语言法,现在就此问题进行讨论.     

大学体育武术课程教学质量提升的途径探讨

随着素质教育的不断改革,在人才教育中,人们对人才的身体素质教育给予了高度重视。大学生是未来社会的主要建设者,仅仅拥有丰富的知识是远远不够的,还应该拥有一个强健的体魄。因此,在大学教育阶段,很多学校都将体育课程当成必修课程,以此来提升学生的身体素质。很多学校都将武术纳入到了体育课程中,但是由于种种原因,武术教学并没有达到良好的教学效果。本文就大学体育武术课程教学质量低下的因素进行分析,并提出来有效提升大学体育武术课程教学质量的有效途径,旨在于同行进行探讨。     

关于提高大学教学质量的几点思考

提高大学教学质量在大学教育教学的一个重要内容。同时,提高大学教学质量培养高素质大学人才的重要保障。本文指出了当前大学教学中普遍存在诸多的问题,这些问题直接影响着大学教学质量的提高。并对如何提高大学教学质量提出了自己的观点。     

保险人才培养:中国大学保险专业教育的定位与定轨

人才培养是保险业发展的关键,而中国大学保险院系是保险人才培养的重要场所。本文探讨的是一种保险人才培养的立体模式,即;大学保险院系的保险专业教育在自身正确定位的前提下,面向保险业各个主体的需求,在注重方法教育的基础上培养人才市场需要的真正保险人才。     

论多媒体技术在体育教学中的合理运用

运用多媒体手段教学,具有直观、形象、高效等优点,教师通过多媒体手段进行理论教学提高了教学对学生的吸引力,使课堂更有现代化气息,多媒体教育技术介入体育课堂,成为了人们关注的焦点,同时它也是成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一,体育教师正确合理的运用多媒体教育技术,成为体育教育工作的一个重要手段。     

浅议终身体育意识的构建——基于检察院校体育教学视角的探讨

检察院校应对学生进行终身体育思想教育,培养其终身锻炼身体的习惯,使其在职业岗位上能独立自主地进行体育锻炼,增强体质,提高实践技能。检察院校在体育教学中要注重培养学生身体锻炼的意识,培养学生的体育兴趣,应将发展学生个性放在重要位置,推行课内、课外一体化的教学模式,提高教师自身素质、改革体育教学,强化体育理论知识教学、促进教学水平的提高。     

高校体育融入人文教育对学生个性发展的分析

体育是教育内容的重要组成部分,是一种身体修养和意志力培养以及锻炼技能养成的教育过程。将对高校体育教育中学生个性化的发展与人文教育融合,探寻人文教育为高校培养高素质人才的重要意义。     

浅谈创新教育对体育课堂教学的重要性

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

民办高校法学专业人才培养的新理念及模式研究

民办高校法学专业要实现其健康、可持续发展,必须根据我国社会、行业发展的不同需求,找准自身定位、办学宗旨、培养目标以及人才培养模式,有侧重地培养有别于重点公办大学以及高职院校的不同类型的法学人才,以期满足社会多样化的人才需求。本文通过对我校法学专业十年的办学实践的考察和总结,对我校法学专业＂以本科教育为标准,以实用型复合型人才为目标,以提高法律实务能力为重点,以市场需要为导向＂的人才培养理念和相应的法学专业人才培养模式进行梳理,为民办高校法学专业的建设和发展提供参照。     

我国高等院校体育课程开设“棋类三项”内容可行性的分析

棋类运动可以开发青少年的智商,促进其情商的发展,帮助青少年形成乐观向上的生活态度、和谐相处的人际关系。高校体育作为终身体育中的一个重要阶段,对学生体育意识的培养与终身体育的思想渗透有着极为深远的影响。在我国高等院校体育课程中开设"棋类三项"内容将有助于我国高等院校体育课程的完善,也将有助于我国高等教育的可持续发展。     

试论大学体育学科建设

体育作为教育的组成部分,一直受教育领域思想的影响.当前我国的体育教育主要贯彻"健康第一"的指导思想.由于历史的和现实的,主观的和客观的原因,大学体育没有形成完整的理论基础,其科学性未充分体现.因此,21世纪的大学体育教育是需要特别关注的问题.     

体育教师人格魅力及其培养策略研究

<正>俄国著名教育家曾说:"教育的力量只能从教师人格活的源中产生,唯有人格才可以影响人格的发展"。这些教育思想都使我们笃信教育的终极目的是培养"完整的人。"[1]21世纪以来,我国逐步推进素质教育,逐步深化体育课改革,提倡"素质教育""健康教育""终身体育""以学生发展为中心"[2]体育教育理念,对新一代体育教师综合能力素质提出了更高的要求。我们坚信提升体育教师人格魅力将有助于体育教师事业的发展。     

大学素质教育理念下创新人才的培养

随着社会经济的迅速发展,我国人才强国战略的迅速推进,需要更多的创新型人才来作为有力的支撑。在这样一个大环境下,培养创新人才成为了我国大学的一个重要而又紧迫的任务,大学素质教育理念下创新人才的培养不仅要提高大学生的各方面素质,更要把培养大学生的创新意识、精神和能力作为重要方面加以对待。创新不仅是一个民族发展的灵魂,更是促进我国兴旺发达的重要动力。本文就培养创新人才的社会背景与意义等进行了深度探析,以期为大学素质教育理念下高校创新人才的培养提供理论指导。