新时期高校保卫干部素质培养与成长机制的探讨

本文从新时期高校保卫干部应具备的素质以及加强高校保卫干部培养与提高素质的措施谈起,探索性地提出新时期对高校保卫干部成长机制的几点建议:建立和完善保卫工作人员的管理和激励机制;建立流动运行机制;高校要采取实质性的措施,促进保卫干部成长.从而提高高校保卫干部工作积极性,共同为高等教育的发展做出贡献.     

创新高校干部培训形式的几点思考

改革开放以来,随着高等教育大众化的发展,创新高校干部培训形式,提高高校干部的理论素养和业务能力,成为一件十分紧迫的任务。首先要确立分类按需培训的原则,对高校的业务管理干部和行政管理干部施以各有侧重的培训;其次要建立多层次、多渠道的培训体系,充分考虑学校的发展需求和干部的不同类型,设计多样化的培训方案;最后要注重理论与实践的结合,加强高校和政府相关部门的合作,推动挂职锻炼、基层调研等侧重实践的培训形式顺利进行。     

加强高校管理干部团队的专业素质初探

现在社会上很多企业都倡导团队合作精神,很多高校吸收了团队合作的优越性,提出要加强高校管理干部团队的专业素质,打造一支优秀的高校管理干部团队。现在社会上竞争激烈,高校主要通过对综合实力的评估参与竞争,打造一支优秀的管理干部团队有利于高校提高竞争力。加强管理干部的专业素质,是构建高校管理干部团队的关键。本文主要从高校管理干部团队应具备哪些专业素质,提高高校管理干部团队的专业素质的意义以及如何培养高校管理干部团队专业素质这三个方面分别进行阐述。     

高校管理干部的管理工作及其科学研究

高等学校的管理干部是实施高校管理的主体,高校管理干部的工作能力决定了高校的管理水平,从而在一定程度上决定着高校的竞争力。高校管理干部应主动适应高等教育事业发展的新形势、新要求,立足本职工作,加强学习,积极开展科学研究,提高管理水平和管理效率。     

关于高校干部培训的思考

本文通过对北京大学医学部中层管理干部培训状况的分析,提出了加强干部培训的主要对策,对其他高校的干部培训有一定的借鉴作用.     

新形势下高校培养使用党外干部的思考

新形势下加强高校党外干部培养使用工作,关键要创新工作机制,做到党外干部和党员干部的建设统筹规划,着重在党内外干部的同等重视、同步培养、同步使用、同步管理等方面下功夫。     

高校科级干部管理的几点思考

科级干部是高校干部队伍建设的关键，在高校管理中占重要地位。加强高校科级干部管理要做到：把好科级干部入口关；加强系统培养；提高科级干部整体素质；创新制度和完善机制。     

基于绩效管理理论的 高校学生干部培养模式构建

高校学生干部是高校教育管理工作中的组织者、协调者和执行者,培养好学生干部对高校落实立德树人根本任务具有重要意义。但在当前各高校学生干部培养过程中,存在着注重使用、缺乏创新、考核缺位等问题。文章将绩效管理理论融入高校学生干部培养阶段,形成"四步六要"的环节和策略,探索全面提升高校学生干部培养质量的实践模式。     

注重使用强化管理进一步推进干部工作上新台阶

健全科学的干部考察机制是注重干部使用、强化干部管理的关键;改进和拓宽干部教育方式是注重干部使用、强化干部管理的手段;加强干部监督管理是注重干部使用、强化干部管理的保证.     

新时代高校“双肩挑”干部干事创业的六项激励要素

党的十八大以来,习近平总书记对培养忠诚干净担当的高素质干部作出一系列重要指示,强调“干部干部,要干字当头.这既是职责要求,也是从政本分.”在全面推进高校“双一流”建设的时代背景下,作为从专职教师中选拔从事党政管理岗位工作的高校“双肩挑”干部,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持好干部标准和“四有”好老师...     

浅谈高校主体性德育教育

目前高校中德育教育中存在着理论脱离实际、德育教育的合力尚未形成、评价机制尚不完善等问题.以人的自主性、独立性为基础的自主性德育教育,是一种全新的教育思路,具有促进德育教育由"教会学生顺从"向"教会学生选择"的转变作用.高校实施主体性德育教育的方法是融德育工作于良好的校园风气的建设中,形成良好的育人环境;树立以人为本的班级管理理念,注重学生干部的培养;开展形式多样的校园活动,促进学生的主体性教育.     

