共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
论大学生创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
李爱红 《河南财政税务高等专科学校学报》2010,24(1)
提高当代大学生的创新能力,对促进未来社会主义建设事业的发展有着重要意义。要培养大学生的创新能力,高校就要以创新的意识、科学的态度,不断探索新的教育教学模式;要树立以学生为主体的教育教学观,深化教学改革,优化课堂教学;将培养学生的良好心理素质贯穿于人才培养的全过程,注重学生非智力因素的培养,提高学生的创新能力和创新素质,造就知识经济时代需要的创新型高级人才。 相似文献
2.
3.
在建设创新型社会的实践中,人才的培养是关键。在数学教学不仅要教给学生一些实用的数学理论和数学知识,而且要加强对学生的数学思维、数学素质、应用能力和创新能力的培养,以适应我国建设创新型社会对人才的需求。 相似文献
4.
在建设创新型社会的实践中,人才的培论和数学知识,而且要加强对学生的教学思维、数学素质、应用能力和创新能力的培养,以适应我国建设创新型社会对人才的需求. 相似文献
5.
当代大学生创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
21世纪国力的竞争取决于高素质人才创新能力的竞争。我国的高等教育和人才培养与发达国家相比还有很大的差距,因此,在现代化大学教育中,高等教育应以培养高校大学生的创新能力为基础,实行开放式教育教学体系,培养创新型人才,以适应时代和社会的发展需要。 相似文献
6.
社会的飞速发展要求大学生提高素质,尤其要提高创新能力.高校图书馆在培养大学生创新能力方面有不可比拟的优越性.基于此,本文首先论述了大学生创新能力的内涵,其次分析了高校图书馆在培养大学生创新能力方面的优势,最后探讨了高校图书馆培养大学生创新能力的途径 相似文献
7.
创新型社会的构建客观上要求高校以传承知识为主的传统教育模式转向以培养学生创新能力为主的素质教育模式。本文在阐述大学生创新能力及其培养途径的基础上,从教学管理的视角论述了制约大学生创新能力培养的因素,并探讨了培养大学生创新能力的教学管理改革策略。 相似文献
8.
9.
分析了金融院校开展TRIZ理论活动的必要性,通过阐述学生获奖作品的基本思路,验证了TRIZ理论是一个科学、系统的、有规可循的创新方法,为金融院校学生的创新教育开辟了一条新路。 相似文献
10.
培养创新能力是提高大学生素质的关键,是整个高等教育改革和发展的战略目标,是培养社会主义事业建设和接班人的迫切需要。要培养大学生创新能力,就要按高等教育规律和社会主义经济发展的要求,改革传统的教育体制,建立新型教学模式,完善高校学生管理机制。 相似文献
11.
12.
13.
高素质高技能人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心;具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。高职院校应该通过坚持知识能力素质的辩证统一,突出创新能力的培养,努力提高学生的实践能力,加强学生心理素质的锻炼等措施来促进大学生独立创业精神的培养。 相似文献
14.
高职高专学生的心理问题令人担忧,有相当数量的学生存在负面情绪。这些学生遇到的心理问题更具有特殊性。针对这些学生生理心理特点分别从心理危机干预的重要意义、危机特征、危机表现、解决方案、善后处理等五个方面,探讨了高职高专学生心理危机干预模式。 相似文献
15.
16.
17.
18.
高职院校电子商务课程案例教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
系统研究了高职院校电子商务课程案例教学的意义、基本原理、基本方法、教学质量评价标准、分析报告的撰写和实施中应注意的问题,有助于提高高职院校电子商务课程教学效率。 相似文献
19.
20.
基于层次分析法建立一个多层次的分析结构模型。根据系统的特点和基本原则,应用层次分析法为评价职业院校毕业生的质量提供一种量化的方法。 相似文献