高校班主任工作方法探析

本文分析了高校班主任工作面临的问题,提出了做好高校班主任工作的有效方法。要加强自身学习,运用各种新途径了解学生、走近学生、服务学生;关爱自己的每一个学生,发掘每个学生身上的闪光点;采取有效地管理手段,做班级管理的有心人。     

高校班主任工作实务探析

本文介绍了从事高校班主任工作的实务心得,认为,要搞好大学生班级管理工作,就要使学生明确专业培养目标,树立专业信心和专业认同感;加强大学生涯规划教育;选好班级委员,制定好班级规范;运用家校协作的管理模式;增强班级凝聚力;做好个别学生的教育工作。     

浅析如何优化高校班主任的工作方法

如今大学的扩招，导致很多院校辅导员和班主任工作的繁重化，一个辅导员甚至需要管理诸多班级，如此繁杂的管理工作和现在思想复杂的大学生，我们做辅导员或班主任的老师如何做好这份工作？本文就此论述了班主任如何实现工作方法的优化化，给出一定的借鉴方法和学习。     

新形势下高校班主任工作探讨

在高校学生数量大幅增大、学生思想呈多元化发展的新形势下,作为既是管理者、又是班级"家里人"的班主任应紧随班级命脉,与同学紧密沟通,在建立团结向上的班风和刻苦钻研、拼搏进取的学风,形成强大的班级凝聚力和向心力的工作中提高自身素质,不断创新进取,谱写教育改革新篇章.     

浅谈当前如何做好高校班主任工作

良好的班级管理是维护学校稳定,保证教学质量水平,培养合格人才的基本保障,高校班主任是班级建设与管理的主导者.当前做好高校班主任工作意义深远,做好高校班主任工作可以在明确高校班主任工作的主要工作职责的基础上分析当前高校班主任工作的困境,从而进一步掌握高校班主任工作的方法与艺术.     

关于高校班主任工作的思考

班级是高校教育和教学的基本单位,一个良好的班集体对学生的健康成长、才能塑造有着巨大的促进作用.高校班主任作为高等教育最前沿的学生工作者,是学生思想的引导者、学生学业的督促者和班集体的管理者、集体凝聚力的塑造者,必须具备良好的综合素质.结合近年的实践,从班级管理和自身素质两方面来谈谈对高校班主任工作的理解和思考.     

浅议做好高校班主任基础工作的重要性

本文认为,做好高校班主任的基础工作具有十分重要的作用,因此,要注重做好四方面的工作,即:研究和了解学生;教导和督促学生学好功课;认真组织班会活动;做好班主任工作的计划与总结。     

如何做好职业学校班主任工作

技校的大部分学生成绩是比较落后的,自制力也是非常薄弱的,怎样管理好这批让人头疼的学生,我们有必要研究技校现实中存在的这些情况,治理好标准和政策管理好学生。本人结合这几年的技校班主任经历,谈谈班主任工作中的管理方法。     

浅论高校班主任工作

大学生不同于中学生，也不同于一般社会青年，他们的心理特点正处于迅速走向成熟但未真正完全成熟的阶段。处于人生黄金期的他们，生活自理能力强，相对而言没有升学的压力，可支配的时间多，在学好专业课的同时可以自主扩展自己的兴趣和爱好。     

浅谈职校班主任工作中的四维管理

班主任工作是教育科学的一个重要组成部分,是一门多学科的综合。而中职学校的大部分学生成绩是比较落后的,自制力也是非常薄弱的,怎样管理好这批让人头疼的学生?作为班主任,要严于律己,为人师表,要有一颗爱心,爱护、关心学生,促使他们向好的方面转化。     

浅谈班主任工作方法

班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是联系班级科任教师的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁,同时也是学校进行教育工作的骨干力量。班主任在学校教育工作中具有重要作用。良好的班集体是体现班主任工作的具体表现。在解决具体问题时,总是千变万化的,这就需要班主任有较强的理论水平和应变能力。作一名班主任,艰辛而又幸福,我在班级管理中,曾遇到过难题,也经历过挫折,更获得过喜悦和收获。     

如何做好高校班主任工作

一、客观认识当代大学生的现状 当代大学生作为富有朝气、富有时代特征的一代青年,思想状况的主流积极、健康、向上.但是,随着对外开放的进一步扩大和网络的迅速发展,新现象、新事物、新思潮层出不穷,学校早已不再是"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的世外桃源,大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估.     

高校班主任资助育人工作的思考

我国已初步形成多途径的困难生资助体系,在学校开展资助工作的过程中,辅导员往往是作为资助工作的中坚力量,但由于辅导员平时繁重的工作负担很难将资助工作做的面面俱到,而与学生群体接触最多的班主任,能够很好的将资助相关工作落到实处,成为资助工作最直接的实施者。本文作者结合自己实际工作经验,对如何充分发挥班主任在资助育人方面的作用进行了思考。     

班主任工作方法初探

班主任是班级工作的管理者、引导者,是联系学生与家长之间的纽带和桥梁.班主任在工作中要用高度的责任心、爱心、宽容心、耐心去对待学生,在开展班主任工作时,要有针对性的开展思想教育工作,信任学生,尊重学生,使班级管理工作取得良好效果.     

班主任工作的几点体会

班主任是学生的人生导师，对学生成长起着重要作用，学生每天接触最多的教师是班主任。对学生的教育，班主任如何做到“润物细无声”的境界，班主任的日常工作中时时处处充满着工作艺术，讲求工作艺术可以使我们的工作事半功倍。本文讲述了笔者在多年的班主任工作中的几点体会。     

浅析高校新生班主任工作的重要性

随着我国高等教育的普及与发展,高校班主任的作用显得越来越重要。高校教育改革中遇到的新问题需要进行深入研究。在高校开展的素质教育中,班主任是高校教育改革中一支不可忽略的力量。班主任担当管理者的角色,其工作的重要性,特别是其在大学一年级新生中的引导作用,尤其值得关注。     

如何做好高中班主任工作的探析

高中教师作为课程的实施者,是学生学习的促进者、教学的研究者。而班主任首先充当的是管理学生的角色,通过利用各种方法对学生进行管理。本文结合多年的高中班主任工作实践,探讨如何做好班主任工作。作为班主任不仅要引导学生适应高中学习生活,搞好班集体的建设,提高班集体的凝聚力,注重班干部队伍建设。还要加强学生的思想道德教育工作。这样才能把班主任工作落到实处、细处,取得事半功倍的成效。     

如何做好初中班主任工作

班主任作为学生在学校接触最多的行为引导者和知识传授者，其教育行为甚至一言一行都对学生起到了非常巨大的影响，特别是在学生心智还未发育完全的初中时期。班主任这个角色在学生生活中产生的影响是巨大的。所以，作为初中班主任必须对自己的教育行为负责，想要胜任班主任这个角色更要下足功夫。本文浅谈几点胜任班主任的方法与素质，以及如何带给学生最良好的教育影响。     

浅谈如何做好班主任工作

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。在班级管理中教师应居于主导地位，承认学生才是班级的主体，