经管类学生创业教育与专业教育的融合研究

随着我国建设创新型国家和教育领域综合改革的需要,社会对于经管类综合性人才的需求不断加大,迫切需要高校培养出大批创新创业意识高、实践能力素质强的应用型人才。高校也能够通过加强对学生的创业教育,实现充分就业的目标。以天津农学院为例,提出除优化经管类学科理论课相关教学内容外,还应加强创新创业教育,将其与经管类专业教育融为一体,并对学校把创新教育融入专业教育的可行性进行分析,提出了经管类学科创业教育培养计划。     

设计学专业实践育人研究

文化产业发展对地方高校培养技术能力型创意人才提出新要求。设计学专业应通过推进产学研合作教育,加强实践教育,注重学生专业实践能力与行业需求的对接;应加强"双能型"师资队伍建设,培养具有创新创业能力的应用型设计人才。     

试论高等职业设计教育中艺术与技术的统一

设计教育在我国已初步建立起独具特色的学科体系,而高等职业艺术设计教育可以说才刚刚起步,在教学体系和教学模式上还处在摸索期。本文从当今社会对设计人才的多层次需求这一角度,来探讨高等职业设计教育的自身定位问题;同时指出了目前高等职业设计教育中存在的误区以及今后应具备的办学理念。     

对广东省民办高校艺术设计教育改革的探讨

目前,广东省民办高校艺术设计教育发展迅猛,珠三角地区对高水平设计人才的需求与日俱增,而这种需求与民办高校艺术设计人才的培养之间存在着很多矛盾。民办高校必须对艺术教育观念进行不断的改革和更新,努力做到加强师资队伍的建设、改善教学条件、准确定位专业与人才培养方案、搞好专业建设与教学质量监控、完善教学模式等方方面面,才能实现艺术设计教育的可持续发展。     

试论高等职业设计教育中艺术与技术的统一

设计教育在我国已初步建立起独具特色的学科体系，而高等职业艺术设计教育可以说才刚刚起步，在教学体系和教学模式上还处在摸索期。本从当今社会对设计人才的多层次需求这一角度，来探讨高等职业设计教育的自身定位问题；同时指出了目前高等职业设计教育中存在的误区以及今后应具备的办学理念。     

欠发达地区高职教育的重要性研究——以山东聊城为例

高职教育对欠发达地区发展有重要意义,欠发达地区经济社会发展需要高素质技能型人才提供人力与智力支持,高职教育能够促进为农业结构调整与农民增收,在经济发展转型中,能够满足工业产业对人才的需求,也能够发挥自身优势,促进第三产业发展,为之提供支持。发展高职教育需要加强社会舆论引导,改变对高职教育的认识,明确政府责任,加大投入,高职院校要加强与企业行业联系,切实满足社会需求。     

公共管理学科特色化办学路径探析

公共管理学作为一门新学科,其生命力在于籍助本校学科基础优势,着眼教育理论创新与教学机制转换,以强化教学重点为突破口打造"人才品牌"特色。在办学实践中,我院公共管理学科形成了以"全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题"为专业取向,努力培养与人口、经济、资源、环境可持续发展要求相适应的新型公共管理人才的特色化办学路径。     

双高专业群人才培养路径研究——基于技能型社会背景下能力本位教育

随着经济社会发展,社会对技能型人才的需求日趋迫切。职业教育要强化学生职业技能,多元化、多层次、全方位培养高技能人才,深化产教融合,同时国家鼓励行业企业深度参与共同培养符合社会需求的技能型人才,提高技能人才地位,构建技能型社会。职业教育作为技能型人才培养的主要阵地,需要对接产业转型升级,深化产教融合,构建岗课赛证融通的课程体系,加强师资队伍建设,深化教育教学改革,创新人才培养模式和评价反馈机制,才能培养与社会需求相契合的高技能人才,推进技能型社会的建设。     

加强学科专业建设 建设新型民族高校——以甘肃省合作民族师专为例

本文在对学科和专业概念认识理解基础上,以甘肃省合作民族师范高等专科学校为例,分析了该校学科专业建设现状、存在的问题以及甘肃及周边民族地区经济社会发展对人才的需求,从突出民族师范教育,加强藏学教育及研究和形成甘肃周边少数民族文化为特色等方面,提出了甘肃省合作民族师范高等专科学校学科专业发展的构想。     

高校教育制度改革与应用型人才的培养

随着经济的迅猛发展,应用型人才越来越受到社会重视,市场对应用型人才的需求越来越大.培育应用型人才,满足社会和经济发展的需要,使高校教育与现实需求相符,高校教育制度改革势在必行.对此,就高校教育制度改革与应用型人才的培养进行了初步研究.     

