浅谈我国计算机审计人才的培养

我国计算机审计人才凸现出人才奇缺、知识结构单一及综合应用水平偏低的问题，对计算机审计人才应分层次培养，采用多途经、灵活多样的培养方式。     

浅谈会计人才素质的培养

我国加入WTO之后,急需大批具有高素质的会计人才。加快高素质会计人才的培养,应进一步深化会计教学改革,构建互动式教学模式,注重职业判断力的培养,加强案例教学,改革考评方式,提高会计教学质量。     

浅谈足球后备人才不足的原因

足球在当今被誉为世界体育第一运动,倍受世人关注、重视和青睐,但在我国却存在着足球后备人才严重不足的问题。其主要原因是训练不能接轨,文体不能并重和教练人员缺乏、业务水平低、待遇不高等。     

浅谈我国计算机审计人才的培养

我国计算机审计人才凸现出人才奇缺、知识结构单一及综合应用水平偏低的问题,对计算机审计人才应分层次培养,采用多途经、灵活多样的培养方式.     

论创新人才的培养

知识经济时代是激烈竞争的时代，世界各国之间的竞争，是综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争，是人才的创新能力的竞争。因此，要使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，就必须高度重视创新人才的培养。本文就创新人才的基本特征及其培养创新人才的途径提出一些意见。     

浅谈高校高层次人才的引进与培养

高校高层次人才在促进海峡西岸经济区建设中肩负重要的历史使命.本文就福建省高校高层次人才队伍建设现状,分析高校高层次人才的引进与培养工作存在的问题,从加强领导、增加投入、完善管理、优化环境等方面进一步阐述加强高校高层次人才培养与引进的对策措施.     

人才强国,关键在于培养和使用好人才

我国是一个人口大国，如何将我国的人口负担转化为人才资源优势，这是党和国家建设事业的关键问题。笔者认为人才强国战略的实施，关键在于培养和使用好人才，在于快出人才，多出人才和出好人才。为此，文章提出了一些人才使用的策略。     

体教结合下篮球后备人才“一条龙”培养模式的实践

体教结合是大学专业教育与体育训练的有机结合,一条龙是从小学——中学——大学纵向发展的链式衔接的体育后备人才培养模式。我校通过探索在政策、经费、招生与升学等方面的协调,加强制度建设,形成了体教结合女篮后备人才一条龙培养模式,并取得了阶段性的成果。     

培养创新型人才的思考

高等学校是培养人才的重要场所。过去高等学校在教学中存在的一些主要问题，严重阻碍了创造性人才的培养。为此，必须形成知识、能力、素质“三位一体”的新型模式，改革教学方法，重视实践训练等，以培养学生的创新精神。     

培养可持续发展档案管理人才

可持续发展战略是当今社会广泛认同的一种全新发展模式。档案人才是档案事业赖以发展的诸因素中最重要的决定性因素,培养可持续发展档案人才,应该在教育的体系上、教育的内容上、教育的重点上以及教育的动力机制上下功夫。     

电子商务人才定位与培养模式的思考

本文从电子商务的内涵和市场需要出发，论述了电子商务专业人才应该具有的知识结构和素质要求，指出了电子商务人才的市场定位，最后对高校培养电子商务人才的模式进行了探讨。     

高职高专旅游人才的培养模式

高职高专旅游人才培养为我国的旅游事业提供了大批后备力量,积极探索具有高职高专教育特色的旅游人才培养模式是决定人才质量和满足市场需求的保证。     

高校应用型创新人才的培养

深化高等教育改革,培养应用型创新人才,是调整人才培养结构,改进教学方法和课程设置,解决高校与市场需求脱节的重要举措,应当引起高校的关注。     

浅谈企业的人才管理

现代企业竞争的关键取决于人才的竞争、如何管理好人才是一个非常重要的问题,文章就此做了探讨。     

论创新人才的培养

知识经济时代是激烈竞争的时代，世界各国之间的竞争，是综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争，是人才的创新能力的竞争。因此，要使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，就必须高度重视创新人才的培养。本就创新人才的基本特征及其培养创新人才的途径提出一些意见。     

论创造教育与创新人才的培养

本文阐述了创造教育的内涵，创造教育与创新人才的关系，开展创造教育，培养创新人才的途径。     

论法学复合型人才的培养

建国以来,我国的法学教育已经逐步形成了一个基本的框架.随着市场经济体制改革的深入和发展,在法学教育方面,学校应调整办学思路,优化课程设置,培养复合型人才.     

科教兴国战略与创新人才的培养

本文认为： 培养和造就高素质的创新人才, 既是科教兴国的迫切要求, 又是实现科教兴国战略的重要保障。作为创新人才, 应具备创新意识、获取知识的能力、创造能力和健全的人格、深厚的人文素质等基本素质。高等教育要以创新素质的培养为基点, 深化教育改革。首先,树立新的教育理念, 坚持人文、科学、创新的统一; 其次, 更新教育目标, 实施创新教育; 再次,造就高素质和充满活力的教师队伍。     

新媒体时代新闻人才的培养

对于新媒体的界定,学界一直是众说纷纭。新媒体是相对于传统媒体而言的,是与网络的高速发展密不可分的,随着互联网逐步渗透到人们的生活当中,新媒体时代也款款而来。在这样一个新的媒体环境下,新闻队伍的建设、新闻人才的培养也面临着新的问题与挑战。文章通过对相关论文、著述的学习及自身体会,对新闻人才的培养进行简单的总结。     

浅谈基层农村信用社的激励机制

经营管理的实质是如何调动人的积极性。新形势下，建立以人为本，创建科学的激励机制，坚持市场机制及人性化管理等差异性原则，是企业增强竞争力的关键。