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高职教育是培养在生产第一线的应用性、职业型人才,这就要加强对学生实践能力的培养,提高学生动手技能。实践能力培养的途径既包括实践教学环节还包括在课堂教学活动中,本课题着重从课堂教学活动、实践教学活动中培养学生实践能力的角度来分析大学生实践能力培养的作用和功能以及具体做法。 相似文献
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课堂是培养与激发学生非智力因素的主阵地之一,我们在课堂教学中,要努力开发学生的非智力因素,帮助学生端正学习动机,激发学生学习兴趣,调动学生学习情趣,培养学生学习毅力,使学生养成良好的学习习惯. 相似文献
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语文作为一门基础性学科,要求学生具备一定的阅读能力,阅读教学是学生知识积累,开拓视野,陶冶情揉,提高写作能力的一种重要训练方式.语文教育工作者应致力于提高学生的阅读能力,培养良好的阅读习惯,这样不但可以拓宽学生的视野,增加知识积累,还可以激发学习兴趣,开拓创新思维,有利于学生的全面发展,阅读教学在语文教学中的位置越来越重要,所以,摆在语文教师面前的首要任务是如何提高学生的阅读能力. 相似文献
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杨海宏 《环球市场信息导报》2017,(1):89-89
小学高年级阅读教学是语文教学中的重要环节,如何让学生在通过对重点语句的学习提高学生的阅读情感是素质教育的重点,也是培养学生阅读情感的重要途径。本文以《祖父的园子》一课为例,阐述如何培养学生阅读情感的对策。小学高年级阅读教学是培养学生阅读情感和阅读能力形成的关键阶段,《语文课程标准》指出阅读是搜集处理信息。 相似文献
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随着我国经济水平的发展,人民对于精神需求也越来越大。可以看到,近年来,在中国市场上,动漫产业占得比重已经越来越大,市场比例也在逐渐的扩大。越来越多的企业开始招收动漫方面的人才,市场对于动漫人才的需求也逐渐增大。现在基本每个院校都开设了动漫专业,但是,这些院校培养出来的动漫专业的学生,很多都无法适应社会对于动漫人才的需求。众所周知,我国的动漫产业相对于美国等发达国家来说,起步是很晚的,所以,这些开设动漫专业的院校还没有完全适应动漫人才培养的体制,培养出的毕业生和社会严重脱节。 相似文献
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为了增强小学语文讲课效果,推动学生身心整体发展,必须要把素质教育嵌入小学语文讲课中,为培养综合性人才打下牢固的基础。但是,现下的小学语文讲课内容过于枯燥,对于小学生的发展作用不大,更无法满足社会的需要。想要在教育形式上进行突破,获得显著的教育成效,开展素质教育是行之有效的方式之一。语文是小学全部学科中非常关键以及基础的... 相似文献
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张亚洲 《环球市场信息导报》2014,(6):179-179
随着课程改革的进一步深入,“自主、合作、探究”已成为教育改革的一个壳点和热点.这需要教师在课堂教学中大胆放手,相信学生能通过动脑、动眼、动手、动口主动地获取知识,并通过多种教学环节和手段引导学生自主探究、合作交流,改变传统的学习方式,使学生有效地参与教学活动,在探究未知转化为已知的过程中,获得知识,发展能力.下面是我就哲学教学中如何发挥学生的主体性,培养学生的实践能力和自主探究能力所作的探讨. 相似文献
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多媒体能刺激学生各种感官,激发学生的学习兴趣,且网络可以拓宽学生的知识面,另外,电脑动画也可以化无形为有形,化抽象为形象. 相似文献
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在我国面向21世纪振兴教育的行动计划中明确指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务.创造力,是指在一定动力推动下,从事创新活动的能力.我们的语文教育,当然责无旁贷,应当成为开启学生思维的门扉,培养学生创造力的有益的途径.那么如何在初中语文教学中培养学生的创造力,我认为主要应当从鼓励、启发、培养的角度出发. 相似文献
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前苏联教育学博士赞可夫说过,"在数学教学中不仅要培养学生分析和综合、抽象和概括等能力,而且要使学生在研究某一事物时既能坚持从一个角度看问题,又能在必要时改变看问题的角度或者同时从几个角度来看,即培养出学生思维的灵活性和创造性". 相似文献
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观察是认识事物、获得知识、发现问题的源泉,许多科学史上的重大发现都是经过观察现象,比较异同,从中得到启发,再深入研究而得出科学结论的,因此在中学阶段,应努力培养学生的观察能力. 相似文献
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现在的世界是竞争的世界,包括知识与人才的竞争,要使学生成为市场经济发展中需要的合格技术人才,培养其创造性思维能力是关键、是基础。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,社会需要的人才,不仅要有相应的专业知识,还应具有"人文精神"."人文精神"的培养,日益受到社会的广泛关注.数学教育不仅是知识的传授,能力的培养;更应是一种文化精神的传播,综合国力的竞争.而数学素质已成为国民素质的核心. 相似文献