新媒体环境下高校图书馆现状分析

本文通过对新媒体的定义以及特点的理解，并在对苏州市各图书馆在新媒体环境下的图书馆现状的调查基础上，分析了新媒体对图书馆和读者的影响，提出我们应该树立新媒体观念，以科学的态度和方式来处理和对待新媒体技术对图书馆的影响。     

论新媒体技术对公民社会成长的作用和影响

新媒体时代,数以万计的新媒体用户每天通过发表或者转载,表达着个体和集体的声音,维护着自己的权益,监督着各级政府的行为,并自觉地组织发起各类社会活动。新媒体的崛起,正在以前所未有的方式,加速推进公民社会成长的步伐。但是,与此同时,由于新媒体传播内容的监管困难而导致的信息失真,流言泛滥、"人肉搜索"、网络暴力等负面问题,也直接或间接地对公民社会的健康成长构成威胁。本文从正反两个方面,论证新媒体技术对公民社会成长的作用和影响,并得出结论:我们应该积极、正确的运用新媒体,从源头上、从根本上探讨如何运用新媒体推进公民社会的建设,使新媒体的正面功能最大限度的体现出来,同时遏制其可能出现的负面效果。     

基于数字新媒体的风险投资评价体系研究———以优酷网为例

随着互联网的兴起与普及,数字化新媒体以其传播速度快、信息覆盖面广、自主操作性强等特点渗透到了社会发展的众多角落。搜索引擎、手机媒体、网络博客微博、零售终端媒体等众多的新媒体形式,打破了传统报刊、电视媒体信息传播的流程,创造了自身的价值。本文以数字新媒体的风险投资作为切入点,结合数字新媒体各细分市场的风险投资情况,建立基于数字新媒体的风险投资评价体系,并将该评价运用于对优酷风险投资评价的案例分析,以验证评价体系的适用性。     

新媒体广告营销的策略及得失

在新媒体时代的背景下，传统的营销模式逐渐被更新替代。目前，新媒体广告营销越来越受网站及企业的重视，许多企业还独立成立了新媒体营销部门，以此充分挖掘个性化用户，并满足社会化的需求。本课题笔者以小米手机为例，对新媒体广告营销的策略及得失进行了探究，希望以此为新媒体广告营销的发展提供依据。     

新媒体视角下高校英语人才培养的创新

随着科技的发展,新媒体逐渐应用于社会生活的方方面面。高校是新媒体使用十分广泛的地带,要充分利用这一先进技术创新对英语人才的培养。本文主要论述了新媒体技术对高校英语专业人才培养的重要影响,并提出了培养人才的创新建议,以促进人才质量的提高。     

高职校课堂新媒体技术应用现状分析——以财会专业为例

新媒体时代,传统教学方式难以有效解决高职学生厌学的问题,为激发高职学生学习的积极性,高职课堂教学运用新媒体技术作为辅助教学,已取得了一些研究成果。本文主要对苏州地区高职财会专业教师课堂应用新媒体辅助课堂教学的当前状况进行详细的调查分析,以发现财会专业课程课堂新媒体技术应用方面存在的问题并研究解决策略,提高财会专业课堂教学的质量和效果。     

浅析新媒体环境下纸媒行业如何发展

在以互联网为首的新媒体的猛烈冲击下，新媒体对传统媒体的“宰割”进程几乎是加速进行。传统媒体原有的技术和传播优势正在弱化，新媒体在内容价值、传播效果和传播特点等方面的优势让纸媒的弊端更加凸显。媒体受众已将本就有限的个人时间进行了重新分配，并逐渐向新媒体转移。     

基于品牌共鸣理论的企业新媒体平台运营实践

本文基于美国学者凯文·莱恩·凯勒提出的品牌共鸣理论和美国学者罗德·拉斯韦尔提出的品牌传播过程的5W模型,以实现用户与公司品牌价值共鸣为最终目标,从平台、渠道、内容、用户四方面提出企业新媒体平台运营的“PCCU”策略,并结合企业的融媒体中心平台优化部署新媒体矩阵传播、规范全媒体数字化运营、提升新媒体内容生产质量、强化新媒体运营各方联动,协同建立效果评估与反馈闭环管理机制,进而全面提升企业新媒体平台的传播效果与效力。     

网络时代背景下新媒体传播业的基本现状和发展趋势

文章介绍新媒体传播产生的时代背景和新媒体传播的基本现状,对新媒体传播业的组成结构、生产营销等情况进行分析,并对新媒体传播业的发展趋势进行预测。     

浅谈小微企业新媒体营销策略

随着新媒体产业的发展,各种新媒体形式层出不穷,掌握合适的新媒体媒介对企业的营销和宣传至关重要。本文从新媒体特点的角度出发,结合小微企业的自身特点,分析了小微企业在新媒体营销中的问题,并提出了小微企业开展新媒体营销的相关策略及建议。     