公共管理学科创新人才培养的教学改革研究

高校公共管理学科存在"学校的专业培养目标与学生的自我价值实现相脱节","学校的人才供给与政府部门的实际需求相脱节"这两对矛盾。因此,应结合"两个课堂"对学生综合能力的培养,加强对暑期社会实践和专业实习的指导,培养出符合公共部门需要的高素质创新人才,实现公共管理学科人才培养与公共部门实际需求从"无效对接"到"无缝对接"的转变。     

紧密型校企合作人才教育模式与运行机制探讨

校企合作人才教育模式,是高职院校与企业在优势互补、互利共赢、共谋发展的原则指导下进行的多元化全方位合作,以培养适应和满足社会与企业需求的高素质技能型人才的教育模式。但由于诸多问题的存在,导致目前校企合作教育模式推进难度大,影响高职院校和企业的进一步深层次紧密合作,影响高职院校与企业的可持续发展。因此,加强高职院校校企合作人才教育模式及其运行机制建设,是推进紧密型校企合作教育发展,使高职教育更好地服务于我国经济和社会发展的必然选择。     

包装人才培养模式和学科体系的建设的研究

包装工业的快速发展和对不同层次人才的需求,要求包装工程专业建立与之相适应的包装人才培养模式和学科体系。本文研究了包装人才培养模式和学科体系建设所涉及的包装学科的教育体系包括教学内容,办学模式,各类中高级人才培养模式和科学研究等四个方面的内涵和相互关系。     

谈谈职业院校舞蹈教学的几点体会

职业院校的舞蹈教育有别于专业舞蹈院校的专门性人才培养的教育。本文探讨如何遵循舞蹈教育的学科规律以及科学、规范标准,充分提高学生职业能力,培养出适应社会需求的高素质舞蹈人才。     

来华留学教育现状与我校园际汉语文化学院的探索

随着我国综合国力及国际竞争力的不断提高,国际"汉语热"升温,我国的来华留学教育迅速发展.东北财经大学国际汉语文化学院自1989年接受第一位韩国留学生开始,经过十几年的发展,形成了约400名长期外国留学生在读的办学规模,其中依托东北财经大学学科优势的学历生教育发展迅速.为满足复合型、通用型国际人才的大量需求,我校将在明确思路、准确定位、提升对外汉语教育理念的基础上,彰显和发展对外汉语教育特色,制定对外汉语教育发展规划,积极培养了解中国国情、掌握当代中国经济和政策法规、熟悉商务习惯和技能的通用型国际人才.     

来华留学教育现状与我校国际汉语文化学院的探索

随着我国综合国力及国际竞争力的不断提高，国际“汉语热”升温，我国的来华留学教育迅速发展。东北财经大学国际汉语文化学院自1989年接受第一位韩国留学生开始，经过十几年的发展，形成了约400名长期外国留学生在读的办学规模，其中依托东北财经大学学科优势的学历生教育发展迅速。为满足复合型、通用型国际人才的大量需求，我校将在明确思路、准确定位、提升对外汉语教育理念的基础上，彰显和发展对外汉语教育特色，制定对外汉语教育发展规划，积极培养了解中国国情、掌握当代中国经济和政策法规、熟悉商务习惯和技能的通用型国际人才。     

浅析高校卫生事业管理专业的现状与对策

随着经济的发展和卫生体制改革的深入,我国越来越重视对卫生事业人才的培养,卫生管理本科学历教育对于我国卫生事业的发展有着重要作用。但目前我国高校在卫生事业管理专业的课程设置、证书发放等方面还存在一些问题。要切实解决这些问题,应从明确专业需要、合理设置课程、加强师资队伍建设以及改善就业现状入手,使卫生事业管理人才得到更好的培养,也能更好地适应社会的需求。     

STEM教育理念下经济数学教学设计的思考与建议

STEM教育理念是以学生为中心,以社会经济问题为驱动,利用学科之间的知识整合性在解决问题的过程中不断交流合作,从而提升学生的创新能力、实践能力、合作能力的一种教育模式。在这种理念的指导下,成人教育经济数学基础的教学设计应考虑社会需求、教学、学生、学科的现实情况,突出教学设计的科学性、实践性、发展性和融合性。在具体的实施操作中,一是要构建与学生专业相关的问题情境,二是利用现代媒体技术完成虚拟到现实的转换,三是搭建学生有效合作和交流的平台。     

浅谈本科涉外护理人才培养的对策

培养涉外护理人才是实现与国际接轨及满足国际护理人才市场的需求。文章分析了涉外护理市场的需求、护理本科教育存在的问题,提出培养本科涉外护理人才的对策,主要是确定培养目标、调整课程设置、加强英语教学、更新教育理念及教学方法。     

从应用型人才培养看“双师型”教师队伍建设

为了适应当代经济社会发展所带来的对应用型人才的迫切需求,加强应用型人才的培养已成为当今高校的重要职责。以科学人才观为指导,进一步加强和改进高校师资队伍建设,打造一支高素质的"双师型"教师队伍,既是高校提高人才培养质量、科技创新能力和学科建设水平的客观需要,也是全面实现科教兴国、人才强国战略任务的必然选择。