发挥社会、家长、学校优势建设学风长效机制

学风是学校在长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统,凝聚着全体教职工和广大学生的学术思想、办学理念和思想方法。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。学风建设是一个系统工程,良好学风的形成不仅依赖于学校单方面的努力,而且需要充分发挥社会、家长的力量共同构建。     

关于加强学风建设的思考

学风是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键,是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量、促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。     

推进“四化”管理规范路政执法

以科学发展观为统领,按照“三个服务”的要求和“一手抓管理,一手抓服务”的工作方针,积极推进公路路政执法“标准化、规范化、集约化和人本化”管理,加强制度建设,严格规范路政执法行为,建设一支高素质的路政管理队伍,是提高路政队伍执政能力、执法、服务和管理水平,着力解决人民群众关注的路政执法热点、难点问题,适应现代路政管理工作的需要,也是把公路养护管理机制改革向纵深推进的需要。     

浅谈“1＋1”模式在独立学院系级学生干部的运用——以桂林电子科技大学信息科技学院机电工程系为例

关于“建设高素质执政骨干队伍”，党的十八报告指出：“深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。”在高等学校中，教师党员、学生党员、学生干部发挥着举足轻重的作用，独立学院教育模式作为新时期重点办学模式，学生干部是学院学风建设和校园文化建设是主力军。系级学生干部是特殊学生干部群体，从角色定位、管理分工以及培养模式上都有特殊的研究意义。     

高职院校学风状况调查研究——以高职会计专业为例

学风是一所学校的气质和灵魂,优良的学风对于塑造育人环境,展现学校形象,培养高素质人才有着至关重要的作用。创建优良学风是高职院校内涵建设和发展的重要内容,也是高职院校需要着力研究和探讨的现实课题之一。通过以会计专业为例进行问卷调查,分析高职院校学风的现状及存在的主要问题,旨在探讨学风建设的思路和途径。     

关于加强独立学院学风建设的几点思考

学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分,而高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地,又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口.独立学院作为中国高等教育事业发展过程中的一支生力军和新生力黄,在办学过程中出现的一些与学风建设有关的问题直接关系着独立学院的教学质量,必须予以重视.加强独立学院学风建设可以从加强思想教育,激励学生成才,发挥学生主体作用,抓班风促学风等方面入手,建立良好学风校风.     

关于在高校高年段学生中开展学风建设的思考

学风建设是高等学校改革和发展中一个永恒的话题 ,学生勤学 ,老师乐教是直接体现每所学校生命力的标志。这个话题虽是老生常谈 ,但影响学风建设的诸多因素随着时代与形势的不断变化发展而显得更为复杂 ,寻求一条符合时代要求、切实可行的学风建设新路子也是高校迫在眉睫的一项重大课题。近几年来 ,我校在招生规模、教育质量、科研水平、合作办学等方面都在不断进步 ,学生的学习精神亦有较大的进展 ,尤其今年“申硕成功”的喜讯 ,对财院人来说是莫大的鼓舞与鞭策。作为一名基层的学生工作者 ,发现我校在学风建设方面还存在着某些“遗憾”。为营造一个优良的学风校风 ,给大学生的健康成长创造一个良好的环境 ,本人结合财政与公共管理学院学生学风情况的摸底调查 ,针对他们各个学期重修学分动态统计的一些研究分析 ,对如何在高年段学生中开展学风建设提出若干浅见。一、调查结果与分析现将我院 2 0 0 0级学生六个学期重修学分动态统计调查中提炼出来的有关数据及发现的问题归列如下 :表 1　各班重修人数、人次及个人累计重修分数区间分布班级名称 总人数重修人数所占比例 (% )重修人次2 0及以上重修学分人数15 2 0重修学分人数12 15重修学分...     

从学生管理角度探析高校学风建设

学生的主要任务是学习,学风是学生学习发展的最重要的因素。加强大学生学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。高校学风建设对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。本文就目前高校学生管理工作中所面临的新挑战进行了分析,并提出了加强学风建设具体措施。     

贯彻“三个代表”思想 促进学校快速发展

本文以贯彻“三个代表”重要思想、抓解放思想为切入点，联系湖北商业高等专科学校近几年改革发展实际，从四个方面阐述了抓党的思想作风建设，促学校快速发所取得的办学成就，探讨了学校党建工作新思路。     

