高校图书馆“学科馆员制度”完善之我见

随着网络信息技术的发展和知识载体的多样化,高校图书馆的馆藏概念得到了拓展,使海量信息与个人需求之间的矛盾日渐突出。高校图书馆推行"学科馆员制度",对缓解这一矛盾将起到一定作用。本文就"学科馆员制度"的产生背景、学科馆员的工作职责、学科馆员的服务内容和方法、完善"学科馆员制度"的措施等几方面进行了探讨。     

财经类高职高专院校图书馆学科馆员建设浅析——以河南财政税务高等专科学校为例

图书馆学科馆员是熟悉某一学科、有针对性地为科研服务的文献信息专家。现在针对和嵌入具体用户群体,以个性化、知识化服务为中心的学科馆员服务呈现蓬勃发展之势。为了更好地推动图书馆学科服务工作,河南财政税务高等专科学校2011年设立学科馆员并制定了财经类专科学校图书馆学科馆员制度,但在学科馆员建设中存在对学科馆员工作宣传不够、缺乏科学的考核激励机制等问题,应通过加强与系部之间的联系、完善学科信息导航服务、采取灵活的培训方式、加强学科馆员协作机制及学科馆员选拔任用机制等举措,不断完善财经类高职高专院校图书馆学科馆员建设工作。     

信息时代高校图书馆读者服务工作的对策

本文分析了信息时代高校图书馆的新特点,并结合本馆工作实际,从做好服务创新、深化传统服务、加强馆员队伍建设等方面探讨了当前高校图书馆做好读者服务工作的对策.     

国内高校图书馆学科馆员制度实施探讨

简要介绍了学科馆员与学科馆员制度,分析了国内高校图书馆学科馆员制度的实施的现状,并在此基础上提出国内高校图书馆学科馆员制度的实施对策。     

高校图书馆“一站式”服务存在的问题及对策

本文阐述了高校图书馆实行方便、快捷、高效的"一站式"服务的优点,分析了图书馆"一站式"服务出现的一些问题,提出了针对这些问题应采取的措施:建立完善的科学考核和激励机制;开展科研活动,提高馆员的学术研究水平;加快学科馆员的教育与培养。     

刍议高校图书馆沟通艺术

"读者至上,服务育人"是高校图书馆读者服务工作的灵魂。"沟通"又是图书馆读者服务工作中的重中之重。为此,笔者探讨了图书馆在新环境下沟通的定义、沟通的教育服务特点以及沟通服务在当今图书馆服务工作中运用的精髓策略,给图书馆读者服务带来了一个更新的理念。     

基于个性化服务的大学图书馆管理模式转变

大学图书馆的传统服务模式以“重藏轻用”为特征,这种服务模式难于适应新形势下高校培养人才的需要。提供个性化服务是大学图书馆服务模式发展的必然趋势。要做好个性化服务,大学图书馆必须在建立信息营销机制、建立学科馆员制度、加强馆际协作、理顺内部关系及提高馆员素质等方面转变管理模式。     

浅析言语交际在高校图书馆读者服务工作中的作用

读者服务工作是图书馆工作的核心。高校图书馆读者工作中的服务言语，在其内容和表现形式上具有自身的特殊性。文章阐述了言语交际在图书馆工作中的重要作用，提出了提高言语交际的途径和方法。     

对高校图书馆读者服务工作创新的思考

高校图书馆是学校的文献信息中心,是学校信息化和社会信息化的重要基地。图书馆要想适应高等教育的快速发展,发挥其教育职能与情报职能,就必须创新服务理念。文章从高校图书馆服务创新的意义、服务内容、服务方式进行了探讨,提出了网络环境下图书馆读者服务工作的新要求。     

数字时代高校图书馆流通服务工作的发展探析

本文主要阐述了作为高校图书馆命脉,图书流通服务工作在数字时代中亟待发展的重要性,提出了高校图书馆流通部门面临的科技应用贫乏、发展滞后,借阅读者流失严重,馆员服务意识淡薄的问题,并从三方面出发针对以上问题提出了相应的解决方案与建议。     

论新形势下高校图书馆的改革与创新

当今社会，高校图书馆发生了本质性的变化，主要包括服务形式、服务方法、服务内容、读者需求的变化。而图书馆的传统服务理念与工作形式已不再适应新世纪的信息化发展。为此，本文通过对图书馆馆员服务工作现状的分析，阐述了对图书馆馆员的新要求。     

试论高校图书馆学科馆员的选拔制度

我国高校图书馆尚未建立科学合理的学科馆员的选拔制度。本文在分析目前学科馆员的选拔条件、选拔范围和选拔方式等方面的现状及问题的基础上,提出了相应的对策与建议。     

“以人为本”理念在高校图书馆工作中的应用

"以人为本",即以人为中心的管理。关注"人"本身,引入人本管理思想,是现代高校图书馆管理和服务理念的核心。本文作者结合所在图书馆的工作实践,就如何以馆员为根本、以读者为中心,以充满人文关怀的服务氛围来开展图书馆管理与服务工作提出了一些粗浅的认识。     

“以人为本”推进高校图书馆发展

高校图书馆的核心工作是为全体师生提供知识和信息服务,必须树立“以人为本”的服务理念,强化为师生读者服务的意识,从导读服务、流通服务、咨询服务三个方面贯彻落实“以人为本”的服务理念.只有这样,才能提高高校图书馆的工作质量和服务水平,实现高校图书馆可持续发展.     

高校图书馆学生不良行为分析

探讨高校图书馆读者不良行为的表现形式,剖析了读者不良行为的成因。重点提出减少和防范读者不良行为的设想及措施:深化对读者的宣传教育,切实提高读者的社会公德意识;完善和执行图书馆借阅规章制度;营造良好的借阅环境;提高图书馆员的素养,改进工作方法。     

试论加强高校图书馆学科馆员的建设和培养

本文论述了学科馆员在新时期高校图书馆中的地位和作用,分析了学科馆员必须具备的基本素质,提出了学科馆员队伍的建设和培养措施,包括创新理念和方法、竞争激励机制、考核机制、创新服务模式、馆员继续培训教育等。     

基于核心价值上的高校图书馆读者服务创新

本文从图书馆的核心价值出发,探讨了高校图书馆读者服务创新的一些基本理念问题,认为高校图书馆在读者服务创新中应围绕图书馆文化核心价值的建设而展开,应正确处理价值建设中的几种关系,应从更深层次上、在更广范围内形成我们的价值判断,并以此引领图书馆的读者服务工作。     

论高校图书馆读者服务工作

本文从三个方面论述了如何改进和完善高校图书馆读者服务工作。从加强藏书建设、提高人员素质和完善服务模式方面提出了改进的方法和措施。     

浅析我国高校图书馆学科馆员工作模式

本文介绍了学科馆员在国内高校图书馆的发展概况,通过分析"学科馆员——图情教授"的工作模式,提出了改善这种学科服务工作方式的措施和建议。     

大数据环境下高校图书馆转型建设研究

转型是大数据环境下高校图书馆发展的必然趋势,也是时代和社会发展对高校图书馆提出的基本要求,更是高校图书馆自身核心竞争力的不断完善.本文论述高校图书馆在大数据环境下服务与管理转型必要性的基础上,从高校图书馆资源建设理念模式创新、读者服务理念、读者管理创新模式构建、探索岗位设置创新思路、实现各类数字资源不断重组和优化、不断提高读者参与程度、不断提升区域共享程度、不断提高和完善高校图书馆员素质等阐述高校图书馆的服务转型,以期指导高校图书馆实践.