高校学生干部的角色定位与培养

高校学生干部是学生管理工作中的特殊队伍,在辅导员思想政治教育管理过程中扮演着越来越重要的角色。明确高校学生干部的角色定位,加强学生干部的培养,提高学生干部的综合素质,是积极发挥学生干部作用的前提。本文阐述高校学生干部的作用,分析其角色定位及目前存在的问题,最后提出基于角色定位的学生干部培养措施。     

论高校学生干部特性及培养思路

学生干部对学生成长具有重要作用,尤其在我国高等教育的转型期发挥着愈加重要的作用。高校学生干部其独立性、联系性、实践性和表率性的特征,对高校学生干部的培养提出了新的要求。拟通过分析高校学生干部的特性,探讨当代高校学生干部培养中的几个基本思路。     

高职院校学生干部的培养

针对目前高校学生干部培训工作存在的不足之处,鉴于做好高校学生干部培训工作的重要性,提出做好高校学生干部培训工作的对策:加强思想引导,提高认识,树立正确的学生干部的培养方案;抓住学生干部的身心特点,有针对性开展培训工作;建立健全学生干部培训体系;充分运用团队辅导。文章以高校学生干部培训工作的现状、培训存在的问题、组织实施和管理等方面,初步探讨做好高职学校学生干部培训工作的对策。     

高校学生干部培训的探讨

高校学生干部作为同学之家、师生之桥，在高校学生工作中作用十分重要，加强学生干部培训工作，提高学生干部综合素质具有重大意义。本文针对学生干部培训工作存在问题，提出对策，探讨学生干部培训体系。     

高校学生干部素质现状调查报告——以滨州学院为例

在新时期高校学生教育管理工作师资力量配备相对不足的情况下,高校学生干部在高校学生教育和管理工作中起着举足轻重的作用,高校学生干部因年龄原因,他们比高校学工教师在与普通同学的沟通上占据绝对的优势。通过对滨州学院开展实地调查,发现目前高校学生干部出现了政治思想素质整体不高、科学文化素质欠丰富、能力素质不全、身心素质处于亚健康状态等现象。各高校应转变学生干部管理理念,完善选拔机制,定期开展理论培训,推行素质拓展,逐步更新高校学生干部的考核机制,以此提高学生干部的创新能力及自身素质,高校学生干部只有具备良好的素质,才能在高校学生工作中发挥应有的作用。     

当前高校学生干部群体素质培养探讨

高校学生干部群体是学生管理工作中的骨干力量,是连接学校与学生之间的纽带与桥梁.如何加强这个群体的素质培养是当前广大高校学生工作者应充分重视的问题.从高校学生干部必备的素质要求着手,分析当前学生干部群体素质的现状,提出了加强高校学生干部群体素质培养的可行对策.     

浅谈如何培养高校学生干部

学生干部是协助学校进行学生管理工作的一群特殊学生群体,在高校的学生群体和组织中扮演重要角色,因此,高校学生干部培养已经成为了当前学生工作的重要内容。本文通过浅析高校学生干部培养方式,旨在使学生干部在当前的时代背景下能更好的发挥出自己的作用;使思政教育,诚信教育与学生干部培养相结合,为社会培养优秀人才。     

高校学生干部培养教育研究

高校学生干部的培养是高等院校人才培养教育的一个重要组成部分。本文在对信息科技学院学生干部进行调研的基础上，结合本人多年的分团委工作经历，分析目前在高校学生干部培养中出现的问题与不足，并尝试对高校学生干部培养教育提出几点建议。     

高校学生干部激励机制优化初探

高校学生干部是开展学生工作的主要力量。针对目前学生组织中激励机制的现状,结合当代高校学生干部特点。对学生组织中的激励机制优化进行了探讨。     

关于高校学生干部思想政治教育工作的思考

高校学生干部是高校学生中一个特殊群体,在校园文化建设中承担着重要的角色,发挥着不可替代的作用.如何做好学生干部的思想政治教育工作,是每个高校思想政治教育工作者所必须重视的问题.本文通过对高校学生干部思想政治教育中存在的问题及其原因进行思考和分析,试图探索学生干部思想政治教育的新途径.     

高职学生骨干在高职院校管理中的作用探索

如何在新时期高校学生管理工作中充分发挥学生干部的作用,开创学生管理工作的新局面,具有重要的现实和长远意义,本文就高校学生干部骨干培养提出笔者的一些看法,在实践中展开了有益的探索。     

高校学生干部倦怠现象探讨

通过分析高校学生干部倦怠的危害和原因,提出从学生干部的工作情境与个人心理特征两方面入手,防范与干预高校学生干部倦怠。     

高校学生干部培养模式创新路径

高校学生干部队伍是大学生群体的重要组成,学生干部是学生工作不可或缺的力量,是联系教师、学校与学生的纽带,在高校的教育管理、思想政治教育和大学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着巨大地作用。据此,在深入研究高校学生干部培养模式现状的基础上,探讨了学生干部培养模式的创新路径。     

转变学生干部角色 增强服务同学意识

学生干部是教师和学生之间的重要桥梁与纽带,是高校班风、校风建设的排头兵,是学生工作得以落实的具体组织者、协调者,在学生中有极强的榜样示范作用。本文就当前高校学生干部队伍建设存在的一些问题进行了总结,在此基础上分析了新时期高校学生干部应具备的素质,并围绕高校应当怎样培养好学生干部提出了相应的措施。     

90后学生干部培养模式研究

高校学生干部是学生中的骨干力量,是学校的教学,管理,服务等各项工作在学生中能够顺利,有效开展基层实施者;是高校学生管理工作者的得力助手,是促进学校健康、和谐可持续发展的坚实力量。当前学生干部大多是90后学生,与以往传统的学生干部相比,他们在工作风格、思想意识、价值取向、行为逻辑等方面具有截然不同的风格特点,而这些也就决定了我们应该创新学生干部的培养模式,建立一套适合90后学生特点的新型的学生干部培养机制。     

新时期高校学生干部群体教育研究

本文从高校学生干部现状入手,对其存在的问题进行分析,着重从对学生干部的指导、鼓励、培训和管理等方面提出加强高校学生干部培养的系列举措。     

高校学生干部倦怠现象探讨

通过分析高校学生干部倦怠的危害和原因，提出从学生干部的工作情境与个人心理特征两方面入手，防范与干预高校学生干部倦怠。     

高校学生干部队伍的选拔、培养及管理机制研究

本文分析了高校学生干部的选拔、培养、管理机制的现状,并在查阅相关文献资料、与学工系统专家进行交流的基础上,给学生干部队伍的选拔、培养、管理一体化机制的建立提供一些建议,以提高学生干部培养质量,促进高校学生工作健康发展。     

新时期高校学生干部队伍建设方法探析

高校学生干部是大学生群体的重要组成部分，是联系教师和学生之间的桥梁，学生干部的素质直接关系到高校学生的整体素质，学生干部队伍的工作水平直接影响学生工作的实际效果，学生干部队伍建设是高等教育工作的重点研究对象。文章通过运用思想教育原理，结合实际，针对高校学生干部队伍建设提出几点方法。     

人力资源管理视角下高校学生干部与普通学生之间的矛盾与化解

高校学生干部是高校进行学生管理的骨干力量和得力助手,而普通学生则是高校进行管理的主体,由于角色定位不清晰、双方信息不对称以及沟通方式不合理,导致双方不能全面地看待自己的得失,从而在学习生活上产生矛盾。本文基于人力资源视角探讨高校学生干部与普通学生之间的矛盾产生原因,并从高校、学生干部、普通学生三方提出矛盾化解办法。