论建设优良学风对辅导员素质要求

学风是一所学校发展的根本,是学校治学态度的反映,对集体而言,它是一种学习氛围和学术空气,而在个体上则体现为一种学习态度和求学精神,它包括学生学习的内在积极性、学习的勤奋、治学的严谨及对不良倾向的抵制和由此产生的学习效果。它和知识、能力一样构成合格人才的内在素质的重要组成部分。因此,建设优良学风不仅是提高教学质量的基本保证,而且是学校的教学基本建设和学校德育目标的重要方面。     

关于会计电算化省级特色专业建设的若干问题探讨

特色专业建设是高等职业院校最重要的基本建设之一,是创建一流高职院校的重点,是培养应用型高素质人才的关键,是服务地方经济建设的基础。根据社会调查明确专业特色,为推进新农村建设构建全新的会计人才培训基地,为突出能力本位不断改革原有的人才培养模式。建设目标是服务地方经济和鼓励学生全面发展,建设思路可概括为"321模式":三个能力提升、两个平台的构建、一个核心的展开。相关措施:师资队伍建设、实训基地建设、服务地方经济。     

供销社创建文明建设先进集体的实践

普宁市供销社为激励员工团结起来为企业的改革、稳定和发展而奋斗,高度注重文明建设,全力以赴构筑和谐新供销,做到一手抓精神文明建设不动摇,一手抓科学经营管理不放松,企业先后被国家人事部、全国供销合作总社评为全国供销合作社系统“先进集体”和“精神文明建设先进单位”,被国家商务部评为“万村千乡”优秀试点企业,多年来一直被评为普宁市文明建设“先进集体”,主要的工作实践表现在“三个创新”和“六个结合”。     

加强大学生学风建设的对策研究

学风建设是高等学校建设的重要方面,是衡量教学质量的重要标志.没有好的学风,就没有好的人才培养质量.加强学风建设工作,在学校内形成"勤奋、严谨、求实、创新"的优良学风建设的奋斗目标,对于提高教育质量、促进人才培养具有直接推动作用.高校应采取切实有效措施,把学风建设工作提高到一个新水平,为培养德、智、体荚全面发展的高素质人才做出更大的贡献.     

基于陕西某高校土木工程专业学风建设问题探讨

教风学风建设既是一项系统工程,也是一项长期的任务,是学校校风建设和校园文化建设工作的重要内容,是学校的立校之本,其结果直接关系到学校的办学质量和学生的健康成长成才。本文对陕西某高校土木工程专业进行了调研,针对本专业的教风与学风提出了解决问题的几点建议。     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承“学校工厂合一、教学生产并重”的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

渭南市物价检查所规范执法 不断开创价格监督检查新局面

近年来,渭南市物价检查所紧紧围绕市委、市政府的中心工作,一手抓价格监管、一手抓价格服务,为渭南经济持续、健康、和谐发展创造良好的价格环境,得到了各级领导的肯定。先后获得“全国价格监督检查先进集体”、“全国价格举报工作先进集体”、国家级“规范化检查所”、“全省价格举报工作先进集体”、“全市精神文明建设先进科室”“、全市收支两条线管理先进单位”等荣誉。一、以人为本,强化管理,打造高素质的价格监督检查队伍渭南市物价检查所坚持“以人为本”的理念,按照科学化和人性化管理的要求,着力打造一支政治合格、业务精通、作风…     

新时期加强和改进高校学风建设思考

随着综合实力的不断增强,教育体制改革的不断深化,我国高等教育已经进入大众教育时代,高校学风问题除了诸如学习目的不明确、学习态度不端正、学习动力不足等常规性的问题外,呈现出一些新的特点。如何加强新时期高校学风建设,已成为众多高校共同关注的问题。因此,改进高校学风建设,扭转不良学风,激发学生的学习主动性和能动性,对推进教育教学改革,培养高素质人才有着重要的现实意义。     

高校学风建设探究

学风建设是学校永恒的主题,是学生工作的重点,采取切实有效的措施加强学风建设,促进学风建设的制度化、规范化和科学化,构建学风建设的长效机制是高校培养高质量人才的基础。     

“三型校园”理念下高职院校校园文化建设--以文化型校园建设为视角

校园文化是构建“三型校园”的基础,校园文化具备了积极向上的精神,才可以成为“三型校园”建设的有效保障。以文化型校园建设为视角,全面推进校园文化的建设。形成良好的“三型校园”氛围,这对丰富和发展校园文化,增强学校的凝聚力,对培养高职院校高素质的人才,具有现实而深远的重大意义。     

高校学风建设探究

学风建设是学校永恒的主题,是学生工作的重点,采取切实有效的措施加强学风建设,促进学风建设的制度化、规范化和科学化,构建学风建设的长效机制是高校培养高质量人才的基础。