浅论当前高校学生干部队伍建设问题与对策

在当前的高校中，学生干部是高校中发挥着重要作用的群体，在高校教育管理、学风建设、学生工作、共青团工作、校园文化建设等工作中，起着至关重要的作用。本文从分析学生干部队伍存在的问题入手，在学生干部选拔和培养上提出了建议与对策。     

对高校离退休干部工作转型发展的思考

高校离退休干部工作大多始于20世纪80年代初中央建立干部退休制度之后,最初工作对象为离休干部,围绕着离休资格的审核、审批,离休待遇的落实,逐步建立起老干部工作机构和配备专职工作人员.随着退休干部人数越来越多,20世纪90年代初,各级老干部工作机构逐步更名为离退休干部工作机构,按照“统一管理,待遇分开”的原则,把退休干部纳入进来.各高校根据自身的实际情况,分别建立了学校一级管理模式和院系二级管理模式,离退休干部工作机制逐步完善,基层离退休党组织建设和活动阵地建设都有了显著发展.进入21世纪之后,中央对离退休干部工作提出了新的要求,高校离退休干部工作所面临的大环境、工作对象都有了很大变化,传统的工作方式、工作内容显现出很多不适应的地方,因此,加快推进高校离退休干部工作的转型发展迫在眉睫.     

浅议高校辅导员工作的放权艺术

当今社会变化日新月异,人员情况更是复杂多变,在这种环境下,即使是超群的管理者,也不能独揽一切.高校学生管理中,辅导员应从日常琐碎的事务中解放出来,注重培养学生干部,引导学生干部充分发挥主观能动性,帮助学生干部积极的创造性完成班级、社团或者学生会的管理任务,为学生服好务.本文在认真分析授权在学生管理中的意义和注意事项,提出高校学生管理适当放权的实施方法,为高校班级、社团和学生会管理工作提供了有力的理论依据.     

苏州经济管理干部学院简介

苏州经济管理干部学院是一九八四年一月经江苏省人民政府批准,国家教委正式备案,在原苏州市干部学校的基础上建立的一所成人高校。学院地处江南水乡,位于素有“天堂”之称的苏州市西南郊横山山麓,景色秀丽。校园占地33亩多(不合山坡地),现有建筑面积一万一千一百多平方米(包括教学楼、图书馆、微机室、电教室、招待所、食堂、宿舍等),拟计划继续征地,使教学、生活设施更为完善。     

重庆高校党外干部选拔任用机制研究

分析了高校党外干部队伍建设中存在的总数偏少,比例不高;选拔任用机制不够健全等等问题,建议从干部储备、教育培养、选拔任用、保障监督等方面建立健全高校党外干部选拔任用工作机制,加强高校统一战线工作。     

高校辅导员应具备良好的职业素养

高校辅导员具有教师和管理干部的双重身份,其工作具有政治性、教育性和服务性的特点.辅导员的性质和工作特点决定了辅导员应具有良好的政治素质、业务素质、心理素质和爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、服务学生以及高尚的品德等职业道德修养.     

江苏商业管理干部学院简介

江苏商业管理干部学院是一所以培养新型商业管理干部为主的成人高校。学院现有教职工188人,在校学生708人,学院占地100亩,建筑面积21,560平方米;学院设商业经济管理系、政治思想教育系和基础课教研室。有大中型企业经理统考班和商业企业管理、供销管理、工商行政管理、商业会计、工业会计、审计、政治经济学、人事管理等八个专业。最近拟新增商业局长岗位职务培训班、大型企业党委书记研讨班以及公共关系和政工两个专业。学院     

安徽经济管理干部学院简介

安徽经济管理干部学院是一九八二年经安徽省政府批准建立起来的,原名安徽企业管理学院,一九八三年改名为安徽经济管理干部学院。学院分教学区和教工宿舍区,占地128.5亩(其中22.5亩待征),计划建筑面积为43000平米;现已建成校舍24000平米,包括教学楼、办公楼、学生宿舍、教工宿舍、大讲堂、饭厅等;待建项目有7000平方米综合培训楼(八六年底已动工)、图书馆、宿舍、风雨操场等。     

新时期高校保卫干部素质培养与成长机制的探讨

本文从新时期高校保卫干部应具备的素质以及加强高校保卫干部培养与提高素质的措施谈起，探索性地提出新时期对高校保卫干部成长机制的几点建议：建立和完善保卫工作人员的管理和激励机制；建立流动运行机制；高校要采取实质性的措施，促进保卫干部成长。从而提高高校保卫干部工作积极性，共同为高等教育的发展做出贡献。