新媒体环境下大学生价值观教育初探——以网络媒介和移动通讯媒介为例

在新媒体蓬勃发展的背景下,本文在分析新媒体用户使用行为基础上,阐释了新媒体作为德育的一个重要载体,对大学生价值观的影响,并重点探索了在新媒体环境下大学生价值观教育的策略。     

新媒体环境下高职学生管理的挑战与对策

当前新媒体渗透到与高职学生相关的各个领域,对其影响是全方位的,有积极一面同时也存在消极部分。这也使高职学生管理工作面临挑战,在开展工作中需要结合新媒体时代学生各个方面发生变化和特点,有针对性做好管理工作。实际管理中应借助于新媒体技术,充分发挥其交互强且途径广,以及高效传播和辐射面广等优势,促进学生管理工作提质增效,并消除新媒体对学生产生的负面效应,为国家和社会培养出全面发展的高级职业人才。本文以高职学生管理为探讨对象,立足于新媒体视角,分析在这个背景下学生管理的挑战,并就有效应对新挑战,增强学生管理成效提供对策,希望对高职教育工作有借鉴价值。     

新常态下新媒体技术在国有企业基层工会建设中的作用

随着互联网信息技术的不断发展,全球信息发展已经进入一个全新的新媒体时代,新媒体不仅对我们的生活产生深刻的影响,同时也对社会的经济活动起到了十分重要的促进作用。作为我国国民经济发展的命脉,国有企业在面对信息技术的变革时,应正确使用新媒体技术,让国有企业适应经济发展新常态,从而更好地促进企业经济发展。本文以新常态下新媒体对国有企业基层工会工作的措施为主要研究话题,并围绕此话题展开了深入讨论和分析,从而探讨出新媒体在国有企业基层工会工作中的运用和措施,为推动我国国民经济提供夯实的保障和基础。     

新媒体对大学生信息识别能力的养成分析

随着信息化社会的到来，以新技术为支撑的媒体形态逐步发展并趋于成熟。新媒体的出现极大地改变了大学生信息接收习惯，对大学生信息识别能力的培养带来了巨大的变化。了解新媒体时代信息传播的特征，分析新媒体环境下大学生信息识别能力现状，对大学生信息识别能力的养成具有重要意义。     

新媒体给高校校园文化建设带来的机遇与挑战

随着新媒体时代的到来,信息传播的主体、客体、内容、形式都发生了深刻的变化,新媒体对校园文化建设的影响越来越大,并对校园文化建设提出了新的要求,正确认识新媒体对校园文化建设有着重要的意义。本文通过对新媒体的特征进行客观的分析,指出新媒体给校园文化建设过程中带来的机遇与挑战,并提出新媒体对校园文化建设的启示。     

浅析新媒体特点及现状

一、新媒体的定义
　　新媒体的概念是1967年由美国人戈尔德马克提出的。美国《连线》杂志曾对新媒体的表述是“所有人对所有人的传播”。丹·吉尔默（Dan Gillmor）认为：新媒体就是新闻媒介。美国《连线》杂志曾对新媒体这样定义：新媒体是所有人对所有人的传播。清华大学熊澄宇教授认为：新媒体是相对的概念,相对于报纸,广播是新媒体,相对于广播,电视是新媒体;相对于电视,今天的网络又是新媒体。中国人民大学新闻学院匡文波认为,数字化、互动性是新媒体的根本特征,并以此为标准,对目前新出现的媒体形态进行了辨析。     

论新媒体时代高职院校学生党员教育管理工作的新路径

随着我国科技水平的不断提升,网络信息技术的逐步发展完善,新媒体继报刊、杂志、广播、电视等传统媒体发展起来,它以信息化平台为基础,实现了互动传播。本文就新媒体时代高职院校学生党员教育管理工作进行了研究,并积极探索高职院校学生党建工作新途径。     

论新媒体时代高职院校学生党员教育管理工作的新路径

随着我国科技水平的不断提升,网络信息技术的逐步发展完善,新媒体继报刊、杂志、广播、电视等传统媒体发展起来,它以信息化平台为基础,实现了互动传播。本文就新媒体时代高职院校学生党员教育管理工作进行了研究,并积极探索高职院校学生党建工作新途径。     

基于新媒体背景下的高校思想政治教育工作研究

新媒体具有时代气息与辐射力,以手机和网络为代表的新媒体技术较校报、校园广播、校园电视等传统媒体更迅速地渗透到校园生活中。新媒体的使用给高校思想政治工作带来了机遇与挑战。高校思政工作者应该加强对校园新媒体的认识,提高利用新媒体在校园开展工作的能力,通过发挥新旧校园媒体的协同效应,构建大学校园新媒体思想政治教育平台。     

新媒体经济下的大学生创业探索--以河北省大学生创业为例

在新媒体迅速崛起的背景下,新媒体创业前景无限,以超媒体性、强交互性、超时空性、个性化等特征问世的新媒体正悄然改变着大学生的生活、学习、交往方式,同时也给大学生在新媒体经济下创业带来了机遇和挑战。