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浅谈企业管理中员工精神激励方法 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在阐述精神激励必要性和基本原则的基础上,就精神激励的九种方法及其在实践中的运用作了初步的研究,指出企业员工精神激励是长期的、动态的、渐进的、永恒的过程,企业在开展精神激励工作的过程中,应该不断地总结经验,不断地研究探索,不断地改进创新,并进一步学习运用各种精神激励方法,挖掘员工潜力,从而提升企业竞争能力. 相似文献
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章蓓蓓 《中小企业管理与科技》2010,(4):82-82
截拳道精神来源于中国哲学和搏击术的实战,它的精髓能运用到所有存在着对手和竞争的舞台,本文论述了如何将它更好地运用到我们的图书市场竞争中,去超越我们的竞争对手,也不断地超越自己。 相似文献
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在国有企业工作生活的基层员工对物质、精神的需求和渴望愈加强烈,思想情感变化更具多变和多样性。综合运用并做好理性认识与心理帮扶是加强企业管理以及做好新形势下思想政治工作的有效方法。 相似文献
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绘画,是一种艺术实践活动。它是运用线条、色彩、造型和构图,依据一定的形式法则进行搭配组合,完成传达精神内涵的任务。写实、写意,正是人按照不同的美的 相似文献
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《周易》是一种高级的智慧,它对现代企业管理,无论在管理思想、管理宗旨、管理原则、管理方式和管理方法等方面都提供了可供借鉴和运用的哲学和管理精神。 相似文献
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在人类物质生活和精神生活发展的过程中,中国建筑色彩始终焕发着神奇的魅力。人们不仅发现、观察、创造、欣赏着绚丽缤纷的色彩世界,而且通过漫长的时代变迁不断深化着对居住环境色彩的认识和运用。 相似文献
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忠诚与利益、企业文化之间存在着密切的关系。企业本质上是利益关系的集合体,企业与员工之间的忠诚必然以利益为纽带,员工对企业的忠诚是实现企业利益的源泉,员工忠诚于企业以增进自身利益为条件。企业文化是人力资源的开发和运用,是契合忠诚与利益的现实平台,企业文化所内涵的人本精神、价值观为实现忠诚与利益提供了人文环境和精神动力。 相似文献
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本文首先对互联网精神的起源、内容和知识型员工的特征进行分析,寻找其契合点;随后,就互联网精神中的开放、平等、协作和共享四个核心方面,分别从精神描述、对应知识型员工的特点及对企业的建议三个角度去说明,从而帮助企业更好地运用互联网精神来管理知识型员工. 相似文献
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刘祯哲 《中小企业管理与科技》2020,(5):140-142,145
中医药传统精神作为中华文明的瑰宝,对于培养合格医务工作者以及提高医学生人文素养均有重要价值。论文通过对医学生中医药传统精神知晓与理解现状进行调查分析,了解到目前医学生对于中医药传统精神的知晓与认同亟待提高,只有通过转变认识理念、变革教学内容、革新教学方法方能促成医学生中医药传统精神的养成。 相似文献
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培养开拓创新型人才是当今教育界追求的一个十分重要的目标,如何使学生思维开阔具有开拓创新精神,是教育界培养开拓创新型人才的关键,而培养并不断提高学生善假于物的能力是实现这一目标的一个重要手段。 相似文献
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在开放教育办学过程中,思想政治工作体现"以人为本"精神,最基本的前提是尊重学生,最根本的要求是促进学生全面和谐发展,最佳的切入点是帮助学生解决实际问题。只要思想政治工作者身体力行"以人为本"精神,就能增强亲和力,从而收到良好的教育效果。 相似文献
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探讨法治认同内涵,分析当前大学生法治观念现状,认为《思想道德修养与法律基础课》法制部分教学中通过探寻法律最基本的价值可以培养大学生的平等精神和科学理性精神,通过宪法及行政法教学内容可以培养大学生的宪政意识、政治制度的认同意识,通过现代市场经济法律内容的讲解可以培养大学生的自主意识和权利义务意识,通过法律规则的训练可以培养大学生的规则意识。 相似文献
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新的发展环境下,志愿服务事业越发受到人们的关注,医学生参与社会医疗志愿服务,能够在提高自身实践能力、实现个人发展的同时,为志愿服务工作作出更加积极的贡献。论文从医学生志愿服务的特点和意义出发,就新时代背景下如何培养医学生志愿服务精神进行了分析和探讨。 相似文献
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在化学教学中遵循陶行知"教学做合一"教学思想,培养学生的创新精神和实践能力,使学生确立辩证唯物主义观点,形成良好的知识结构。 相似文献
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医学生因其研究和服务对象的特殊性而对从业人员的人文素质提出了更高的要求,医学生应具备怎样的素质去适应未来医学发展的需要成为一个急需研究的课题,本文阐述了在大学外语教学中将文化与人文精神融入语言教学的重要性和必要性,提倡在进行语言教学的同时努力提高学生的文化素养和人文素质,实现外语教学观念的现代化。 相似文献
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单片机是一门实践性和技术性很强的课程,如何设计激发学生的学习兴趣、让学生能运用学过的知识创造发挥的实验实训项目在单片机教学过程中非常重要。本文按"任务驱动法"对实验实训内容进行调整,合理安排实验实训内容,并针对不同的项目采用不同的教学方法,借此探索在传统实验方式上的教学课程改革,加强学生实践能力和创新精神培养。 相似文献