浅论现代教育技术背景下高等数学教育的优化

新时期高等数学教育在人才才能培养方面具有重要意义。随着现代教育技术的发展,它对高等数学教育的影响越来越大,在此背景下,我们应该通过将多媒体技术有机的渗透到数学课堂教学中,改革教学模式等,优化传统高等数学的教学。     

现代教育技术在电子技术课程中的应用研究

本文从现代教育技术发展与应用的角度,将电子技术课程与现代教育技术有机结合在一起,提出了电子技术课程教学改革的规划与实施办法,有些改革内容已在教学中实践,教学效果良好.     

高校设计专业中国画课程教学研究

高校设计专业中国画课程教学应结合设计专业要求,使现代艺术设计与传统中国画的笔墨表现及艺术意境融合、创新和突破,使学生在理论和实践中体悟、感知中国画的艺术形式和深层的文化内涵,进而传承和拓展中国画中的设计语言和审美元素,从中研究、挖掘设计元素并应用于创意设计之中。     

浅谈现代教育技术在高校教学中的合理应用

本文主要介绍了现代教育技术的基本概念,它对提高教学效果的贡献,以及在应用现代教育技术时存在的一些误区和应采取的对策。     

《数据库技术与应用》课程教学设计

本文首先分析了教学设计的层次,并提出了教学设计中的课程教学设计的核心要素,并以此核心要素为理论基础,撰写了一份《数据库技术与应用》的课程教学设计方案,试图将所学理论知识转化为实践的应用。     

试论现代设计教育

现代设计教育着力于培养既有专业设计技能和较高审美预测能力,又有较强科技知识,懂市场、善合作的复合型人才。现代设计教育在继承传统教育方式基础上,重视对学生创造力的培养,加强理性探索和研究设计方法的能力,对推进新世纪设计教育步伐,具有一定的现实意义。     

论现代教育技术在化学教学中的应用

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学,随着计算机和信息技术的飞速发展,传统的教学手段必定要为新的技术手段所取代,笔者就现代教育技术在化学教学中的应用进行了探讨。     

论现代教育技术基础

本文简明扼要地论述了现代教育技术基本理论及思想，对当今正在兴起的现代教育技术的学习能起到一定的帮助作用。     

现代教育技术背景下物流管理专业教学模式分析

随着我国教育教学水平不断提高,教育教学设备与技术不断完善,各大高校在这样的时代背景下均纷纷开始应用先进的教学技术,以提高教学质量水平,提高学生的应用能力,进而提高学校教学整体水平。当前,我国在教育领域普遍应用现代教育技术,通过信息技术、加工处理技术、拷贝技术等技术丰富了教学手段,提高了教学水平。因此,本文就现代教育技术背景下物流管理专业教学模式展开探究。     

分化与融合——从现代设计看现代设计教育

随着社会进步与发展的不断分化与融合,现代设计也不断分化与融合.其分化表现为强调设计者的个性,突出设计者的主观意识,即突出主观化、主动化和个性化.在分化的同时,还潜在地存在着消解与融合过程,表现为文化地域界限模糊;传统观念与现代意识相交融;现实与虚幻相融合.现代设计教育须适应现代设计的发展,也要强调分化和融合,从教育上探讨设计个性化,并提倡知识与实践相融合.     

高职课程教学过程的设计与教学方法

如何进行课程教学是实现教学计划的重要环节。要达到教学目的和取得好的教学效果，一定要有科学的教学过程设计和教学方法。该主要介绍了作在多年的教学实践中总结出来和应用的高职课程教学过程的设计、“讲、例、参的理论教学法”、“综合、分讲、设计的实验教学法”及“研究性教学法”。     

试论现代教育技术的兴起与发展

现代教育技术是运用现代信息技术,对教育对象、手段、方式和教学方法进行整合,通过对有关的学习过程和资源进行设计、开发、使用、管理及评价的理论与实践,以达到促进学习,提高教学绩效和教学质量的目的.现代教育技术是对教育各要素的整合技术.现代教育技术以教学设计为核心,充分运用信息网络技术和媒体技术,以提高教学效率和教育质量为目标.     

浅议高校课程教学设计的几个环节

合理的教学设计是顺利开展教学活动的重要前提,也是取得良好教学效果的重要保障。笔者结合自身教学经验,从课堂讲授设计、课程作业设计、板书呈现设计、教学自查设计、成绩评定设计等五个方面,分析了高校课程教学设计值得注意的若干问题。     

职业技术教育参与式课程思政实施研究

职业技术教育参与式课程思政建设以职业能力培养为任务,以全过程、全员、全方位参与课程思政教学为手段,以价值观塑造为主线,以促进学生全面发展为目标,强调学生主体、教师主导的互动、合作教学模式。学生课前参与教学设计,课中通过“播—导—测—论—引—评”六步参与课程思政教学实施,课后通过教师带领下的集中实践和自我组织参与的分散实践等方式参与教学实践,极大激发了学生学习的自主性、能动性,有效提升了课程思政的教学效果。     

浅论现代教育技术在高中政治教学中的应用

现代教育技术在很大程度上丰富了教师在课堂教学中的手段,使教学情景的创设更加方便,使课堂气氛更加活跃,提高了学生的学习兴趣和学习效率。同时也提高了教学效率,有利于学生实践能力的提高和个性的发展。     

现代教育技术在大学英语教学中的运用

在现代教育手段条件下,英语教学方式应迅速适应技术条件的发展并加以改变,即从传统的英语教学模式向多媒体教学方式的转变。首要的是应做好技术设备的准备工作,特别是充分利用多媒体教学的优势。在多媒体教学中,既要选好教材,又要充分发挥教师的主导作用,并搞好相关部门的配合。这样,可利用现代化的教育手段提高英语教学效率,从而推进英语教学的快速发展。     

现代教育技术与教学实践融合的现状与策略

随着计算机信息技术的高速发展，现代教育技术也得到了前所未有的发展机遇。在现代教育技术的推广和应用的过程中，出现了一些问题，例如只是注重教育技术的形式，没有积极探索教育技术的创新本质等。本文分析了现代教育技术在我国教育领域的应用现状，并就如何将现代教育技术与教学实践相融合提出了自己的见解。     

理论力学课程思政教学设计与实施探索

结合工科类理论力学课程特点,从哲学思想、工程与生活实践、人物故事等方面探讨课程思政元素的挖掘与教学设计。通过修订课程大纲、优化教案设计及课程考核评价体系,加强课程思政教学反思,实现“教书”和“育人”的同频共振、课程教学与思政教育同向同行,提升课程教学效果。     

现代教育技术在物理教学中的应用

在物理教学中运用现代教育技术,有助于阐明物理概念、原理、规律,提高物理实验教学质量,培养学生实践能力,同时还有助于促进学生心理品质的发展。